2019年六年级上册语文第一、二单元综合试卷.doc

2019年六年级上册语文第一、二单元综合试卷学校题次第一部分第二部分第三部分合计一二三四五六七八一二作文书写考生答题不要过此线得分姓名第一部分：基础知识积累与运用（27分） 一、看拼音，规范地写出相应的汉字。（3分） xing qn min ro y qn考号小（ ） （ ）（ ） 阻( ) ( )然 ( )不安席 二、用“”选出下面句子中加点字的正确读音。（2分） 树冠（gun gun） 唱和（h h） 要（yo yo）挟 奔丧（sng sng） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分） A.凄凉 藐视 德高望重 惹人讥笑 可见一班 B.奥密 竣工 津津乐道 百折不回 水落石出 C.勘测 沮丧 寝不安席 悬涯峭壁 牙牙学语 D.辨认 凝聚 婷婷玉立 不拘一格 庞然大物 四、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（2分） A. 通过六年级这一个月的紧张学习，使我更加明白了“一分耕耘，一分收获”的含义。 B.多看课外书，能提高我们的课外知识和写作水平。 C.只有胸怀目标并脚踏实地的人，才有机会收获成功的果实。 D.学校所有的老师，我大部分都认识。 五、下面的说法，你认为正确的在括号里打“”，错的打“”。（4分） 1、标点符号“顿号逗号分号句号”是按顺序排列的。 （ ） 2、因为八达岭山势高，岩层厚，所以詹天佑采用了“中部凿井法”来开凿八达岭隧道。 （ ） 3、“芝麻大点事，有什么好吵的！”这句话用了比喻的修辞手法。 （ ） 4、“是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？”这句话不是反问句。 （ ）六、日积月累，将下列句子补充完整，另外按要求再补充一句。（6分）1、（ ），化作春泥更护花。2、今夜偏知春气暖，（ ）。3、此夜曲中闻折柳，（ ）。4、（ ），此花开尽更无花。5、选一句你最喜欢的爱国名言写下来（课内外均可）： 七、按要求填空。（4分） 1、演讲稿的撰写，先根据听讲人的身份，写上 ；然后写 ，注意结合具体的材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。 2、学习本学期第二组课文，我们围绕“祖国在我心中”这个专题进行了综合性学习活动，在这个活动中，我做的事情有： ； 我的收获是： 。八、根据下面描绘的情景写话。（3分）周末，见妈妈做家务很辛苦，你放下手中的书，主动帮妈妈做家务，可妈妈说：“孩子，你只要搞好学习妈妈就满意了，家务不用你做。”这时，你会怎么说？（50字左右）“ 。” 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读短文，回答问题。（15分） 布朗先生途经一个（偏僻、僻静）小镇，来到一家旅店打算投宿。这时，另一个人也正好来订房间。不巧的是，这家旅店只剩下一个房间。 这是一间双人房 服务员说 如果你们愿意 就同住这间房吧 一开始，两人都不愿意，但由于深更半夜，他们就勉强同意。半夜，睡梦中的布朗先生忽然听到有人喊叫。“出什么事了？”他惊问。同房的那人（软弱、虚弱）地回答：“我有哮喘病，现在感觉很不好。如果你不想我死掉，麻烦你赶快帮我把窗户打开。”布朗先生跳下床开灯，但是停电了。病人继续呻吟道：“空气、空气我需要新鲜空气。” 布朗先生摸黑设法去找窗户。花了好长时间，他终于找到了，却怎么也打不开。病人的声音越来越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一张椅子，猛地朝窗户砸去，玻璃哗啦一声破碎了。病人说他感觉好多了。 天亮了，他们醒来发现，房间里唯一的一扇窗关得紧紧的，而室内的穿衣镜却成了碎片。 这就叫“境由心生”。在现代生活中，人们会面对各种压力，我们可以通过营造心境，走出困境，超越生活，从而开垦出芳菲满地的精神桃花源来。1、划去文中括号里不恰当的词。（2分）2、在文中的“ ”中加上合适的标点符号。（3分）2、给短文拟一个恰当的小标题，写在文段前的“ ”上。（2分）3、联系上下文，解释词语。（2分）境由心生： 4、这篇短文主要写 （3分）5、认真阅读短文，提出一个你认为最有价值的问题，再回答。（3分）问题： 回答： 6、读了这篇短文，你有什么启发？请结合实际谈一谈。（3分） 二、阅读短文，完成后面练习。(15分) 心田上的百合花在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、如果要你朗读第段，你会用 的语气读。（2分）3、在文中找出下面词语的近义词。（2分） 嘲笑（ ） 不屑（ ）4、请找出文中的中心句，并抄写在下面。（2分） 5、没有人欣赏，又受到杂草嘲笑，百合为什么还要努力地开花？（3分） 6、请你选择杂草或者百合，对它说说你想说的话。（3分） 我想对 说： 7、“人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”能让人感动得落泪的是一种什么样的美呢？请你根据对上下文的理解，发挥想象，把野百合盛开的情景描写下来吧。（3分） 第三部分：习作（35分）二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）题目： 的六年级提示：我们已经渡过了一个月的六年级生活，我们每位同学一定都想了许多，做了许多，也真正成熟和长大了许多，感觉怎么样？请你把题目补充完整，如：紧张、充实、烦恼、痛并快乐着、梦想中、为理想打拼、需要良好心态、不能自欺欺人、需要劳逸结合然后结合具体的事例，写出自己的真实想法与感受。注意语句通顺，书写工整，尽量避免错别字。200400600 恭喜你全部完成！请你再仔细检查，千万不要留下遗憾哦！祝你取得优异成绩！