工程管理土木建筑类专业

.第四届青岛市职业生涯规划大赛参赛作品职业生涯规划书衡外情量己力舞蓝图姓名：有维宝学校：青岛理工大学联系电话： 17863974833 参赛组别：本研组.目 录引 言 .11 自我认知 31.1 自我分析 .31.1.1 个人自我评价 .31.1.2 橱窗法 剖析自我 .71.2 个人特质分析 .81.2.1 MBTI 职业性格测试 81.2.2 霍兰德职业兴趣测试 121.2.3 职业价值观分析 141.2.4 职业能力测试 151.3 他人评价 161.4 自我认知小结 172 环境分析 .182.1 家庭环境分析 182.2 学校环境分析 182.2.1 学校简介 182.2.2 本科专业简介 192.2.3 研究生专业简介 192.2.4 个人专业就业方向 202.3 社会环境分析 202.3.1 社会就业形势 202.3.2 社会就业政策 212.4 行业分析 212.4.1 建筑行业现状 212.4.2 建筑行业前景 222.4.3 研究生毕业后就业环境 222.5 职业人物访谈 232.5.1 访谈人物基本介绍 23.2.5.2 访谈内容 242.6 环境分析小结 263 职业生涯具体规划与实施 .263.1 职业目标的确立 263.1.1 基于决策平衡单确定目标 263.1.2 基于 SWOT 分析目标 273.1.3 基于鱼刺图法分解目标 283.2 职业发展路径规划 293.2.1 具体职业发展路径规划 293.2.2 目标企业清单 293.2.3 职业发展路径图 313.3 职业生涯规划具体实施 323.3.1 短期规划（研究生阶段） 323.3.2 中期规划（入职 1-5 年） .343.3.3 中长期规划（入职 5-10 年） 343.3.4 长期规划（入职 10 年后） .354 职业生涯规划效果评估与调整 .364.1 实施效果评估 364.1.1 研一阶段实施效果总结 364.1.2 后续阶段实施效果预测 364.2 动态反馈与调整 364.2.1 基于 PDCA 方法监督计划实施 364.2.2 基于流程图法调整规划 384.3 职业生涯规划备选方案 39结束语 .40.引 言“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是个奴隶。”歌德几乎每个人都曾经被问过：“你长大以后要做什么？”，或者曾经如此问过自己：“我将来想要做什么？”职业对于每个人来说都是不可或缺的，找到真正适合自己的职业，对于个体的自我实现以及未来生活具有举足轻重的作用。成功的人生需要正确的规划，合理规划自己的生涯，是每一个人迈向成功人生的第一步。时光飞逝，不知不觉就迈入了研究生之路，其实在考研之前也有过犹豫，面对工作还是读研，最终还是选择了考取研究生，因为我一直坚信，读研是为了更好的工作，为我的职业生涯打下更坚固的基础。借助此次职业生涯规划比赛，我认真梳理了自己的成长经历和环境、分析了自己的职业特质、整理了自己的行业认知，最终确定了自己的职业目标：成为一名优秀的项目经理。本策划书共分为四个主要部分：第一部分自我认知，首先从自我分析、职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观和综合评价对自我进行了详尽的剖析， 表 明 我 具 备 从 事 项 目 经 理 相 关 工 作 的 能 力 ； 第 二 部 分 环 境 分 析 ， 对 自 身 家 庭 环 境 、学校环境、社会环境以及行业现状四个方面进行分析，发现我国现在非常缺乏懂管理、懂技术、懂经济的复合型人才，并看清自身所处社会环境对职业目标实现的挑战性和促进性；第三部分职业生涯具体规划与实施，经过深入的职业定位分析，我最终将个人职业定位为一名工程项目经理，确定了从一名普通的施工预算员做起的个人职业生涯规划；第四部分效果评估与调整，我对个人职业发展设立了一套完整的监督与调整方案，为个人职业发展提供保障。机会总是垂青于有准备的人，相信自己的职业规划，“无法知道自己能否做到 最 好 ， 但 会 尽 力 让 自 己 做 的 更 好 ！ ”成 功 需 要 拼 搏 ， 人 生 的 价 值 在 于 不 断 进 取 ， 为 了 成 功 ， 我 会 在 未 来 的 职 业 生 涯 上 做 到 ： 行 囊 充 足 ， 精 神 抖 擞 ， 带 着 自 信 守 望 美好 的 职 业 生 涯 。衡外情量己力舞蓝图！.本规划书思路框架如下：图 1 职业生涯规划书思路框架.1 自我认知1.1 自我分析根据个人偏好初步确立的个人职业定位，存在一定的主观性和片面性，进行个人职业定位，首先就要从自身角度分析自我对于职业的适应度。1.1.1 个人自我评价关键词：爱好、优势、性格表 1 我的爱好我喜欢阅读各类书籍高尔基说过： “书 是 人 类 进 步 的 阶 梯 。 ”的 确 ， 看 一 本 好 书 就 像 在 和 一 个 高 尚 的 人 谈话 ， 书 在 每 个 地 方 ,每 个 时 代 都 有 着 重 要 的 地位 ,包 含 着 无 穷 无 尽 的 知 识 。我喜欢运动每天坚持去操场慢跑，跑步不仅锻炼了我的身体而且让我拥有了自己独立思考的 时 间 ， 并 且 在 大 学 生 1000 米 比 赛 中 获 得第 六 名 成 绩 。 我 喜 欢 篮 球 、 乒 乓 球 等 球 类运 动 ， 在 研 究 生 3 对 3 篮 球 比 赛 中 获 得 冠军 ， 乒 乓 球 比 赛 中 获 得 混 双 冠 军 。参与这些有规律的体育锻炼会使我身体 健 康 、 精 力 充 沛 地 完 成 各 项 工 作 和 任 务 。人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首位的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，是人生的任何一个小点都指点着整体价值。余秋雨.我喜欢到处旅游俗 话 说 ： “读 万 卷 书 不 如 行 万 里 路 。 ” 通 过 旅 游 ， 我 不 仅 可 以 亲 眼 观 察 到 美 丽 的自 然 和 人 文 景 观 ， 还 可 以 了 解 到 各 地 不 同的 气 候 、 动 植 物 和 特 产 ， 亲 身 体 验 到 各 地不 同 的 民 风 民 俗 、 饮 食 习 惯 和 宗 教 信 仰 ， 还 可 听 到 各 种 不 同 的 传 说 、 典 故 和 逸 闻 异 事 ，能 够 开 阔 我 的 眼 界 ， 增 长 知 识 和 见 闻 ！ 每一 次 旅 游 ， 都 能 给 我 带 来 新 的 感 受 和 新 的知 识 。表 2 我的优势学习能力：在学习方面，我学习能力较强，并且有较强的时间观念和自控力，大学本科期间通过国家英语四级、六级和计算机三级考试，并自学考取了会计从业资格证书、施工员和预算员等岗位证书， 由于学习成绩较为优异，本科期间每年获得奖学金，并以综合排名第一的成绩考取*专业的研究生，荣获研究生新生一等奖学金，研究生阶段各科成绩均在 85 分以上，已撰写发表多篇学术论文。通过学习，我开阔眼界、增加知识、提高自身修养，使我明白更多的道理，努力让自己成为一个有积淀有智慧的人。.工作能力：本科期间曾担任*大学学生会主席、协会会长等职位。研究生阶段现担任研究生会副主席一职，具有较强的组织和协调能力。在校期间参与并组织校内外开展的各项活动，也获得了一定的荣誉。通过这些经历，使我深深知道只要有坚强的意志和永不言弃的不懈努力最终都能够达到自己理想的目标。生活能力：作为一名党员，在日常生活中能够做到与同学们和睦相处，团结同学，在朋友有困难时能伸出自己的援助之手。我本科直到研究生阶段一切生活费用都是自理的，从烧烤地摊的穿串员到初高中家教，我几乎尝试了大学生可以从事的各种兼职。通过这些兼职一方面能够获取一定的资金来源，另一方面也让我学会了更多为人处世的道理。实践活动经历2013.11 临沂探沂敬老院慰问孤寡老人2014.7 桃园科技公司实习2014.11 临沂东关敬老院慰问孤寡老人2015.3 江苏南通二建集团有限公司实习2015.7 山东省鲁商置业有限公司实习2016.6 青岛国际水大会志愿服务2017.6 恒大集团(金沙滩项目)实习.本科期间：2012.10 荣获*大 学 田 径 远 动 会 男 子 800 米 第 五 名2013.5 荣获第十三届全省摄影大赛三等奖2013.5 荣获优秀共青团员称号2013.5 荣获*大学水果拼盘大赛优秀奖2013.6 荣获*大学第四届宿舍文化节优秀先进个人2013.6 荣获*大学第四届宿舍文化节团体二等奖2013.7 荣 获 2012-2013 年 优 秀 舍 长 称 号2013.9 荣获广联达杯工程项目管理模拟沙盘二等奖2014.1 荣 获 2013-2014 年 优 秀 舍 长 称 号2014.5 荣获*大学优秀社团干部称号2014.9 荣获荣盛杯算量技能大赛优胜奖所获荣誉 2014.10 荣获*大学点钞技能大赛二等奖与奖项 2014.11 荣获优秀学生干部称号2014.11 荣获南方测绘杯测量技能大赛二等奖2015.3 荣获挑战杯大学生创业大赛三等奖研究生阶段：2016.9 荣获研究生新生一等奖学金2016.9 荣获全国研究生数学建模成功参与奖2016.10 荣获*大学研究生辩论赛亚军2016.11 荣获*大学第五届职业生涯规划大赛一等奖2016.11 荣获驻青高校手机摄影大赛二等奖2017.4 荣获*大 学 研 究 生 3v3 篮 球 赛 冠 军2017.5 荣获*大学研究生乒乓球比赛男双、混双冠军2017.5 荣获*大学校园歌手大赛三等奖2017.7 荣获研究生创新创业大赛二等奖.表 3 我的性格特点性格优点我 属 于 典 型 的 白 羊 座 ， 为 人 诚 实 善 良 ， 具 有 高 度 的 责 任 感 ， 答 应 别 人 的 事即 使 需 要 付 出 很 多 也 会 尽 力 做 好 。 有 一 定 冒 险 精 神 ， 勇 于 尝 试 ， 精 力 旺 盛 ，我一旦确定目标就会全力以赴。性格缺点我 有 些 固 执 ， 不 善 言 辞 ， 所 有 的 喜 怒 哀 乐 都 表 现 在 脸 上 ， 最 近 感 觉 缺 乏耐 性 ， 遇 到 事 情 容 易 冲 动 ， 让 初 次 见 面 的 人 觉 得 比 较 难 接 近 。1.1.2 橱窗法-剖析自我橱窗分析法，是一种借助直角坐标不同象限来表示人的不同部分的分析方法。它以别人知道或不知道为横坐标，以自己知道或不知道为纵坐标，橱窗分析法是进行自我认知的一种常用方法。图 2 橱窗法分析示意图橱窗 1“公开的我”（个人展现在外，无所隐藏的部分）展示在人前的我：外向型自 信 大 方 ， 善 于 交 际 ， 喜 欢 交 朋 友 ， 而 且 朋 友 也 愿 意 和我 接 近 ， 有 坚 毅 的 判 断 力 ， 确 定 正 确 的 事 情 一 般 不 会 随 意 改 变 ， 感 情 外 露 ， 沟 通能 力 与 适 应 环 境 的 能 力 较 强 。表面上：交际达人， 每 天和 许 多 人 接 触 ， 许 多事 情 去 做 ， 笑 容 常 挂在 脸 上 。内心深处：沉 稳 型 ， 我认为正确 的 事 情 ， 我 会 付 出 最大 的 努 力 去 实 现 ， 以 最高 效 的 形 式 去 完 成橱窗 2“隐私的我”（个人内在的私有部分）.橱窗 3“潜在的我”（有待开发的部分）享 受 平 稳 生 活 的 同 时 ， 内 心 更 喜 欢 挑战和竞争性的 事 物 ， 渴 望 通 过 完 成 一些 挑 战 性 的 事 情 得 到 自 我 的 提 高 和 他 人 的 肯 定 ， 我 以 后 会 选 择 写 自 传 和 日 记 的 方式 ， 深 入 的 了 解 自 我 ， 每 天 给 自 己 一 个 新 的 定 位 。表面上外向、大大咧咧，但内心对于我自己在乎的事情较敏感，对事情过于追求完美，对细节要求有时过于苛刻。自我分析小结：通过以上自我分析可以得出：我 在 学 习 上 属 于 刻 苦 肯 干 的 类 型 ， 学 习 能 力 和 自 主 性 比 较 强 ， 有 较 强 的时 间 观 念 和 自 控 力 ， 对 未 知 的 领 域 有 一 定 的 好 奇 心 和 探 索 精 神 。我 在 工 作 中 属 于 积 极 主 动 的 类 型 ， 对 于 交 给 的 任 务 会 在 最 短 时 间 内 用 最高 效 的 形 式 去 完 成 ， 有 一 定 领 导 欲 望 和 控 制 力 ， 对 于 工 作 的 开 展 喜 欢 做 好 万全 的 准 备 。我 在 生 活 中 属 于 乐 观 反 省 的 类 型 ， 我 以 积 极 乐 观 的 心 态 去 面 对 生 活 中 遇到 的 问 题 ， 喜 欢 自 我 反 省 ， 每 隔 一 段 时 间 甚 至 是 一 天 之 后 ， 我 都 会 主 动 考 虑自 己 的 某 些 做 法 或 言 语 是 否 得 当 在 今 后 中 的 哪 些 方 面 更 应 当 去 注 意 。1. 2 个人特质分析1.2.1 MBTI 职业性格测试“我性格内向/外 向 ， 适 合 什 么 工 作 ？ ”“哪 些 职 业 正 好 匹 配 我 的 性 格 ？ ”“以 我的 个 性 从 事 什 么 行 业 好 ？ ”“我 性 格 中 的 优 势 和 劣 势 是 什 么 ？ ”“我 是 不 是 该 继续现在从事的职业？”不论是正待走进职场的毕业生，还是工作了一段时间的人，面对这类问题都会感到困惑性格因素和职业选择之间到底存在什么样的关联呢？橱窗 4“背 脊 的 我 ”（ 自 己 看 不 到 ， 别 人 看 的 很 清 楚 ）.为了对自己的性格特征做一个客观、科学的分析和评价，而不是主观臆断或者人云亦云，我使用了 MBTI 职业测评工具对自己的性格特征进行了测评。下 面 是 我 根 据 MBTI 职 业 测 评 得 出 我 的 性 格 偏 好 清 晰 程 度 图 ， 从 中 可 以 得 知 我 性格 类 型 是 ENTL 统 帅 型 一 切 尽 在 掌 握 ， 坦 诚 、 果 断 ， 有 天 生 的 领 导 能 力 。 能 很 快看 到 公 司 或 组 织 程 序 和 政 策 中 的 不 合 理 性 和 低 效 能 性 ， 发 展 并 实 施 有 效 和 全 面 的 系统 来 解 决 问 题 。 善 于 长 期 的 计 划 和 目 标 的 设 定 。 通 常 见 多 识 广 ， 博 览 群 书 ， 喜 欢 拓广 自 己 的 知 识 面 并 将 此 分 享 给 他 人 ， 在 陈 述 自 己 的 想 法 时 非 常 强 而 有 力 。图 3 MBTI 职业性格测试结ENTL 统帅型气质类型剖析：根 据 大 卫 .凯 尔 西 （David Keirsey） 气 质 与 性 情 理 论 ， 我 属 于 “概 念 主 义 者 ”，下 面 是 对 “概 念 主 义 者 ”的 描 述 ：“概 念 主 义 者 ”型 的 人 自 信 、 有 智 慧 、 富 有 想 像 力 。 他 们 的 原 则 是 “所 有 的 事 情都 要 做 到 最 好 ”。“概 念 主 义 者 ”是 最 独 立 的 一 种 人 。 他 们 工 作 原 则 性 强 ， 标 准 高 ， 对 自 己 和 对 别 人的 要 求 都 很 严 格 。 他 们 不 会 被 别 人 的 冷 遇 和 批 评 干 扰 ， 喜 欢 以 自 己 的 方 式 做 事 。“概 念 主 义 者 ”型 的 人 天 生 好 奇 ， 无 论 是 由 于 工 作 本 身 的 需 要 还 是 出 于 长 远 的 考虑 ， 他 们 很 喜 欢 不 断 地 吸 取 知 识 ， 他 们 因 此 而 常 常 看 得 到 同 一 问 题 的 多 个 不 同 的方 面 ， 习 惯 于 全 面 地 、 概 括 地 思 考 问 题 ， 和 一 分 为 二 地 看 待 问 题 。 他 们 很 善 于 发现事物的可能性，理解事物的复杂性，喜欢进行逻辑的分析，从而对真实或假设的问题构思出解决方案。.实例论证（一）下图是我带领小组成员开展两学一做活动的场景与成果：“概念主义者”喜欢能够提供自由、变化和需要有较高的智力才能完成的工作， 不喜欢简单、重复的工作。他们喜欢看到自己的想法能够得到实施。“概念主义者”会对那些他们认为不够能干的人不耐烦，喜欢与很有能力的上司、下属、同事共事。许多“概念主义者”型的人推崇权力，易于被有权力的人和权力地位所吸引。图 4 2015 年进行两学一做活动的开展优势与劣势:优势：直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划，树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。看重智力和能力，讨厌在这次活动中我们小组内部成员分工明确，各自完成属于自己任务的部分。在过程中有过争议，但留下更多的是彼此之间的默契和真挚的友谊。拥有智慧、自信和想象力的我们也最终以一等奖的成绩完成了此次大赛。实例分析.低效率，如果形势需要，可以非常强硬。习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，会采取积极 行 动 ， 喜 欢 研 究 复 杂 的 理 论 问 题 ， 通 过 分 析 事 情 的 各 种 可 能 性 ， 事 先 考 虑 周 到 ， 预 见 问 题 ， 制 定 全 盘 计 划 和 制 度 并 安 排 好 人 和 物 的 来 源 ， 推 动 变 革 和 创 新 。愿意接受挑战，并希望其他人能够像自己一样投入，对常规活动不感兴趣。擅长于需要论据和机智的谈吐的事情，如公开演讲之类。劣势：总 是 很 客 观 、 带 有 批 判 性 地 对 待 生 活 ， 容 易 对 别 人 的 情 况 和 需 要 表 现 得 较 粗 心 、 直率 、 无 耐 心 。 建 议 注 意 倾 听 周 围 人 的 心 声 ， 并 对 别 人 的 贡 献 表 示 赞 赏 。 需 要 学 会 在 实施 自 己 的 计 划 之 前 听 取 别 人 的 建 议 ， 以 免 独 断 专 横 。考虑问题非常理智，很少受无关因素影响。没有时间和兴趣去体会情感，容易忽略他人的感受，显得不尽人情。但当感情被忽视或没有表达出来的时候，会非常敏感。需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。容易夸大自己的经验、能力。需要接受他人实际而有价值的协助，才能更好的提高能力并获得成功。适合岗位：ENTJ 型 的 人 是 伟 大 的 领 导 者 和 决 策 人 。 他 们 能 轻 易 地 看 出 事 物 具 有 的 可 能 性 ， 很 高 兴 指 导 别 人 ， 使 他 们 的 想 象 成 为 现 实 。 他 们 是 头 脑 灵 活 的 思 想 家 和 伟 大 的 长 远规 划 者 。 因 为 ENTJ 型 的 人 很 有 条 理 和 分 析 能 力 ， 所 以 他 们 通 常 对 要 求 推 理 和 才 智 的任 何 事 情 都 很 擅 长 。 为 了 在 完 成 工 作 中 称 职 ， 他 们 通 常 会 很 自 然 地 看 出 所 处 情况中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改进。他们力求精通整个体系，而不是 简 单 地把 它 们 做 为 现 存 的 接 受 而 已 。 ENTJ 型 的 人 乐 于 完 成 一 些 需 要 解 决 的 复 杂 问 题 ， 他 们大 胆 地 力 求 掌 握 使 他 们 感 兴 趣 的 任 何 事 情 。 ENTJ 型 的 人 把 事 实 看 得 高 于 一 切 ， 只 有通 过 逻 辑 的 推 理 才 会 确 信 。 ENTJ 型 的 人 是 热 心 而 真 诚 的 天 生 的 领 导 者 ， 他 们 往 往 能够 控 制 他 们 所 处 的 任 何 环 境 。 因 为 他 们 具 有 预 见 能 力 ， 并 且 向 别 人传播他们的观点，所以他们是出色的群众组织者。他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。因此他们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。.适合的领域有：工商业、政界、金融和投资领域、管理咨询、培训、专业性领域适合的职业有：各类企业的高级主管总经理企业主政治家投资银行家风险投资家公司财务经理1.2.2 霍兰德职业兴趣测试职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，是人对某种职业给予优先注意，并向往之。约翰霍兰德（John Holland）是美国约翰霍普金斯大学心理学教授，美国著 名 的 职 业 指 导 专 家 。 他 于 1959 年 提 出 了 具 有 广 泛 社 会 影 响 的 职 业 兴 趣 理 论 。 认为 人 的 人 格 类 型 、 兴 趣 与 职 业 密 切 相 关 ， 兴 趣 是 人 们 活 动 的 巨 大 动 力 ， 凡 是 具 有 职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland 认 为 人 格 可 分 为 现 实 型 、 研 究型 、 艺 术 型 、 社 会 型 、 企 业 型 和 常 规 型 六 种 类 型 。企业管理顾问MBTI 职业性格测试小结：通 过 以 上 职 业 性 格 测 试 以 及 结 合 我 以 前 的 学 习 实 践 经 历 ， 我 认 识 到 我做 事 有 计 划 ， 有 条 理 ， 具 备 独 立 思 考 的 能 力 ， 渴 望 不 断 增 加 自 己 的 知 识 基 础 ，系 统 地 计 划 和 研 究 新 情 况 ， 乐 于 钻 研 复 杂 的 理 论 性 问 题 ， 力 求 精 通 任 何 认 为有 趣 的 事 物 。 对 于 行 为 的 未 来 结 果 更 感 兴 趣 ， 而 不 是 事 物 现 存 的 状 况 。 懂 得团 队 配 合 ， 在 团 队 中 尽 力 发 挥 自 己 的 最 大 才 能 ， 所 以 综 合 分 析 我 的 职 业 性格 适 合 我 做 项 目 经 理 一 职 。.实例论证（二）下图是我参加全国高等院校“广联达杯”工程项目管理模拟沙盘大赛获二等奖；以及参加全国高等院“荣盛杯算量技能大赛”获得优胜奖。图 5 霍兰德职业兴趣类型经过霍兰德职业兴趣测评得出我属于 RCI 型，如下图所示：图 6 霍兰德职业兴趣测试结果职业兴趣测试特点：善交际的公关达人，喜欢竞争、敢冒风险、为人务实，具有领导才能。习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。同时，喜欢与人交往、善言谈、愿意教导别人。图 7 工程项目管理模拟沙盘大赛获二等奖；算量技能大赛.职业兴趣小结：职 业 兴 趣 很 重 要 ， 我 一 直 对 建 筑 行 业 很 感 兴 趣 ， 大 学 期 间 就 利 用 空 余时 间 经 常 到 学 校 周 边 工 地 实 习 ， 掌 握 一 些 关 于 建 筑 的 基 本 知 识 ， 了 解 建 筑业 现 在 和 将 来 的 发 展 情 况 。 乐 于 其 中 并 不 懈 努 力 ， 我 相 信 这 些 对 于 我 将 来从 事 项 目 经 理 的 职 位 一 定 是 很 有 帮 助 的 。1.2.3 职 业 价 值 观 分 析职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。我的职业价值观测评结果如下：图 8 职业价值观测评结果.实例论证（三）图 9 参加大学生测量大赛留影此次测量大赛中，我们队的成员具有明确的目标，清晰的责任划分，在本次比赛中我在队中担任队长一职，这一职务是我认识到做事要认真细致，一点点的疏忽大意就会造成很大的损失， 也让我认识到了个人与团队的协同关系，只有在团队共同目标下充分发挥每个成员的最大作用才能把团队做好、做强！本次比赛我们队获得了测量大赛二等奖的荣誉称号。1.2.4 职业能力测试通过职业能力测评，得到我最擅长的能力是组织管理能力、社会交往能力、察觉细节和言语表达能力。我的职业能力测评结构分布如下图 10 职业能力测评通过以上测评结果显示，我所具备的职业能力（社会交往能力、察觉细节、组织管理能力和言语能力）使我能够胜任工程项目经理、工程造价师、企业管理这是我们队参加大学生测量大赛的场景，在队中我担任的职务是队长实例分析.顾问、知识产权专家、大学教师等的工作。贴合度分析：表 4 职业能力自我对照表职业能力 自我对照组织管理 大学期间和研究生期间历任学生会主席、研究生会副主席，做事认真负责，在不同组织中得到锻炼提高。察觉细节参 与 了 不 同 的 组 织 ， 接 触 形 形 色 色 不 同 的 人 ， 与 人交 往 最 重 要 的 保 持 相 互 的 真 诚 ， 以 及 对 别 人 的 关 心 ， 对细 节 的 处 理 ， 从 小 事 可 以 看 到 大 的 方 面 ， 所 以 一 直 努 力做一个很关注细节的人。社会交往我 几 乎 从 事 过 大 学 生 可 以 做 的 各 种 兼 职 工 作 ， 烧 烤摊 、 家 教 以 及 公 司 实 习 等 ， 在 真 实 的 工 作 环 境 中 ， 锻 炼了 自 己 的 事 情 处 理 能 力 ， 最 重 要 的 是 与 人 交 往 能 力 ， 让我可以和不同的人成为好朋友。言语能力研究生期间，我参加辩论赛、主持人大赛、歌手大赛等一些活动获得一定的名次，通过这些比赛也锻炼了我较好的语言表达能力。1.3 他人评价在现实生活中，我对自己也做了客观的自我评价，对自己的优势和劣势有很清楚的认识，通过家人、朋友、老师和同学对我的客观分析，我也对自己有了进一步的认识，认识到自己的优缺点，在未来的职业发展道路上趋利避害，努力实现自己的职业规划，实现更好的发展表 5 他人评价表评价人 评价内容 缺点爸爸独立性很强，肯干吃苦，做事情认真，时刻保持着一种自信。有些许的自负，做事情再稳重一些。老师做事认真负责，能够完成交给的每一 项 任 务 ， 遇 到 问 题 有 自 己 独 立 的 思 考 。对事情过于的细心有 时可能会产生相反的效果。好兄弟 为人爽快，仗义，不计较小事。 有时太过急躁，遇到希望在最短时间解决。普通同学 组织能力和领导能力强，有较强的控制力，学霸。 对待每件事有时过于苛刻，太过于追求完美。.1.4 自我认知小结本 章 首 先 是 从 我 的 兴 趣 爱 好 ， 优 势 以 及 性 格 特 点 进 行 自 我 分 析 ， 其 次 使 用 MBTI 性 格 测 试 软 件 进 行 自 我 测 试 ， 对 自 己 的 性 格 特 征 做 一 个 客 观 、 科 学 的 分 析 与 评 价 。最后从职业兴趣、职业价值观、职业能力测试以及他人评价四个方面进行自我认知。通过以上的分析我对自己的总结如下：我做事有计划，有条理，具备独立思考的能力，渴望为自己增加新的知识，乐于钻研复杂的问题，并且独立性和自我控制力较强，适合去做项目经理一职，当然我也还有许多不足的地方，会在以后的学习生活中继续改进。.2 环境分析2.1 家庭环境分析表 6 家庭环境分析家庭结构 我生活在一个四口之家，父亲、母亲、姐姐和我。软环境教养方式爸妈对我和姐姐的培养非常重视，永远把教育放在最重要的位置。父母并不采用强迫、命令式的教育，而是以身作则，对我更多的是监督和督促。能创造条件让我参加更多社会实践，增加适应社会的能力。家庭资源我的家庭为一般小康水平。父母给我和姐姐的教育付出了他们能够提供的一切。硬环境父母文化水平和职业状况父 亲 高 中 文 化 水 平 ， 年 轻 时 当 兵 5-6 年有军人的那份严肃和担当，不善言辞但用自己的实际行动能让你感受的深深的父爱，现在从事建筑行业。母亲小学文化水平，文化水平虽然不高但自身的修养和出色的做事方式是我最敬佩的人。现在家附近的生态旅游处做售票工作。整体的家庭收入一般，并不是很富裕，但满足基本的生活需求，一家人生活的很幸福。2.2 学校环境分析2.2.1 学校简介我现在就读于*大学， 学 校 在 科 研 工 作 中 注 重 发 挥 自 身 优 势 和 特 色 。 整 体 科研 和 实 力 明 显 增 强 ， 近 年 来 获 国 家 科 技 进 步 奖 多 项 ， “十 五 ”以 来 共 承 担 国 家 许多科技攻关重大项目、国家自然科学基金重点项目等。学校毕业生以其“专业知识扎实、技术人力突出、综合素质优良”和“沉得下、留得住、上得来”的鲜明就所有的生物而言，即使最强烈的内在本质，在很大程度上是由其所处的外部环境而造成的。乔治.爱略特.特点深受用人单位的青睐。2.2.2 本科专业简介我本科就读于*大学的*专业，此专业的培养目标和就业方向分别为：（1）培养目标：培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，适应社会主义现代化建设和国内外激烈竞争市场需要的，具备国际工程项目管理专业知识和技能，熟悉和了解与国际工程咨询和承包相关的法律及国际惯例，掌握现代管理科学的理论方法和手段，具备市场开发和公关能力，懂经营、会管理，有较强的英语听、说、读、写能力，具备创新思想和爱国奉献精神的复合型、外向型、开拓型的高级国际工程项目管理人才。（2）就业方向：本专业培养的毕业生主要就业于国内外建设工程领域，诸如国际工程承发包市场、建筑业、房地产业、监理公司、工程咨询业、工程设计业及 其 主 管 部 门 等 ， 可 以 从 事 国 际 工 程 项 目 整 体 规 划 、 项 目 决 策 、 项 目 全 过 程 管 理 、涉外建筑企业生产与经营、国际工程咨询与监理、技术经济分析和工程管理科学研究等工作。2.2.3 研究生专业简介*大学的*专业广泛应用于建筑、机械制造、国防、航天、电子、通讯、计算机、软件开发、制药、会展、金融、医疗卫生、学校以及政府机关和社会团体等各个领域。毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识；掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力；熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规；了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；空间想象力，建筑本身功能决定它立体的东西， 通过平面的点线能想象到它在实际空间的实际形态是一个最基本的要求；认真、细致的作风，任何一门学科都是严谨的此专业也一样；较强的动手能力，这里的动手能力是指发现问题、解决问题的能力。.2.2.4 个人专业就业方向表 7 个人就业方向可就业方向 代表行业 就业前景(1)工程技术方向建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、铁路工程局等经 济 发 展 和 路 网 改 造 、 城 市 基础 设 施 建 设 工 作 的 不 断 深 入 ， 土 建工 程 技 术 人 员 需 求 量 还 将 不 断 上升。(2)设计、规划及预算方向工程勘察设计单位、工程造价咨询机构、机关职能部门、房地产开发企业等城 市 规 划 、 咨 询 业 等 作 为 新 兴 职业 需 求 近 年 来 持 续 增 加 。(3)质量监督及工程监理方向建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门等随 着 我 国 对 质 量 监 管 的 日 益规 范 ， 面 临 空 前 发 展 机 遇 和 广 阔 的发 展 空 间 。(4)教学及科研、公务员方向交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位等需 求 量 大 但 竞 争 激 烈 ， 需 要 求职 者 有 较 高 的 专 业 水 平 和 综 合 素质。2.3 社会环境分析2.3.1 社会就业形式2017 年毕业生就业形势：2014 年 全 国 普 通 高 校 毕业生人 数 达 到 727 万 ， 2015年 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 人 数 达 到 749 万 ， 2016 年 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 人 数 达 到 776万，2017 年 的 毕 业 生 总 人 数 可 能 只 多 不 少 。 大 学 生 的 就 业 春 天 不 会 来 临 ， 我 们 所面 临 的 就 业 形 势 依 然 严 峻 。（ 1） 内 外 经 济 增 速 趋 缓 ， 将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中，经济发展速度的放缓和结构的调整，客观上会对劳动者就业结构产生影响， 同时也会对就业总体规模产生挤压效应，对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业，就业难度加大。国际经济发展形势仍然不确定，风险和变数依旧较多，欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题，新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题，世界经济艰难复苏， 影响着出口型经济及就业的发展。.图 11 历年大学生毕业人数（ 2） 市 场 预 期 和 企 业 转 型 升 级 对 就 业 的 影 响 依 然 较 大 。 企 业 转 型 升 级 的 步 伐缓慢。一些中小企业、民营企业技术创新的能力还比较薄弱，产品结构转型的步伐比较缓慢，受国内外市场竞争、产品技术含量、附加值等因素的影响，企业不得已实施低价竞争策略，部分企业过分控制人工成本，支付给员工的工资待遇偏低，导致员工流失。（ 3） 社 会 对 于 毕 业 生 学 历 层 次 的 需 求 越 来 越 高 。 目 前 我 国 中 高 层 次 的 人 才 严重短缺，社会对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切，呈现对人 才 结 构 的 需 求 层 次 重 心 上 移 的 趋 势 。 在 毕 业 生 就 业 中 研 究 生 已 越 来 越 “抢 手 ”， 本 科 生 还 能 基 本 平 衡 ， 专 科 生 则 较 明 显 地 呈 现 供 过 于 求 的 趋 势 。 高 校 、 科 研 单 位 、大 机 关 、 大 公 司 已 经 基 本 上 以 接 收 硕 士 生 博 士 生 为 主 ， 甚 至 连 一 些 中 小 型 单 位 都 开始 希 望 多 接 收 研 究 生 。 这 种 社 会 现 象 致 使 现 在 不 少 用 人 单 位 存 在 “人 才 高 消 费”的错误观念，盲目追求高学历人才，因而对毕业生的需求出现扭曲，人为地制造了就业难。2.3.2 社会就业政策中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平十分关注研究生的就业。国家鼓励和引导毕业生到城乡基层就业，鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业，鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校的毕业生就业；鼓励和支持毕业生自主创业；强化毕业生就业服务；提升毕业生就业能力；建立和完善困难毕业生援助制度。2.4 行业分析2.4.1 建筑行业现状2016 年，全国建筑业总产值为 159313 亿元，同比增长 16.1%；全国建筑业房屋建筑施工面积为 113 亿平方米，同比增长 14.6%，增速较 2012 年持续放缓。我.国 建 筑 业 在 2003 年 发 展 增 速 超 过 20%后 ， 多 年 保 持 高 速 增 长 ， 但 2012 年 开 始 走 下坡 路 ， 2016 年 增 速 创 新 低 。 建 筑 业 发 展 与 国 民 经 济 发 展 “三 驾 马 车 ”之 一 的 投 资 需求 密 切 相 关 。 2016 年 ， 全 国 固 定 资 产 投 资 为 不 含 农 户 436528 亿 元 ， 比 2012 年 名义 增 长 19.6%扣 除 价 格 因 素 实 际 增 长 19.2%。 这 也 是 自 2003 年 以 来 ， 全 年 固 定 资产 投 资 名 义 增 速 首 次 降 到 20%以下。建 筑 业 发 展 速 度 和 固 定 资 产 投 资 增 长 同 步 放 缓 ， 固 定 资 产 投 资 项 目 主 要 是 “铁公 基 ”项 目 。 以 铁 路 项 目 为 例 ， 受 建 设 资 金 落 实 比 较 慢 等 因 素 的 影 响 ， 去 年 铁 路 工程 建 设 速 度 放 缓 ， 虽 然 第 三 、 第 四 季 度 的 建 设 进 度 有 所 加 快 ， 但 许 多 工 程 的 实 际进展仍滞后于计划工期，许多高速公路、机场等基础设施建设的周期也比前几年更长，这些都会影响建筑业的发展速度。2.4.2 建筑行业前景随 着 2017 年 城 镇 化 继 续 推 进 、 中 西 部 交 通 设 施 的 改 进 、 棚 户 区 改 造 、 节 能 环保 产 业 的 发 展 等 ， 2017 年 投 资 仍 会 保 持 平 稳 较 快 发 展 的 趋 势 。 随 着 民 生 工 程 的 建 设 、新 型 城 镇 化 的 推 进 ， 建 筑 业 处 于 低 迷 发 展 状 态 的 时 间 不 会 太 长 。 “未 来 建 筑 业 将不 会 频 繁 再 现 20%以 上 的 增 速 ， 会 走 向 相 对 平 缓 的 发 展 态 势 。 建 筑 业 的 高 增 长 主 要受 益 于 固 定 资 产 投 资 的 高 增 长 。 据 中 国 产 业 调 研 网 发 布 的 2016-2021 年 中 国 建 筑市 场 深 度 调 查 研 究 与 发 展 前 景 分 析 报 告 显 示 ， 随 着 建 筑 业 发 展 速 度 放 缓 ， 如 今建筑企业更应思考如何转型发展。因为建筑企业过去靠大投入、拼命融资、铺摊子的快速发展模式已经不适用，现在应慢下来，考虑如何“瘦身”，这与国资改革步伐也是一致的。2.4.3 研究生毕业后就业环境从个人将来的就业定位出发，工程项目管理领域的就业情况看似本科生就业情况要好于研究生就业情况，但是我们应该看清楚广大工程管理专业本科毕业生的就业去向的实质，大多仅仅局限于施工企业，本科生毕业所从事的工作也基本仅仅是招投标阶段、施工阶段的造价管理工作，而纵观众多大型的房地产企业的投资决策部门、成本合约部门以及设计院、工程咨询公司、科研院所等等层次较高的单位，大多的招聘条件还是以研究生学历为主，因此，从本质是上说，研究生的核心竞争力是高于本科生的。而当前出现的研究生就业情况不乐观于本科生的原因还需要更加详细的剖析，但是无论什么原因，唯有自身实力的提升才能够成为将来就业实实在在有效的砝码。.2.5 职业人物访谈2.5.1 访谈人物基本介绍姓名：* 性别：男年龄：60 后（具体年龄未知） 职业：高校教师职称：教授采访形式：面对面交谈基本介绍：*教 授 现 担 任 中 国 建 筑 学 会 建 筑 经 济 分 会 理 事 ， 中 国 管 理 科 学 与 工 程 学 会 理 事，中国岩土锚固协会理事，青岛市工程项目评估及政府采购咨询专家。山东省品牌建设专业工程管理专业执行负责人之一。近年来，主持或参加国家、省部 级 和冶 金 、 黄 金 矿 山 及 建 筑 企 业 横 向 课 题 10 余 项 ， 获 国 家 科 技 进 步 二 等 奖 一 项 ， 省 部 级三 等 奖 三 项 。主要从事工程管理（ 工程项目风险管理与保险、工程质量管理、工程进度计划与控制）、工程造价（大型工程项目投融资及造价管理、工程招投标与采购管理） 、 岩 土 工 程 （边坡与地下工程稳定与工程质量控制） 方面的教学与科研工作， 在 教 学 和 科 研 一 线 ， 勤 奋 工 作 20 余 年 ， 爱 岗 敬 业 、 治 学 严 谨 、 踏 实 进 取 。 主 讲 本 科生 课 程 土 木 工 程 施 工 技 术 与 组 织 、 工 程 造 价 管 理 ， 主 讲 研 究 生 课 程 工 程 项目 管 理 理 论 与 实 践 、 工 程 项 目 进 度 计 划 与 控 制 ， 教 学 效 果 受 到 学 生 和 同 行 教师 好 评 。企业高管姓名：* 性别：女年龄：60 后（具体年龄未知） 职业：某集团董事长采访形式：本次职业访谈是根据互联网上现有的某著名集团人物访谈的摘录与总结，虽不是面对面的访谈，但是访谈内容同样具有真实性。高校教师.基本介绍：xxx ,1984 年 7 月毕业于*大学， 曾 从 事 过 机 械 工 程 师 、 记 者 、 编 辑 等 工 作 ， 她 曾 历 任 重 庆 *地 产 总 经 理 、 董 事 长 ， 2005 年 9 月 内 部 机 构 改 组 成 立 *集团，辞去兼 任 的 所 有 区 域 公 司 总 经 理 之 职 ， 任 集 团 董 事 长 。 担 任 全国人民代表大会代表、重庆市工商联副会长及重庆市总商会房地产商会副会长。在物业开发，物业投资及物业管理方面拥有丰富经验。1993 年 开 始 涉 足 房 地 产 行 业 ， 并 担 任 重 庆 *有限公司董事长；1995 年 参 股创 建 重 庆 *有限公司（ 原*有限公司） 并担任总经理职务至今。任全国人大代表、重庆市工商联（总商会）副会长、重庆市总商会房地产商会副会长。2011 年5 月 向 母 校 *大 学 捐 赠 1 亿 元 ， 设 立 “*奖 励 基 金 ”， 支 持 学 校 的 建 设 发 展 ； 2013年 5 月 ， 入 选 福 布 斯 2013 女 性 权 力 榜 排 48 位 ；2016 年 10 月 20 日 ， 胡 润 房 地 产富 豪 榜 发 布 ， 其 家 族 以 255 亿 排 名 第 11； 2017 年 2 月 6 日 ， 福布斯发布“2017 中国 最 杰 出 商 界 女 性 排 行 榜 ”排 名 第 七 。2.5.2 访谈内容我：*教授您好，非常荣幸能听取到您的教诲，现在我有几个问题想咨询您， 不知教授是否有时间能帮我解答一下疑惑？教授：好的，我会尽力去帮你解答疑惑。我：2017 年一线城市房价出现一轮暴涨，不知王教授能否为我分析一下为何会出现房价暴涨这一现象？教授：房价的上涨是由很多因素影响的，我简单给你说一个方面吧。国家对住房政策的一些改变可能会是房价上涨的一个很大的原因，保证增长、去库存使得购房的门槛降低了，大家购房的需求增大了，价格也就会相应的有所上升。我：那教授房价的上涨是否预示着我们建筑行业会出现新一轮的高峰？教 授 ： 哈 哈 （笑声） ， 这 个 仅仅通过房价的上涨是无法判断出建筑业的发展趋势的，以我来看，现在建筑业的发展速度是在放缓的，如今的建筑企业更应该考虑转型发展啦，因为建筑企业过去靠大投入、拼命融资快速发展模式已经不适用，现在应慢下来，考虑如何“瘦身”，这与国资改革步伐也是一致的。我：非常感谢教授为我的疑惑进行解答！高校教师.企业高管1、问：作为一名女士您起初时为什么会选择建筑这个行业？答：就我的家庭状况而言，家里人大都是从事建筑行业的工作，就我个人而言，我喜欢音乐、绘画，除此之外，我也拥有工科生缜密的逻辑思维能力，建筑本身的魅力让我着迷，我觉得搞建筑比较适合自己。2、问：您认为做好一份工作应该具备哪些知识、技能和经验？答：我觉得任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多的是在进入单位之后，抱着一种虚心求教的态度慢慢学习来的。当然前提看这方面相关的大量书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向， 这样才能为以后的工作打下良好的基础。4、问：作为建筑业领域前辈，您对现在的在校大学生有什么期望呢？答：建筑方面的知识比较繁多，作为大学生最重要的是养成一种良好的学习生活习惯，往往大学的知识储备远不够真正工作的需要，所以，再学习的能力在就业后显得尤为重要，要能以尽可能快的时间来掌握一门新的知识或者熟悉一个软件的操作。4、问：对于建筑设计和城市规划的发展趋势，您有什么看法？答：这是一个很好的问题，记得奥运会时上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，也就是说将来的城市将会朝低碳生态的方向发展，绿色节能建筑占主体；另外一方面，建筑设计更将趋于人性化，因为设计是为人服务嘛。2.6 环境分析小结通过家庭、学校、社会以及行业等一系列环境分析，我发现现在所学习的专业在今后就业还有很大优势，虽然目前毕业人数众多，当前就业形势较为严峻， 但是行业对懂管理、懂技术、懂经济等综合素质较高的复合型人才需求依然不断增大。通过分析，让我更加坚定了奋斗的方向，有针对性的制定更科学合理的规划，从而，提升自己的优势，尽量将自己的劣势也转化成优势，最终为实现自己的目标打下坚实的基础。.3 职业生涯具体规划与实施用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。廖沫沙3.1 职业目标的确立3.1.1 基于决策平衡单确定目标对于职业生涯规划来说，最重要的就是职业目标的确立。根据我本科和研究生阶段的学习情况，以及本人的一些性格特点、职业兴趣等，有以下几个职业目标是我想要从事的职业。从事工程项目经理有关的工作从事造价事务所工作从事工程咨询工作那么为了客观、理性的做出合理的决策，以下是我利用决策平衡单工具的过程：表 8 基于决策平衡单进行分析方案一 方案二 方案三从事项目经理 从事造价事务所 从事工程咨询工作考虑因素 权重分数 小计 分数 小计 分数 小计职业能力 5 5 25 4 20 3 15自身价值观 3 5 15 4 12 3 9发展空间 4 5 20 -1 -4 -1 -4收入 4 5 20 4 16 -2 -8专业利用率 2 5 10 3 6 2 4环境 3 -3 -9 -2 -6 3 9家庭期望 2 -2 -4 4 8 2 4加权合计 77 60 29从上表中可以看出我的职业目标为从事项目经理相关的工作，这与我自身的性格特征以及职业兴趣、职业价值观相符合。.3.1.2 基 于 SWOT 分 析 目 标通 过 SWOT 方 法 来 进 一 步 分 析 我 从 事 工 程 项 目 经 理 工 作 的 优 势 、 劣 势 、 机 会 、挑 战 。表 9 基于 SWOT 进一步论证职业目标学习方面1、我的学习能力较强，接受新的知识快，能够系统的掌握并总结出自己的思路；2、喜欢为自己制定计划按照计划来行事；工作方面3、在工作方面，在本科与研究生阶段积极参与校内外活动培养自己各方面能力，并到施工等单位实习掌握关于建筑方面的基本知识和经验；4、在工作中，我能够分工明确，并注意团队协作，使工作用最短最有效率的方式去完成；生活方面5、在生活中，我乐于助人，能够在别人困难时伸出自己的援助之手；6、在生活中，我喜欢制定计划，做事之前做好万全的准备；硬件方面7、已获*大学*专业管理学学士学位，掌握了工程项目管理方面的基本知识；8、现攻读*大学*专业研究生，主修投融资方向，专业知识得到进优势因素(S)一步提高；1、有时候脾气过于急躁；2、决定过于果断，可能忽略事情的某些细节；3、一直在学校内进行理论知识的学习工作实践经验不足；弱势因素(W) 4、有时候事情过于的看重阻碍了自己对全局的把握；1、在发脾气是多给自己一些心理暗示，给自己 1 分钟的思考时间；2、对于事情要充分的考虑再做出决定；3、把握到公司实习的机会，增加自己的实习经历；内部环境因素解决方案 4、要有全局眼光同时又要注意对全局