箱庭疗法学习心得体会.doc

箱庭疗法学习心得体会箱庭疗法呈现为一种心理治疗的创造和象征形式，在所营造的“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是箱庭之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了来访者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。面对一个新来的“箱庭游戏者”，箱庭治疗师首先要做的工作是在较短的时间内让彼此熟悉起来，取得对自己的信任，同时初步了解箱庭疗法基本状况。然后，箱庭治疗师将来访者的兴趣逐渐引向箱庭疗法的材料，并明确告诉他，只要他愿意，他可以自由使用它们，自由建造头脑中想象出的任何图景。主要工作过程如下：指示词在实施本技法时，可以做如下的几种指示：1.“请用沙子和玩具，在箱子里做个什么，做什么都可以”2.在沙箱上做你想做的，看到哪个玩具在和你说话，你就将它摆在沙盘上。3.请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。4.请把你的手放在沙上，感受它，让心理的感觉涌出来，在沙盘上去表达这种感觉。体验者5.请到玩具架上去看看各种玩具，也许你会在某些玩具上找到一些摆沙盘的感觉。记录和提问来访者在制作箱庭的过程中，箱庭治疗师通常要坐在一个离沙箱较近的地方，以便及时发现其在建造过程式中所泄露出的种种秘密，但这个地方又不能太近，太近了会干扰建造过程。在箱庭完成之前，箱庭治疗师最好不要插话，不要问问题，也不要发表自己的个人意见。只是静静的观看。当箱庭完成之后，箱庭治疗师要询每一个形象具体代表什么，或提出一些其它问题。有的来访者会一边解释一边摆放、对此都应予以记录。放玩具的顺序也要记录下来。既然一个箱庭出现了，对它任何进一步的讨论都自然会围绕着对主题或扩展主题的举展开。面对这些带有积极想象的创造性过程，深入的分析理解往往比直接的解释、判断更重要。汉德森曾恰当的描绘了这种寻求领悟的态度，认为它介于朋友之间互相分享经历的态度与一个具有神话学知识的注解者工作时的专业态度之间。当然，从严格意义上来说，面对某一个具体的箱庭，只有那些箱庭创造者才真正知道它所意味的到底是什么，以及这种游戏体验到底意味着什么、有什么样的感觉等等。因而，作为一个箱庭治疗师，仅仅当好一个观察者是不够的，还应该尝试做一个参与者。要达到的目的：(1)整个箱庭制作过程是个案对自己内心世界探索和表达的过程。治疗师对个案的接纳、保护、积极关注是沙盘游戏的重要治疗因素。体验者(2)对沙箱所呈现的内容的尊重、接纳也是对个案的尊重、接纳的一部分。(3)专注能引导双方进入心理(心灵)世界。(4)“心理接触”的基础是双方都在“那里”(5)箱庭制过程中的提问、解释和沙箱的收拾都要表达出对来访者的尊重。“心理接触”首先是态度上的，在箱庭制作中要保持对来访者的接纳与保护，让来访者感到安全和自由。其次，开放性问题，用坦诚、平和的语气询问。完成以后，要拍成彩色照片或幻灯并予以记录保存。可以从正上向下拍，也可以多角度拍摄，但轻微斜面摄影可以充分反映作品的内容，必要时可以画下连篇略图或速写。需要注意的是，把来访者的每次作品保存、记录下来。分析时注意作品所出现的变化、相互关系、发展的可能。表现分析来访者在整个箱庭制作过程中，箱庭治疗师需要采取“静默见证者”接纳的、共感理解的、赏识的态度在旁边陪伴着，不是去分析、去解释，尽可能从整体去把握来访者箱庭作品的表现。不要局限于来访者一件箱庭作品的表现，而要尽可能把来访者的每次箱庭作品保存、记录下来，以全面把握线条作品的表现并注意作品的相互联系、所出现的变化。沙盘疗法三部曲：陪伴制作、欣赏作品、倾听故事。箱庭疗法其实最为强调的却是咨询理念，而不是技能。箱庭疗法强调咨询师要做的是倾听，共感理解，无条件积极关注，而不是去分析。于是，努力不说什么，不做什么，陪伴欣赏倾听成为了箱庭咨询师最为重要的几项内容。第 4 页 共 4 页