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2019年二年级语文第六单元基础练习题一、 看拼音，写汉字。（12分）cng mng b li j x jio o( ) ( ) ( ) ( )Shng rn ji qin gu mi p png ( ) ( ) ( ) ( )p su wi xio qng sng g b( ) ( ) ( ) ( ) 二、 词语充值卡。（41分）1、 形近字组词。（8分）观（ ） 读（ ） 场（ ） 纱（ ）现（ ） 续（ ） 扬（ ） 轻（ ）骄（ ） 批（ ） 洪（ ） 钱（ ）桥（ ） 比（ ） 拱（ ） 浅（ ）2、我会照样子，写词语。（8分） 绿油油 想了想 大大小小 3、在括号里填上合适的量词。（6分）一（）山一（）云 一（）先生 一（ ）下午一（）花 一（）雨 一（）便条 一（ ）信封一（）房一（）纸 一（）白纸 一（ ）饼干4、把词语补充完整。（9分）雷（ ）大（ ） 四（ ）八（ ） 黑白（ ）（ ）（ ）（ ）扑鼻 （ ）（ ）舞动 阳光（ ）（ ）风和（ ）（ ） （ ）不转（ ） （ ）思片（ ）5、在括号里填上划线字的反义词。（4分）争先恐（ ）前因（ ）果深入（ ）出异口（ ）声舍（ ）忘死顶（ ）立地头重脚（ ）左顾（ ）盼6、写出带有下列部首的字，再分别组词。（6分）艹 （ ） 扌 （ ） 氵 （ ） （ ） （ ） （ ）三、句子。（34分）1、 照样子，写句子。（6分）（1）当饼干吃完的时候，我才发现里面的字条。 当 的时候， 。（2）我的儿子既聪明又有力气。 既 又 。（3）我谢过她，然后 一边吃着饼干，一边继续送报纸。 一边 ，一边 。2、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（8分） （1） 真好听啊 （2） 写完了吗 （3）他学会了 。 （4）老师是 ，我们是 。3、把下面词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。（8分） （1）像 冬天 狂嚎的 西北风 的 狮子 那样 （2）音乐 一起 我们 听 看 和 电影 （3）纷纷地 发言 举手 同学们 要求 （4）跳舞 和 唱歌 喜欢 我 4、把下面排列错乱的句子排列成一段通顺的话。（12分） A （ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ ）把他扶起来，并帮他擦了擦身上的水。 （ ）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。 （ ）王林打着伞，向学校走去。 （ ）他立刻跑过去。 （ ）那位小朋友感激地说：“哥哥真好。”B ( )秋天桂花飘清香。 （ ）我的家乡真是一个美丽的花园。 （ ）夏天荷花迎风摆。 （ ）冬天梅花笑枝头。 （ ）春天桃花绽红脸。 （ ）我的家乡一年四季鲜花盛开。四、阅读短文回答问题。（6分） 仙人掌样子很奇特，有柱形、扁平形、球形。它没有叶子，叶子已经退化，变形针刺，有的还长着茸毛。肥厚的茎都是肉，里面藏着大量的水，可以做菜吃。外皮很坚硬，上面有气孔，白天紧闭着，晚上才张开，里面的水分不容易跑掉，夏天它两个星期不喝水也不会干死。（1）这段话共有 句。（1分）（2）仙 人掌有（ ） 、 （ ）、 （ ）等几种形状。（3分）（3）下面是关于仙人掌的说明，只有一个是正确的，请在正确的括号里画“ ”。(2分) A 仙人掌长得很一般。（ ） B 仙人掌有叶子。（ ） C 仙人掌的茎不太厚，但里面的水分不少。（ ） D 仙人掌不怕干旱。（ ）五、看图，照样子写词语。（7分）例：美丽的蝴蝶欢快地游着 二年级语文第四册第六单元基础练习答案供稿：南园小学 教师姓名：杨柳娇 陈少玲一、看拼音，写汉字。Cng mng b li j x jio o( 聪明 ) ( 玻璃 ) ( 继续 ) ( 骄傲 )Shng rn ji qin gu mi p png ( 商人 ) ( 价钱 ) ( 购买 ) ( 批评 )p su wi xio qng sng g b( 破碎 ) ( 微笑 ) ( 轻松 ) ( 胳膊 )一、 词语充值卡。1、 形近字组词。观（观众 ） 读（读书 ） 场（广场 ） 纱（ 纱布）现（ 现在） 续（继续 ） 扬（ 表扬） 轻（年轻 ）骄（ 骄傲） 批（ 批评） 洪（洪水 ） 钱（钱包 ）桥（木桥 ） 比（比赛 ） 拱（拱桥 ） 浅（浅色 ）2、我会照样子，写词语。（8分） 绿油油 白花花 金灿灿 红彤彤 白茫茫 想了想 望了望 走了走 说了说 跑了跑 大大小小 前前后后 进进出出 上上下下 高高低低 3、在括号里填上合适的量词一（座）山一（ 片）云 一（ 位）先生 一（ 个）下午一（ 朵）花 一（ 场 ）雨 一（张）便条 一（ 个）信封一（座）房一（ 幅 ）画 一（张）白纸 一（块）饼干4、把词语补充完整。雷（ 声）大（ 作 ） 四（ 面）八（ 方 ） 黑白（ 相）（ 间）（芬）（ 芳）扑鼻 （ 随）（ 风）舞动 阳光（ 灿）（ 烂）风和（ 日）（丽 ） （ 目）不转（ 睛） （ 沉 ）思片（ 刻）5、在括号里填上划线字的反义词。争先恐（ 后 ）前因（ 后）果深入（ 浅 ）出异口（ 同 ）声舍（生）忘死 顶（ 天 ）立地头重脚（ 轻 ）左顾（ 右）盼6、写出带有下列部首的字，再分别组词。（6分）艹 菜 （ 白菜 ） 扌 探 （探望 ） 氵 浇 （浇水 ） 芽 （发芽 ） 抽 （抽水 ） 泥 （泥泞 ）三、句子。1、 照样子，写句子。（1）当饼干吃完的时候，我才发现里面的字条。 当 我放学走出校门 的时候， 天下起大雨 。（2）我的儿子既聪明又有力气。 小明 既 懂事 又 能干 。（3）我谢过她，然后 一边吃着饼干，一边继续送报纸。 妈妈 一边 扫地 ，一边 听音乐 。2、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 （1） 优美的琴声 真好听啊！ （2） 你的作业 写完了吗？ （3）他学会了 游泳 。 （4）老师是 园丁 ，我们是 花朵 。3、把下面词语排列成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。 （1）像 冬天 狂嚎的 西北风 的 狮子 那样 冬天的西北风 像 狂嚎的狮子。 （2）音乐 一起 我们 听 看 和 电影 我们一起听音乐和看电影。 （3）纷纷地 发言 举手 同学们 要求 同学们纷纷地举手，要求发言。 （4）跳舞 和 唱歌 喜欢 我 我喜欢唱歌和跳舞。 4、把下面排列错乱的句子排列成一段通顺的话。 A （ 3）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ 5 ）把他扶起来，并帮他擦了擦身上的水。 （ 1 ）清晨，雨哗哗地下着，路面很滑。 （ 2 ）王林打着伞，向学校走去。 （ 4 ）他立刻跑过去。 （ 6 ）那位小朋友感激地说：“哥哥真好。”B ( 4 )秋天桂花飘清香。 （ 6 ）我的家乡真是一个美丽的花园。 （ 3 ）夏天荷花迎风摆。 （ 5 ）冬天梅花笑枝头。 （ 2 ）春天桃花绽红脸。 （ 1 ）我的家乡一年四季鲜花盛开。四、阅读短文回答问题。 （1）这段话共有 4 句。 （2）仙 人掌有（ 柱形 ） 、（ 扁平形 ）、（ 球形 ）等几种形状。（3）下面是关于仙人掌的说明，只有一个是正确的，请在正确的括号里画“ ”。 A 仙人掌长得很一般。（ ） B 仙人掌有叶子。 ( ) C 仙人掌的茎不太厚，但里面的水分不少。（ ） D 仙人掌不怕干旱。 （ ） 五、看图，照样子写词语。略