2019年二年级第二学期复习计划.doc

2019年二年级第二学期复习计划学生情况：在平时的学习中，大部分同学的学习态度较端正，学习习惯良好。学生对要求写、记得字词基本上都能掌握，对课文也比较熟悉，只是有个别学生因为比较懒惰、学习积极性不高，所以这些学生的基础知识的掌握情况不太乐观。复习目标：1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，能读拼音写出会写的字。2、会认生字表（一）中的400个汉字， 会写生字表（二）中的300个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。3、会用音序、部首查字法查字。4、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。5、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语，正确使用量词，辨别近义词的用法，会写反义词，会扩词，丰富词汇。6、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语，能将不完整的句子补充完整。能体会比喻句的生动具体。能正确使用逗号、句号、问号和感叹号7、能根据要求说话、写话。复习重点：1、会认400个汉字， 会写300个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。2、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。会用音序、部首查字法查字。3、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语，正确使用量词，辨别近义词的用法，会写反义词，会扩词。4、能根据要求写句子或以段话。复习难点：1、能根据要求把句子写完整或写出完整的句子。2、能发现标点的不同，句子表达的意思就不同。能用不同的标点写句子。3、能看图说话、写话。复习安排、措施：一、汉语拼音（3课时 ）1、利用汉语拼音字母表，掌握汉语拼音字母，会使用音序、部首查字法查字典。2、通过练习，分清生字表中读音相似和字形相似的拼音，并能根据要求注音。二、字（4课时）1、利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。2、充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵。3、识字巩固。以争得“小五星”的形式， 结合听写，在听写查漏补缺。三、词（6课时）1、通过词语接龙、一字开花、找朋友等比赛形式或多种形式进行组词的复习，让学生区分形近字、多音字的组词。2、通过小组比赛和一定的练习复习四字词。3、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。4、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词四、句、阅读（4课时）1、练习连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。2、通过小组学习、监督，做到正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。五、写话（1课时）1、注意看图写话指导方法的指导。2、注意标点符号的运用。3、学会审体。学会答题。强化一些美文的诵读，重视积累和语感的培养。另外，在复习中注重新旧知识的衔接，及时、准确地了解学生的复习情况。针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的个体差异。争取家长配合，针对学生的薄弱环节，进行有目的地突破。组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。在复习过程中注重学习方法的指导，培养学生认真审题、细心检查的好习惯。