(推荐)XX届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人是什么样子的

.XX 届毕业班誓师大会讲话稿：一个受过教育的人是什么样子的同学们，老师们，大家上午好。今天的这个时机和场合，我本不想用稿子发言，但后来觉得那样显得不妥，一来需要表述的内容较多，生怕说不全和遗忘，二来不用稿子显得对大家不够尊重。于是还是静下心来写下了下面这些文字，与大家共同交流。首先老师们，我必须也应该真诚地向你们说声谢谢，你们和学生们相伴的岁岁月月，不是亲人胜似亲人，不是父母胜似父母，浓浓的爱、淳淳的情、淡淡的恨，无不交织在每天的早来晚归、奋笔疾书、伏案批阅、酸甜苦辣甚至忍辱负重之中。冬去春来、春到夏至，在和学生们共同度过了摸爬滚打、喜怒哀乐的日日夜夜后，你们又将把一批孩子们送到理想之舟的码头，挥挥手，目送孩子们驶向成功的彼岸，然后自己轻轻地掸掸身上的尘土，揉揉镜片下泛花的眼睛，收拾一下装裹了五味杂陈的心情行囊，然后默默地踏上新的征程，迎接新的挑战。此情此景，不壮观但壮丽，不波澜但澎湃，不惊天但动地，不泣鬼神但撼人间苍生。因为我也是老师，我知道老师们的责任；因为我也是老师，我知道老师们的道义；因为我也是老师，我知道老师们的操劳；因为我也是老师，我知道老师们的辛苦；因.为我也是老师，我知道老师们的心甜；因为我也是老师，我更知道老师们的心碎。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；有爱心、负责任、融智慧、讲道理，大真、大善、大美、大爱、大慈、大悯、大正、大义、大德、大厚，都铭刻在你们我尊敬的老师们的风骨中。此时此刻，我能做的和唯一能做的，请允许我向到场和未到场的老师，深深鞠上一躬。同时送上一句祝福，好人一生平安，老师一生幸福。其次同学们，我应该也必须肺腑地向你们说上几句叮嘱：孩子们，在二中的这几年，学校不能把你怎么样，但社会一定会把你怎么样。尤其我强烈地想要说的是：孩子们，学校不能给你全部的生命，但社会一定会给予你生命的全部，并用各种事实告诉你真实的生活、真实的全部。今天已到“知天命之年”的我，发句感慨话，真可谓：悠悠岁月欲说当今好困惑。我困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包东奔西跑、大吵大扰、追逐打闹？难道你不知道这是一块文明的沃土？请问，是谁教给了你这样的丑陋习气？我也困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包扔垃圾、抛杂物、打砸电灯开关、打砸水槽水池、打砸墙面四壁？难道你不知道这是一块纯净的沃土？请问，是谁教给了你这样的粗俗恶气？.我还困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包砸桌子、踹椅子、敲板凳、攀窗台，肆意破坏环境、肆意损坏公务？难道你不知道这是一块圣洁的沃土？请问，是谁教会了你这样的粗暴戾气？我更困惑于有些学生为什么走进校园、放下书包没事找斜闲，骂骂咧咧、聚众打架、寻衅滋事？难道你不知道这是一块教养的沃土？请问，又是谁教会了你这样的野蛮霸气？孩子们，所有的困惑以至于我都不敢相信也不愿相信，以上列举的丑陋习气也好、粗俗恶气也罢，粗暴戾气也好、野蛮霸气也罢，竟然真实地、一幕幕地发生在眼前，发生在今天在场的你们某些人身上。孩子们，所有的困惑以至于我都不敢想象也不愿想象，一旦你哪天步入社会、面对大千世界，当社会问你、世界问你：孩子，你真的是个受过教育的人吗？你还能坦然正面回答：是的，我是受过十几年的家长教育，我是受过十几年的学校教育的人啊而不脸红、而不心跳、而不惭愧、而不羞辱难当，而且不会受到良知的鞭笞、世界的惩罚、社会的抛弃？真的会是如此？至于你信不信，反正我是不信的。孩子们，今天是个励志的日子，满应该给你们更多的加油鼓劲，更多的鼓舞激励，更多的祝福祝愿。至少应该.和你们更多地重温回顾美好的过去，憧憬畅想美好的未来。但今天，我不能，因为我觉得积德比积分更重要，丢人比丢分更可怕，做个真正受过教育的人比只是上过十几年学的人更重要。那么，一个受过教育的人是什么样子的？北师大肖川先生曾说一个受过教育的人，或许他（她）没有英俊的外表或姣美的容颜，但是他（她）自然朴实，乐观自信，不卑不亢，能够平等地与所有人交往；或许他（她）并不高大，却有人格的挺拔与伟岸，有坚定的意志、强烈的责任感和不屈不挠的品格；一个受过教育的人，或许他（她）没有机会去干大事，他（她）却能够以饱满的热情和潜心的投入去做小事；或许他既没有显赫的身世，也没有超人的才智，或许他并不耀眼，并不引人注目，但他（她）悦纳自我、友爱他人，易于领导与合作，而难以奴役和盘剥一个受过教育的人，他（她）严正而又宽容，深邃而又单纯；执着而又潇洒，真诚而又练达；他（她）勤勉而又从容，刚毅而又柔情；豪放而又儒雅，平实而又不断地追求人生更高的生命境界。一个受过教育的人，是具有某种品质的人，而不是指.“上过学”的人，不是指获得了某种学位的人，具有某种学历和文凭的人。一个受过教育的人，应该是具有民主的性格的人乐于分享，善于沟通，勤于反思，服从真理，勇于承担，敢于创新的人；有胆、有识、有情、有义、有趣的人。今天，孩子们我要对你们说一个受过教育的人是这样的：他（她）能很好地把握生命的三个维度，暨生命的长度、生命的宽度以及生命的高度。她（他）能懂得安全与健康，懂得保护与救助，懂得生活与情趣，懂得保健与运动，懂得素养与教养，懂得感恩与自重，懂得和人相处成为受欢迎的人，懂得从高尚的精神生活中得到满足，来看高尚的精神风景。一个受过教育的人是这样的：当他（她）即将离开母校之前，他（她）会讲文明，把风范留给学堂，把儒雅留给母校；懂礼貌，把修养留给学堂，把美好留给母校；爱公物，把道德留给学堂，把境界留给母校；会学习，把拼搏留给学堂，把精神留给母校；能安静，把聪慧留给学堂，把秩序留给母校；创佳绩把幸福留给学堂，把精彩留给母校。同学们，你们即将从这里出发，走向一个全新的未来。我想要告诉你们的是：未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。但是你正在创造的东西，必须看准了.方向，你的创造才是有价值的。那么你们今天、明天和未来的方向应该在哪里？我要用一句话告诉大家，那就是：过一个个用心的日子，做一群群有情的孩子！谨此铭志，愿与大家共享！谨此励志，愿二中发展的丰碑上有你的名字！谢谢各位老师，谢谢各位同学，一并谢谢支持我们的家长。