2019年六年级数学上册 4.2 解一元一次方程导学案2 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学上册 4.2 解一元一次方程导学案2 鲁教版五四制【学习目标】二、自主学习、合作交流 认真解读教材128-129页内容，尝试完成下列问题：1、填空：（1）2（x3） （2）3（2y3） （3）2y-(7y-5) = = ；（4）3-4(x-2) = = ；下面方程的解法对不对？如果不对，请改正。解方程：解：去括号，得 移项，得 化简，得方程两边除以，得：x= -3、去括号法则是什么?4、解含括号的一元一次方程的关键是什么?5、解一元一次方程的步骤有哪些？在每一个步骤，为避免出错，你认为特别注意什么？请结合例题说明。三、教师点拨去括号时1、如果括号前面是负号时括号里的各项都得変号；2、利用分配律运算时不要漏乘。四、分层训练，人人达标A组1、完成课本第129页，练习l、2、3；2、完成课本第129页，习题4.4第1、2、3题。3、解下列方程，并检验：(1)4(4-y)=3(y-3) (2)2-3(x-5)=2x(3)2(2x-1)=1-(3-x) (4)2(x-1)-(x-3)=2(1.5x-2.5)（5） （6） B组4、(1)当x取何值时，代数式3（2-x）和-2（3+2x）的值相等？(2)当x取何值时，代数式3（2-x）的值与-2（3+2x）的值互为相反数。五、拓展提高、知识延伸1、（一题多解题）解方程：4（3x+2）-6（3-4x）=7（4x-3） 2、（巧题妙解题）解方程：x+ x+ （x-9）= （x-9）六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、必做题：课后习题、基训基础园、2、选做题：基训缤纷园。 3、自助餐：基训智慧园4、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思：