(推荐)20xx年地区年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案

. xx 地区XX 年农村义务教育阶段学校教 师特设岗位计划实施方案为进一步加强农村教师队伍建设，完成XX 年我区补充 农村中小学教师计划任务，并按照教育部财政部人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计 划的通知 （教师XX2 号）中“特岗计划”的实施可与 “农村学校教育硕士师资培养计划” （以下简称“硕师计划” ）相结合的有关规定，制定本方案。一、目标和任务1、通过实施国家、县“特岗计划” ，解决我区农村教 师数量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体 素质。2、XX 年，全区安排“特岗计划”指标3302 名，其中 国家“特岗计划”1727 名（含“硕师计划”研究生，下同） ； 县“特岗计划”1575 名。国家“特岗计划”设初中岗位1042 个，小学岗位685 个；县“特岗计划”设初中岗位106 个，小学岗位1469 个。二、原则和要求3、各县（区）必须在核定的中小学教职工编制总额内 招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，. 合理搭配。4、教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三 定” （定县、定校、定岗）的原则。5、招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村 中小学，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在 县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上 安排不少于3 人。 “硕师计划”研究生安排在农村乡（镇） 初中。6、 “特岗计划”招聘的教师聘期为3 年，聘期内纳入 当地教师队伍管理。三、指标安排7、国家、县“特岗计划”指标安排如下：国家“特岗计划”指标1727 名、县“特岗计划”指标 1575 名，安排在威宁、织金、黔西、百里杜鹃风景区、纳 雍、赫章、大方7 个县（区） 。具体指标分配详见附表。四、资金安排8、国家“特岗计划”所需资金由中央和县级财政共同 承担，以中央财政为主；县“特岗计划”所需资金由县级 财政承担。国家“特岗计划”由中央财政下达专项资金，按国家 “特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据. 实结算。 “特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工 资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系， 享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相 关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任 期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准 以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定， 享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收 入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的， 高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财 政。9、各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招 聘、岗前集中培训等。实施“特岗计划”县的县级有关部门，要为特设岗位 教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。五、教师招聘10、教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。 （2）自愿报名。 （3）资格审查。 （4）考试考核。 （5）集中 培训。 （6）资格认定。 （7）签订合同。 （8）上岗任教。11、招聘对象和条件国家“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科 毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能. 报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术 学科） 。（2）取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学 及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资 格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。（3）取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验 （有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往 届非师范类专业本科毕业生。（4）以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学 前教育、幼儿教育专业不能报考） ，年龄均要求在30 岁以 下（1980 年5 月1 日后出生） 。报名者应同时符合教师资格 条件要求和招聘岗位要求。（5）对已取得XX 年“硕师计划”研究生免推资格的 5 名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按省教育 厅办公室关于做好XX 年“农村学校教育硕士师资培养计划” 工作的通知 （黔教办师XX94 号）要求，提前招聘为特设 岗位教师。县“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本 科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师 资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，. 年龄均要求在30 岁以下（1980 年5 月1 日后出生） 。（2）取得相应教师资格、年龄在30 岁以下（1980 年 5 月1 日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类 专业毕业生（只能报考小学岗位） 。以上报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。（3）取得相应教师资格（幼儿教师资格除外） 、具有 全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年 龄在40 岁以下（1970 年5 月1 日后出生）且连续代课2 年 以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5 年 以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽） 。凡符合代 课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有 专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初 中岗位。（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位 要求。国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划” 大方、黔西、织金、纳雍、赫章面向本县招聘（以户口为 准） ，百里杜鹃风景区小学岗位20 名指标、威宁县小学岗 位894 名计划中694 名面向本县招聘（以户口为准） ，200 名面向xx 地区招聘。在编教师（含XX、XX、XX 年的特设岗位教师）不能报 考。.六、保障政策12、特设岗位教师除享受国家规定的优惠政策外，还 享受省委、省政府关于引导和鼓励高校毕业生面向基层 就业的实施意见 （黔党办发XX21 号）规定的有关优惠政 策。13、特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续 在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资 发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待 遇。工龄和教龄自XX 年签订聘任合同之日起计算。对重新 择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提 供方便条件和必要的帮助。14、 “硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划” 三年聘期，其三年服务期的管理按省教育厅省财政厅省 人力资源和社会保障厅省编委办关于印发贵州省农村义 务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行） 的通知 （黔教师发XX342 号）执行。服务期满、三年年度考核合 格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗 计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理， 并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学 攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、 三年年度考核合格且本人不愿意继续留在当地（本县）任 教的（即不办理“特岗计划”接转手续） ，在贵州师范大学. 攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有 关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本 人自主择业。七、教师管理15、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育 行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的 权利和义务。16、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位 教师的管理和考核。考核每年进行一次。17、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予 表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育， 督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同 协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。18、特设岗位教师的户口及档案须迁到工作所在县教 育局。本方案由地区教育局、地区财政局、地区人力资源和 社会保障局、地区机构编制委员会办公室负责解释。