2019年人教版五年级上册语文期中试卷(I) (I).doc

2019年人教版五年级上册语文期中试卷(I) (I)一、基础知识：（37分）1.听写句子（3分） 2、正确拼写下面词语。（5分）qi d fn f sh jin ho b yu y( ) ( ) ( ) ( )3、看清字形，再组词。（6分）沮（ ） 噪（ ） 钩（ ） 捷（ ）阻（ ） 操（ ） 钓（ ） 睫（ ）hu还划 ( ) hi ( )hu ( ) hun ( )4、词语积累。（3分）（ ）心（ ）血 别（ ）心（ ） （ ）断（ ）连 安然（ ）（ ） （ ）（ ）相助 不求（ ）（ ） 5、写出下面词语的反义词和近义词。（8分）近义词 反义词 近义词 反义词特殊（ ） （ ） 喜欢（ ） （ ）清楚（ ） （ ） 炎热（ ） （ ）6、知识积累积累关于品质的名言警句。（3分）（1）虚心万事能成， 。（2） ，梅花香自苦寒来。（3） ，万事功到自然成。7、请选择下列句子所采用的说明方法，将字母序号填在括号内。（4分）、作比较、列数字 、打比方 、举例子（1）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 （ ）（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （ ）（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 （ ）（4）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （ ）8、语言综合运用。（5分）按要求把你读过的最喜欢的书籍介绍给大家。书名： ，主要人物姓名（至少两个）： ，其中你最欣赏的人物是： 。请简要说说你欣赏他的原因： 。 二、阅读（30分）（一）钓鱼的启示（16分）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵（zng zhng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕（x y）动着。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）2、联系上下文解释词语：（4分）小心翼翼：_ 筋疲力尽：_ 3、我会写出下列的近义词。（4分）沮丧（ ） 严格（ ） 抉择（ ） 告诫（ ）4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。句中的“鱼”在文中指的是（ ） （2分）A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利D 、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼 5、缩句。（4分）（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。_ （2）我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。_ （二） （共14分）秋天的夜晚，田野静悄悄的，一只只田鼠从洞里钻出来，准备偷吃田里的玉米。路旁的树上，一只只猫头鹰在耐心地等待偷吃玉米的田鼠。猫头鹰的面部像猫，身子像鸟。它们白天一动不动地隐藏在树林深处，晚上就从密林飞向田间，站在路旁的树枝上，俯视着田鼠的行动。猫头鹰有一对铜铃似的眼睛，能在夜里看到极小的东西，还有一双特别敏锐的耳朵，能听到极其细微的声音。它的嘴像镰刀似的，能把田鼠的皮撕开，还有一双铁钩一样的爪子，能把田鼠抓得牢牢的。 看，田鼠偷吃玉米了。猫头鹰发现了，它从树上迅速地俯冲下来，用左爪钩起田鼠的后半身，田鼠吱吱地直叫，只见猫头鹰用右爪刺进田鼠的头，接着叼着奄奄一息的田鼠飞到树枝上一只田鼠被消灭了。 生物学家说，一只猫头鹰一年可以消灭一千多只田鼠，而每只田鼠一年大约要糟蹋两公斤粮食，照这样计算，一只猫头鹰在一年可以从田鼠嘴里夺回两吨粮食。猫头鹰是田鼠的天敌，却是人类的朋友，我们应该保护它。1、请给这篇短文加个题目。（2分）2、请将描写猫头鹰捕捉田鼠时动作的词语找出来，填在下列横线上：（2分） 3、联系上下文解释词语。（2分）奄奄一息： 请用上列词语造句： 4、按要求改写句子。（4分）（1）猫头鹰是人类的朋友，我们应该保护它。（改成反问句） （2）田鼠偷吃玉米。（扩句） 5、为了讲明猫头鹰是人类的朋友，作者采用了哪些说明方法？（2分） 6、用“”在文中画出作者对待猫头鹰态度的句子。（2分）三、作文（从下列二题中任选一题，字数不少于400字。）（30分）题一：读 有感要求：1选一篇你读过最有感受的文章或课外书写读后感。 2把题目补充完整。 3要写出自己的真实体会和感想。题二：向大家介绍一种物品，可以介绍它的外形、结构，功能等特点，用上具体数字、比较、举例、打比方等说明方法。题目自拟。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字。四、发展题（10分）两两相对(写出意思相对的字)有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦( )枪易挡，( )箭难防 当局者( )，旁观者( )( )则改之，( )则加勉