2019年人教版小学语文四年级下册第五单元复习稿.doc

2019年人教版小学语文四年级下册第五单元复习稿nng y（）li lin（）xio jng（）li chng（）yn do（）qio rn（）lng xng（）jng l（）shn jin（）p shn（）gi nin（）h xin（）fi xing（）qun l（）bn fn（）g dng（）yu dng（）y wng（）chng p（）jin yng（）b q（）zhu zhung（）chn wn（）zhn hn（）zo t（）dun zn（）yu xin（）zhn x（）hu fn y mo（）k k bn bn（）du z du ci（）lng zho（）h h（）li tng（）jun zng（）q gun（）jio m（）k i（）yng bo（）zn cng（）sh mng（）lng w（）f wi（）fn ln（）lio ku（）y hn（）q p（）qng x（）g lng lng（）q shu shu（）qng xing nio nio（）b ji s su（）r li yng kung（）y sh chng c（）chng jin tin r（）gi tin hun d（）o rn tng l（）shn q sh z（）png rn y zhn（）语文园地五（生命格言） 1.人的生命是 ，可是，为人民服务是 。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 （ ） 2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于 ，而不是 ，也不是在于 。 （ ） 3.对于我来说，生命的意义在于 替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（ ） 一选择正确的读音悄然（qio qio） 曲线（q q） 流淌（tng tng） 铺满（p p） 清香袅袅（nio ro）遵从（zn zhn） 茁壮（zhu zhu） 糟蹋（t t） 即使（j j） 热泪盈眶（kung kung）二查字典，再填空1. “流畅”的“畅”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：无阻碍痛快，应取第 种解释。2. “飞翔”的“翔”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。3. “骚扰”的“扰”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：扰乱混乱，应取第 种解释。四比一比，再组词径（ ） 磕（ ） 弧（ ） 权（ ） 缤（ ） 经（ ） 瞌（ ） 孤（ ） 杈（ ） 滨（ ） 撼（ ） 蹋（ ） 屈（ ） 茁（ ） 欲（ ）憾（ ） 塌（ ） 倔（ ） 茧（ ） 裕（ ）五多音字组词悄 qio（ ） qio（ ） 铺 p（ ） p（ ）六近义词极其（ ） 竟然（ ） 领悟（ ） 不由自主（ ）酷爱（ ） 悲哀（ ） 遵守（ ） 骚扰（ ）鼓动（ ） 气魄（ ） 骄傲（ ） 栩栩如生（ ）七反义词浓郁（ ） 遵守（ ） 吸引（ ） 珍惜（ ）八课文内容填空1、安静的手指 合拢，竟然 住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间 ，安静的脸上 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。在春天的深处，安静 地感受着春光。许久，她 手指，蝴蝶 着翅膀飞走了，安静仰起头来 。此刻安静的心上，一定划过 ！蝴蝶在她八岁的人生划过一道 ，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静， ， 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。2、夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去， 着我。趁它停下的时候，我一伸手 住了它。只要我手指手指捎一用力，它就不能动弹了。但它 ，极力 ，我感到 ，那样 ！那样 ！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了 。那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破 的外壳，在没有 、没有 的砖缝中， ， ，即使它仅仅活了几天。有一次，我用听诊器，静听自己的心跳，那一声声 的跳动，给我极大的 。这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以 。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命 ，但是，我们却可以 。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加 。3、 是有限的，可是 是无限的。我要把 投入到 之中去。（ ） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（ ） 对于我来说，生命的意义在于 ， ， 。（ ）我还能写出一句有关生命意义的名言： 4、我们经常用 这个成语来形容读书或看书入迷。