人教初中生物七上《第2单元 第2章 第3节 植物体的结构层次》PPT课件 (12)

植物体的结构层次 学习目标 能描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 识别植物体的几种主要组织 能说明植物体的结构层次 细胞 组织 器官 个体 进一步形成生物体是一个整体的生物学观点 问题导学 细胞是怎样构成植物体的 说说向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点 由许多形态相似 结构和功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群 组织 组织的形成 细胞分化的结果形成组织 植物的几种主要组织 器官 不同的组织按照一定的顺序联合起来 形成具有一定功能的结构 果肉 保护组织 营养组织 输导组织 组织进一步形成器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 绿色开花植物的器官 植物体的结构层次 由许多形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定功能的结构 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根 茎 叶 花 果实 种子六大器官构成完整的植物体 向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点 结构层次 不同点 相同点 构成身体的组织有分生组织 保护组织 输导组织 营养组织等 构成身体的组织有上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 没有系统 由器官直接构成植物体 有8大系统 由系统构成动物体 都是由受精卵分裂 分化发育而来 由细胞构成组织 由不同组织构成器官 课堂练习 基础题 课程基础训练 P22 夯实基础 1 2 3 4 5 6 7 8 11提高题 课程基础训练 P22 夯实基础 9 10 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全