2019年人教版六年级语文模拟试卷 (I).doc

2019年人教版六年级语文模拟试卷 (I)题号一二三四总分应得分2525.519.530100实得分（2）武松打死了这只大虫。_例：姐姐说：“我明天去上海。”姐姐说，她明天去上海。（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_ 8、选择关联词语填空。（6分） 不是就是如果就因为所以无论都 （1）（）天下雨了，你们（）不用上操了。 （2）（）我们是为人民服务的，（）我们不怕别人批评指出缺点。（3）每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。 （4）（）玫瑰还是牡丹，（）属于植物。 9、填空。（6分）（1）“衰”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），第8画笔画名称是（ ）。（2）“凯”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“凯歌”的“凯”意思是（ ）。（3）“自给自足”的“给”音节是（ ）。“狐假虎威”的“假”意思是（ ）。（4）将相和中的“将”指（ ）；“相”指（ ）。全文通过（ ）个故事，说明将相之间要（ ）。（5）“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（ ）。（6）“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（ ）。二、积累运用。（25.5分） 1、六年语文学习你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，_。 （2）_，谁持彩练当空舞? （3）_，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，_。 2、请你当一次医生。（打的打“”，错的打“”）（3分）（1）鲁迅的拼音应该是Lxn（） （2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。运用了夸张的手法。（） （3）“天下兴亡，匹夫有责”不是一句格言。（）（4）我的伯父鲁迅先生一文的结束句，点明了全文的中心思想。（）（5）“竹签子是是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”竹签子与钢铁相比，是为了说明共产党员的意志坚强。（） （6）“千山一碧”这个词写出了绿的生命。（） 3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是_。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和） (1.5分)（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是 ，目的是 。（课文卖火柴的小女孩）（2分） (3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是 。“心跳得很厉害”，说明_。(课文穷人）（1分）(4)世纪宝鼎底座上饰56条龙，象征（ ）。（0.5分）(5)七步诗中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是 。（1分）（6）、“其人弗能应也。”“其人”指的是（ ）的人，“弗能应也。”的原因是_。（1分）（7）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自匆匆）（1.5分）（8）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自学弈） （1.5分）（9）我们从语文课文的学习中，认识了不少古今中外人物：（4分） 有三国时期神机妙算的_；全心全意为人民服务的八路军战士_；忠于革命，坚贞不屈的中国共产党创始人之一的_；全心全意为人民服务的_，长中国人志气的_，在荒岛上生活了几十年的_ 其中你最佩服的或者最喜欢的，印象最深的是哪一位？请谈谈你的看法。 （10）（ ），人情练达即文章。（0.5分）（11）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）?曰：非然也。（1分）（12） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最先是（ ）说的，意思是_。请你写一个死得重于泰山的人的名字_（3分）三、阅读（19.5分） （一） 在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过申斥。有一次，作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说；“棠下村离这有三里路，那里 的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出来的 在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。1、这两段话选自 。（1分） 2、“强项”指的是_，“申斥”的近义词是 （分）3、“宽严之间”一词中，“宽”指的是 ，“严”指的是 。“某种道理”指的 是 。（3分）4、写出第一自然断的主要内容： 。（1.5分）5、这一自然断，你感受到写作文应怎样做？（2分） 6、文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样？平时你是怎么对待作文批语的？请简要地写出来。（2分 ） （二）每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢？人有最基本，最原始的快乐。丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，尽情尽兴，也是快乐。人还有特有的快乐。与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐；与好友消除分歧，重归于好，不也是快乐吗？人更需要精神上高层次的快乐。扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的快乐。拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他是快乐的使者，他自己也得到了永久的快乐1、给短文加个题目 （1分）2、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了（ ）和（ ）两方面。（1分）（每一个空为一个字）3、联系上下文说说词语的意思。（2分）分歧： 重归于好： 4、划“ ”句子在文中起（ ）作用，请你找出与它相同作用的句子，划上“”（1分）5、 用“”划出文中前后照应的句子。（2分）6、你一定感受过“高层次的快乐”，请举例简要说明。（2分） 四、秒笔生花（30分）1、小强听说重庆工作的妈妈今天要回来，特别高兴。谁知上午小强在学校收到了妈妈于5月15日写的一封信，读后才知道妈妈身体很好，不必担心，只是汶川地震了， 她遵照上级指示去灾区施救不回来了，叫小强好好学习，顺利升入中学。请你把妈妈给小强的这短封信写下来。（5分 ，不超过50个字）2、8月8日举世瞩目的奥运会在北京开幕了，请你自拟题目，写出这一天你看到的、听到的和想到的。（25分）要求：（1）内容具体，有条理，详略得当，语句通顺，写出真情实感。（2）不少于500字。