2019年五年级音乐上册 鱼水情教案 湘教版.doc

2019年五年级音乐上册 鱼水情教案 湘教版学习目标知识目标：1：在听赏活动中感受和体验歌曲洗衣歌所表达的军民鱼水之情。2：能学会用葫芦丝吹奏歌曲映山红。能力目标:能用美妙的乐器声音表现军民鱼水情。情感目标:培养孩子们对解放军战士的崇敬之情，以及对幸福生活的珍惜。情境导入：1、 观看鱼水图片，说说生活中可以把哪些人们之间的感情比做“鱼水情”2、 观看解放军救人场面，说说感受。3、你能说说你知道的解放军英雄吗我来看：1、观看洗衣歌。2 、了解歌词 说说老百姓为什么那么高兴地为解放军洗衣服。我来跳： 1、 每小组派一名同学跟视频跳洗衣动作。2、 情景再现以小组表演形式来展示这个故事。我来吹：1、 初听歌曲映山红（1） 教师跟唱歌曲（2） 了解歌曲背景，歌曲情绪2、 吹奏歌曲（1） 识读曲谱（2） 学习倚音的吹奏方法（3） 分句学习映山红小组展示：以小组形式，分别吹奏歌曲映山红。 小组之间互相评价，分别说说优点缺点，并能示范吹奏。课堂检测：同学之间互相检查倚音的吹奏方法是否正确，并能互相交流找到正确的吹奏技巧。教学过程及个人创意与反思军民鱼水情跟学生的生活有一定的距离，学生很难理解这一特殊的情感。然而，一些经典的革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段难忘的流金岁月。为此本课以听赏洗衣歌作为情感铺垫，以课外拓展吹奏歌曲映山红加深学生的体验，使学生用美妙的乐器声音表现军民鱼水情。在教学过程中知识的讲解循序渐进，由浅入深，使学生对知识有一个系统的掌握，为以后的学习打下坚实的基础。对小组的评价，可以充分调动每个学生的主观能动性，多变互动，密切配合。同事能够引导学生自主解决问题，基础知识得到巩固，基本技能得到提高。对于个体评价主要采用口头评价，及时给予肯定，对于一些胆小不爱开口的学生的表现更要及时给予鼓励，目的在于进一步激发学生的学习热情。重难点分析重点：通过听赏、吹奏乐曲深入体验和感受军民鱼水情。难点：乐曲音准与气息的把握、倚音的正确吹奏。环节预设1、情境导入2、我来看3、我来跳4、我来吹5、小组展示6.课堂检测预设问题及方法提示1、生活中可以把哪些人们之间的感情比做“鱼水情”。2、你能说说你知道的解放军英雄吗板书设计鱼水情军民鱼水情 单倚音 复倚音