湖北省鄂东南三校2018-2019学年高一历史10月联考试题.doc

湖北省鄂东南三校2018-2019学年高一历史10月联考试题（无答案）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题部分（共180分）选择题部分共 60 个小题，每小题 3 分，共 180 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。41. 周初实行了一个新的制度-分封制,其根本目的是( ) A.保护贵族的世袭地位 B.调和统治阶级内部的矛盾 C.扩大西周的统治基础 D.巩固刚刚建立的西周政治42. 左传记载：“天子立国，诸侯立家，卿置侧室大夫有贰宗，士有隶子弟（士以其子弟为仆隶）。 庶人工商各有分亲，皆有等衰（按等级递减）。”这段记载反映了（ ） A夏朝建立压迫奴隶的国家机器B西周在宗法制基础上完善分封制 C春秋诸侯争霸，天子有名无实D秦建立的封建君主专制中央集权制度43. 西周时期，有一个为士的官员，17 岁时，妻子为他生了一个女儿甲，18 岁时，他又娶了一个妾 并生大儿子乙，20 岁时，他的妻子又生儿子丙，21 岁时，他的妾又生儿子丁，这个官员后来不幸去 世，他的子女都想取得他的爵位和家业，按周朝规定，主要由谁继承家业和爵位（ ）A甲 B乙 C丙 D丁44. 陈满是舜的后代，他本姓妫，名满，周武王灭商建周，追封古代帝王的后代时，封妫满于陈(今河南淮阳)，国号为陈，遂称陈满，谥号胡公，史称陈胡公。可见陈满的“陈”姓来源于（ ）A、谥号 B、封地、封国 C、爵位 D、职业45. 在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（ ）A. 宗族关系已成为执政的基础 B. “家天下”观念的政治影响C. 官员考核主要依据民本思想 D. 官民之间具有共同政治诉求46. 战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是（ ）。A. 分封制的加强 B.宗法制的衰落C.百家争鸣局面的出现 D. 井田制的推行47. 有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创世意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是（ ）A国家安定，民生改善 B统一文字，方便民众C国家统一，中央集权 D国家强盛，疆域广阔48. 历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（ ）A皇帝制 B三公九卿制 C郡县制 D专制主义中央集权制49. 读史方舆纪要载：秦王政二十二年（公元前 225 年）“秦灭魏国，尽取其地以为郡县”，以魏国东部的数县置为砀郡，治砀县。对上述材料理解正确的是（ ）A秦朝建立后设立了砀郡 B战国时期已经存在郡县C秦始皇在全国推行郡县制 D设立郡县有利于秦灭六国50. 唐德刚在晚清七十年中写道：“从秦国开始的我们历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要指（ ）A从土地私有到土地国有 B从分封制到三公九卿制C从百家争鸣到思想统一 D从分封制到郡县制51. 文献中关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任，对此现象符合史实的解释是（ ）A巩固君主专制集权的需要 B太尉职责重要而隐蔽C秦朝政局保持稳定太平 D秦朝中央官制变动频繁52. 全球通史中指出：“从后来的历史看，中国（秦帝国）最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字由于中国 文字所具有的特质，被证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。”这说明秦帝国统一文字（） A对中国后来的民族统一影响深远B促进了诸王国之间的文化交流 C有利于秦中央集权的建立D有利于国家统一的实现53. 史记秦始皇本纪记载道：“制曰：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传 之无穷。”材料中包含的政治制度为（）A皇权专制与分封制B世袭制与中央集权制C皇帝制度与世袭制D宗法制与郡县制54. 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（）A唐代中央官吏日渐增多B唐代以分权而得以集权C唐代尚书省权力最大D太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部55. 唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制该制度旨在（）A 瓦解宗法体系B 防止地方势力膨胀C 健全地方行政机构D 完善地方监察制度56. 唐朝和宋初加强君权的措施中，最为相似的是A.设立六部B.分散地方官员的权力C.分化相权D.解除统兵大将的兵权57. 史学家把元朝的行省称为“流动的中央政府”，下列对这句话的 理解最准确的是()A行省有利于中央对地方的控制B行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性D行省不利于中央集权的加强58. 下列措施中有利于限制地方割据势力的是()秦始皇全面推行郡县制汉武帝颁布“推恩令”唐中期设节度使宋太祖派文官做地方官ABCD59. “君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是()A由近臣组成决策机构B剥夺三公权限，扩大尚书权力C置三公，事归台阁D实行三省体制，相权一分为三60. “朝为田舍郎，暮登天子堂”的极大诱惑，吸引了无数莘莘学子，使他们“老死于文场而无所恨”。科举制的实行()扩大了官吏人才来源有利于提高官员文化素质加强了中央集权，扩大了封建统治的社会基础为历朝沿用，严重阻碍了中国的社会进步ABCD 二、综合题（共 120 分）65. 阅读下列材料：材料一自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而 鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君 盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。王国维殷周制度论观堂集林卷十二材料二知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。顾炎武顾亭林诗文集郡县论卷一请回答：（1）依据材料一，概括西周制度相比以前有什么变化。（8 分）（2）概括材料二中顾炎武的主要观点。（12 分）66.阅读材料，完成下列要求。材料一倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸代，中央政府的组织，皇权相权是划分的，其间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制。（汉代）皇帝只有一个笼统的尚书处，只有一个书房，最先的尚书也仅有四人， 而宰相府下就有十三个机关。可见汉代一切实际事权，照法理，该在相府不在皇宫（唐代与宋代） 未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的，不能为下面各机关所承 认。钱穆中国历代政治得失材料二 百官也可以经常通过谏诤、反复上“封事”、一层层政务程序等制度化的合理手段，抑制皇 帝的独断专行国家行政权力体系对于皇帝专权的这种抑制，当然必定要引起皇权的反抑制。但是 从根本上说，皇权的反抑制不能靠皇帝个人的无法无天、滥施淫威等制度化手段来实现，因为这不仅 效力有限，而且不具备制度上的合法性。 王毅中国主权制度研究材料三 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之 及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有 若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史（1）据材料一举例说明“汉唐诸代不能说是一切由皇帝专制”的合理性。（4 分）（2）据材料二，结合所学知识，概括唐宋皇帝通过什么方式实行“反抑制”。 （6 分）（3）据材料三，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（10 分）