2019年五年级语文上册第七单元测试题-小学五年级北师大版.doc

2019年五年级语文上册第七单元测试题-小学五年级北师大版评价等级优良达标待达标在相应等级“”.写出三个出自神话故事的成语 ( ) ( ) ( ).写出三个描写人物品质的成语 ( ) ( ) ( )4. 给加点的字选择合适的解释，把字号写在括号里. 赖: 依赖；依靠 指无赖 责怪 不承认自己的错误或责任 留在某处不肯走 硬说别人有错误；诬赖 想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来。 （ ） 能完成这项艰巨的任务，有赖于全体同学的努力。 （ ） 在大量证据的作用下，他终于知道抵赖是没有用的。 （ ） 没有把这件事做好，大家都有责任，不能赖某一个人。 （ ）5. 按要求改写句子.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人的球紧紧地缩成一团。 缩句： 美丽的桂林山水令人陶醉。（改反问句） 例：我拿出乘车卡，刷卡上车。 写有三个连续动作的句子： 星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。（在原句修改） 这学期期末，小明有望被评为“三好学生”的称号。（在原句修改）二、精彩回放 吃，长一智。 人谁无过，。 左传迟到作者，爸爸打“我”是为了，从他来到学校给“我”送花夹袄和两个铜板的细节中，“我”体会到了。 成吉思汗次接水都被鹰撞翻了，结果把那只鹰，他明白事情的真相后，感到。面对错误，从中得到一个教训：。“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误”，你对这句话的理解是：。三. 阅读乐园. 小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就自己过日子了。 一天，小黄牛慢悠悠地来到一个农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵，小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这是，它想到牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呀？”小黄牛就到别的地方找食去了。 小黄牛拖着瘪（bi）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。他感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间想长了好多力气，决定向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软呼呼的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！他高兴的又蹦又跳，痛痛快快的吃了个饱。傍晚的时候 小黄牛回的家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲的夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了。 给短文的最后一自然段加上标点符号。 按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段： 用“”画出文中的两个比喻句。 举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键部分，用自己的语言叙述。 根据内容，在文前横线上给短文加上题目。四.妙笔生花你在犯错时是怎样做的？逃避还是面对？以此为内容写一篇作文。写出真情实感，注意文章的条理。祝贺你答完了！是否再检查一遍？