解读高考题型中的新史观.ppt

解读高考题型中的新史观 一位牧师在一个星期六的早晨 打算在很困难的条件下 准备他的唠叨的讲道 他的妻子出去买东西了 那天在下雨 他的小儿子吵闹不休 令人讨厌 牧师在失望中拾起一本旧杂志 直到翻到一幅色彩鲜艳的大图画 一幅世界地图 他就从那本杂志上撕下这一页 再把它撕成了碎片 丢在起坐间的地上 说道 小约翰 如果你能拼拢这些碎片 我就给你2角5分钱 牧师以为这件事会使小约翰花费上午的大部分时间 但是没有10分钟 约翰就拼好了这幅世界地图 牧师惊奇的问 孩子 你怎样把这件事做得这样快 啊 小约翰说 这很容易 在地图的背面有一个人的照片 我就把这个人的照片拼到一起 然后把它翻过来 我想如果这个人是正确的 那么 这个世界就是正确的 牧师微笑起来 给了他的儿子2角5分钱 你也替我准备好了明天的讲道 他说 如果一个人是正确的 他的世界也就会是正确的 地图的另一面 文明史观 全球史观 近代化史观 社会史观 革命史观 新史观 多面 多视角 多元化史观 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 2010 海南单科 T25 历史学家吴于廑说 世界历史的内容是 对人类历史自原始 孤立 分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述 杰弗里 巴勒克拉夫认为 现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响 20世纪的历史名副其实是全世界的历史 上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了A 进化史观B 文明史观C 整体史观D 现代化史观 2007全国文综 法国历史学家布罗代尔说 一种文明的历史 就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索 它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切 而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西 在这里 布罗代尔强调的是A 史学是当代人的历史认识B 以探索的精神研究历史C 史学无需穷尽人类文明的历史D 从文明传承的角度阐释历史 1492年 哥伦布航行到达美洲 开启了世界历史的新时代 阅读材料 回答问题 问题二 发现与相遇15 16世纪以来 人们通常使用 哥伦布发现美洲 的提法 发现 的意思是 使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明 1984年 部分拉美学者倡议改称 美洲发现 两个文明的汇合 1992年 联合国科教文组织主张以 两个大陆相遇500年 为主题 举行哥伦布航抵美洲纪念活动 2 发现美洲 的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的 两个文明汇合 和 两个大陆相遇 提法的合理性是什么 2010山东文综 答 1 以欧洲为中心 站在欧洲人的立场上 2 站在全球的角度看待各种文明 尊重各种文明 平等的对待各种文明 问题三 交流与发展哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 3 结合所学知识 运用以上四个词语 以 交流与发展 为主题写一篇小论文 答案示例 哥伦布开辟新航路 打破了东西两半球之间的隔绝状态 促进了世界各地区之间的交流 世界市场开始形成 而明清时期的中国 没有顺应世界历史的发展潮流 逐渐走向封闭 丧失了历史的发展机遇 命题立意 本题以新航路开辟切入 考查全球史观在历史研究中的运用 考查运用历史唯物主义观点分析具体历史现象的能力 同时也包含了两种文明的交汇碰撞 1 概念2 课本基知 人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程 生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线 3 应用方法 从宏观角度突出横向系统分析法 从微观角度把历史上的重大事件放在整体世界发展进程中去认识 运用整体史观 有助于形成立体知识结构和提高认识问题 解决问题的能力 全球史观 美国斯塔夫里阿诺斯为代表史学家 从全球史观的角度看问题 他认为 全球史观就是载着读者登上月球 观察地球的全貌或 一个整体 的世界 这个整体并非 世界上各种文明的总和 而是专指那些人类历史上互相联系和相互影响的事件及运动 从而把人们的视野从一个国家或一个地区带到全球的每一个角落 使人们更关注整个人类 而非局限于东方人或西方人 1 几千年来 东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的 哥伦布交换 在这些生物地域之间建立了联系 引发了物种的交换 美洲的玉米 马铃薯 豆类 蕃茄等在非洲 亚洲和欧洲生根发芽 摘编自本特利等著 新全球史 2 结合所学知识分析 哥伦布交换 对当时中国的影响 命题意图 运用全球史观 以 物种的交换 这个小切口入题 考查美洲和亚洲之间的交往对中国的影响 答案 1 粮食产量大幅提升 2 促进人口增长 3 促进农产品商品化 探究探究 2 对 人类诸种族的混合 物种从分离到混合 资本的世界性流动 东西文明的交汇 这些资料的主题 概括最准确的是 A资本主义化B现代化C全球化D殖民化 探究探究 1 500年前 非洲人手里拿着象牙 欧洲人手里拿着 圣经 500年后 欧洲人手里拿着象牙 非洲人手里拿着 圣经 这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的A经济的冲突和文化的融合B经济的融合和文化的冲突C经济的融合和文化的融合D经济的冲突和文化的冲突 试一试 你会了吗 2011新课标全国卷 2 2 此图是选自菲利普费尔南德兹所著 世界 一部历史 中的一幅示意图 该图反映了 A 单一商品出口国在经济全球化中陷入困境B 贸易往来对国家间关系产生了决定性影响C 贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化D 资本流动在经济全球化中占有重要的作用 3 某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识 中国近代通商口岸 以下符合全球史范式的是 A 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地 是中国半殖民地化加深的标记B 它加强了中国和世界的联系 中国被纳入资本主义世界体系C 它是近代中国城市化工业化发展的前沿阵地D 它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方 文明史范式认为 人类历史从本质上说是人类文明发展的历史 人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索 人类创造 积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容 1 地理环境 大河文明 海洋文明 草原文明2 文明史 横向 物质文明 制度文明 精神文明3 生产力 纵向 农业文明 工业文明 信息文明 文明史观 基本脉络 试着从1文明的差异2文明的冲突3文明的融合4文明的转型 给我们思维的启示 农业生产 工商航海贸易 中央集权 民主政治 古代中国和古代希腊 文明的差异 内陆广阔 有大规模的江河流域和肥沃平原 山多地少 三面环海 岛屿众多 海岸线长 大河文明 海洋文明 探究探究 1 新航路开辟之前 中西方基本处于隔绝状态 以古代中国为代表的东方文明和以古代希腊为代表的西方文明 均以其丰硕的成果 成为人类文明的瑰宝 按要求完成下列表格 问题一 异彩纷呈的文明之花 民主制度 专制主义中央集权制度 精耕细作的农耕经济 人文精神 2 综合图片材料 你认为应该怎样正确看待亚欧文明的差异 答 世界文明是多样的 由于各种经济 文化 生活习惯 自然环境和政治背景的不同 必然会产生不同的文明 人类文明没有优劣高下之别 要尊重文明的多样性 鼓励文明间的包容 促进其共同发展 材料 近代中国 18世纪末叶以后 华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力 这种压力以资本主义生产方式特有的手段 初则以商业的渗透 继则以赤裸裸的殖民主义武力 迫使中华文明不得不经常地在 生存或灭亡 之间彷徨 西方文明赢得世界不是通过其思想 价值观或宗教的优势 而是依靠它运用有组织的暴力优势 这在西方文明与华夏文明 两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分 马克垚 世界文明史 原因 西方工业文明的迅速发展 殖民扩张 中国闭关锁国 日趋落后 6分 影响 给中国带来了灾难 使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 客观上带来资本主义文明 促进了中国的近代化进程 4分 问题二 血与火的文明冲突 根据材料并结合所学知识 分析在18世纪末叶以来 中华文明不得不经常地在 生存或灭亡 之间彷徨的原因 6分 概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响 4分 19世纪中期西方工业文明极大冲击了中国传统社会 在中西文明的碰撞之下 中华文明发生了嬗变 其中更多地容纳 吸收了西方文明 4 结合所学知识分析 19世纪中期到20世纪初 在西方工业文明冲击下中华文明发生的嬗变 答 经济 传统经济结构逐步瓦解 近代工业产生 政治 政治体制逐渐由封建专制向民主共和转变 建立资产阶级民主政治 思想 中国传统思想观念受到冲击 资产阶级民主 平等思想和马克思主义先后在中国传播 社会生活 生活逐步近代化 衣食住行各方面以及社会习俗等都发生了变化 问题三 殊路同归的文明交融 当前 全人类正共同面临着一场新的文明转型 如果没有新技术的革命性突破 没有新的全球资源配置体系的革新 人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化 人类就有可能越不过这次文明转型的门槛 潘岳 可持续发展与文明转型 问题四 如何面对新的文明转型与创新 趋势 政治的多极化趋势和经济的区域集团化和全球化 3分 应对 加强区域间与国际间的交流与融合 促进世界和谐发展 加快科技发展促进文明的进步 开发新能源 发展低碳经济 建立新的资源配置体系 改革教育以适应新时期的需要 保护环境等 20世纪末21世纪初 人类文明在政治 经济格局方面出现了什么变化趋势 3分 结合材料三及所学知识 谈谈今天我们应该怎样应对 新的文明转型 2分 1 2 文明必须继承前代优秀文明 吸收外来先进文明 根据国情进行文明创新 人类文明的统一性和多样性 尊重不同地区不同文明成果 3 文明的交流是双向的 其影响也是双向的 思维启迪 各美其美 美人之美 美美与共 天下大同 中国社会的变化趋势 1 领先到落后2 封闭到开放3 专制到民主4 手工到机器5 愚昧到理性 中国社会发展的原因 1 内部因素 受压制 2 外部影响 西方文明的影响是主要原因 西方社会的变化趋势 1 落后到领先2 人文精神的发展3 工业革命与世界市场的形成4 现代民主政治的确立 纵向是发展 横向是联系 西方社会发展的原因 1 内部因素 主要原因 2 中国文化的影响 推动 结论 学中国史时应将中国史置于世界大环境中去认识 学世界史时应多方联系中国史 1 先秦与古希腊 中西文化之源 一文中写到 古希腊人创造的这一粗糙体制 比华夏精致的专制主义体制 更有利于人的健康发展 更有利于人类文明的进步 对此理解不正确的是A 粗糙体制 指的是古希腊的民主体制B 粗糙体制 精致体制 是两种不同的人类文明C 粗糙体制 更能体现人类文明的发展方向D 粗糙体制 和 精致体制 没有本质区别 试一试 你会了吗 2 19世纪中叶以后 中国逐渐被卷入资本主义世界体系 从人类文明发展的角度看 它对中国的最主要影响是 A清政府统治土崩瓦解B自然经济迅速崩溃C近代化进程开始启动D农民起义风起云涌 3 人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代 二者比较正确的是 文明发展的支柱 前者工商业 后者农业 主要生产力 前者人力为主 后者开始以蒸汽机的使用为标志 政治制度 前者一般是专制统治 后者民主政治逐渐完善 意识形态 前者人类精神开始觉醒 宗教迷信是主导 后者科学理性日益主宰人类意识形态思维方式A B C D C 1 从不同史观出发理解辛亥革命的历史意义 革命史观现代化史观全球史观社会史观 推翻专制政体建立共和国推动资本主义发展是亚洲觉醒的重要组成部分推动社会习俗和风尚的改革是中国近代史上伟大的资产阶级民主革命 多元史观并举 它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地 是中国半殖民地化加深的明显标记 它是中国工业基地 技术中心 商业中心和金融中心 对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用 它加强了中国和世界的联系 使中国纳入资本主义世界殖民体系 它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口 也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方 从历史结论逆推史观用多元史观解读近代史上的通商口岸问题 革命史观 现代化史观 整体史观 文明史观 小结 史观是观察与解读历史的基本模式 E 眼光向下的历史 关注社会底层人物 平常小事与日常生活 社会史观 祝同学们 各美其美 美人之美 美美与共 快乐学习 蟾宫折桂