2019年六年级数学上册 2.7 有理数的乘法导学案1 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学上册 2.7 有理数的乘法导学案1 鲁教版五四制【学习目标】经历探索有理数乘法法则的过程，能熟练进行有理数的乘法运算【学习重点】有理数乘法运算。【学习过程】一、复习回顾1什么样的两个数互为倒数？三、教师点拨1、几个非零有理数的乘法运算要按两步进行：（1）根据因数的符号确定积的符号；（2）把绝对值相乘。其中确定积的符号是最关键的一步。2、互为倒数的两个数符号肯定相同，倒数等于本身的是1和1四、分层训练，人人达标A组 1、计算：（1） （2）（3） （4）2、计算：（1） （2）B组 3、计算：（1）（2）（6） （2）2（3.5）（3） （4）4、填表：因数因数积的符号积的绝对值积27-10.3102.58五、拓展提高、知识延伸6、三个有理数的积为负，则这三个有理数中负数的个数是（ ）A1个 B2个 C3个 D1个或3个7、两个有理数，它们的和为正数，积也为正数，那么这两个有理数（ ）（A）都是正数 （B）都是负数（C）一正一负 （D）符号不能确定六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、课后习题2、完成基训，必做题：基础园；选做题：缤纷园；自助餐：智慧园3、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：