2019年五年级语文上册2.4去打开大自然绿色的课本教案1苏教版 .doc

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2019年五年级语文上册2.4去打开大自然绿色的课本教案1苏教版一、扩词。敞(宽敞)(敞亮)(敞篷车)(敞露)(敞开) 芬(芬芳)限(无限)(限制)(局限)(权限)(限量)(限期)(限度)锦(云锦)(锦缎)(锦上添花)(前程似锦)昏(黄昏)(昏暗)(昏迷)(昏沉)(昏天黑地)(昏花)二、同音字。hun 昏暗 结婚 荤菜 浑浊 馄饨 灵魂 混合 xian 仙境 鲜红 掀翻 纤维 纤细 贤人 琴弦 咸菜 军衔 垂涎三尺 嫌弃 危险 限制 陷阱 羡慕 献策 饺子馅 三、多音字。劲 jng (苍劲)(刚劲)(遒劲)(强劲)(劲旅)(劲敌)(疾风劲草)jn(使劲)(用劲)(劲头)(干劲)(没劲儿)撒 s(撒手)(撒谎)(撒娇)s (撒种)(撒播) 四、积累。1、描写山的成语:地动山摇 翻山越岭 湖光山色 锦绣山河 翻山越岭 山高水低 江山如画 漫山遍野 气壮山河 崇山峻岭 山高水长 排山倒海2、描写水的成语:波澜壮阔 浩浩荡荡 水天一色 水平如镜 波光粼粼 波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 风平浪静 波翻浪涌、 波涛汹涌 山清水秀 青山绿水3、写自然景色美的成语:草长莺飞 春光明媚 春暖花开 花红柳绿 鸟语花香桃红柳绿 万紫千红 莺歌燕舞 4、描写织染景色的诗句:(1)停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花。(唐)杜牧枫桥夜泊(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(唐)白居易忆江南(3)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(宋)叶绍翁游园不值5、去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富,以“绿色的课本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘。)6、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的绿阴)。去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本)。这段话即是文章的开头,也是文章的(结尾),(首尾呼应),让人们感受到(大自然)的美好、神奇,召唤着人们去(探索大自然的奥秘)。7、把“大自然”说成是“课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识,亲近自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的视野,让我们健康成长。把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然生机蓬勃、充满活力,蕴含丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩就像我们学习的课本一样,它会让我们不断挖掘隐藏的秘密,获得更多的知识。8、仿写诗句:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!(小鸟说):(飞翔吧),(飞向辽阔的天空),(展示少年的才华)!(沃野说):(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收获甜蜜的果实)!9、学完这课,你想到了那些名言?(实践出真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路)
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