2019年六年级政治上册 第二课 第2框 迈好青春第一步导学案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级政治上册 第二课 第2框 迈好青春第一步导学案 鲁教版五四制【学习目标】1、认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。2、增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。3、知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。【学习重点】认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。【学习过程】一、自主学习1、为什么说青春是美好的？2、怎样让青春更美丽？二、合作交流活动一：1、阅读我国著名数学家杨乐的故事，说一说珍惜青春对事业成功的影响。2、朗读散文为青春喝彩，体味青春的美好与可贵。活动二：阅读22页下方框内资料，回答：（1）议一议：从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？说一说：自己的理想和追求是什么？（2）小讨论：时间与创造有意义人生有关系吗？三、达标测评单项选择题1、P20哲学家和三个工人的故事主要说明了（ ）在人生中的重要性。A、青春 B时间 C、理想 D知识2、有人说，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。对此理解正确的是（）拥有了青春，就一定拥有幸福和希望青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期青春就是财富，就是资本，我们可以尽情挥洒拥有了青春，就一定能实现人生价值。3、下列做法不符合珍惜青春要求的是（）上网成瘾 树立奉献意识在家中做一个好孩子，在学校做一名好学生乐于助人，积极奉献、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（ ）是快乐的 ，我们没有理由不快乐是美好，我们要趁这个时光好好玩乐是漫长的，我们要慢慢的度过是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握观察与思考:青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节，青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （1）、青春的感悟：阅读了这段美文，你一定感悟颇深，请你谈谈对青春的感悟吧！ （2）、青春的行动：作为当代中学生，我们应该怎样来实现自己的青春梦想？ （3）、青春的祝福：青春是美丽的，请你用一句话来实现祝福自己的青春吧！【课后反思】