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3.1功【学习目标】1. 知道什么是物体的动能，什么是物体的势能2. 知道功的概念及做功的两个要素3. 掌握功的量度、公式及单位，并能计算有关的实际问题4知道功是标量，知道正功和负功的区别5理解合外力做功、变力做功的计算方法【要点梳理】要点一、伽利略的理想实验要点诠释： (1)提出问题：在伽利略的理想实验中，小球滚下斜面A，如图所示，它就要继续滚上另一个斜面B重要的是，伽利略发现了具有启发性的事实：无论斜面B比斜面A陡些或缓些，小球最后总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相同看起来，小球好像“记得”自己起始的高度然而，“记得”并不是物理学的语言，在物理学中，如何表述这一事实呢? (2)分析：守恒定律是自然界的普遍规律，已成为人们认识自然的重要工具，寻找守恒量的目的就是揭示、发现自然界的普遍规律，以便认识自然、利用自然 在上述伽利略的理想实验中，我们先分析小球的运动特点，小球沿斜面滚下时，高度降低，但速度增大，而小球沿斜面滚上时，高度增加，但速度减小那么可知，小球凭位置而具有的能量减少时，由于运动而具有的能量就增加，反之，也成立，这就体现出守恒量能量要点二、能量要点诠释： 能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一量度，不同的运动形式对应不同的能量 (1)势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能 注意：两物体间有相互作用力，物体才会有势能 势能是与两物体相对位置有关的能量，又叫位能 例如：地面附近的物体被提到一定的高度而具有的能量叫重力势能；拉伸、压缩的弹簧，拉开的弓具有的能量叫弹性势能 (2)动能：物体由于运动而具有的能量叫做动能 动能是一个状态量，动能的大小与物体的运动方向无关，只与物体的质量和运动速度的大小有关例如：高速运动的炮弹具有很大的动能，可以穿透军舰厚厚的钢板进入船体；运动的水流、气流(风)可以推动叶轮转动而使发电机发电 不同的运动形式在相互转化的过程中对应的能量也在不断地转化着，总的能量守恒意味着运动是守恒的能量守恒定律使人类对自然界有了本质的定量认识要点三、功的概念要点诠释： (1)功的定义：物体受力的作用，并沿力的方向发生一段位移，就说力对物体做了功 力对物体做功是和一定的运动过程有关的功是一个过程量，功所描述的是力对空间的积累效应 (2)功的两个要素：力和沿力的方向发生位移 两个要素对于功而言缺一不可，因为有力不一定有位移；有位移也不一定有力 特别说明：力是在位移方向上的力；位移是在力的方向上的位移如物体在光滑水平面上匀速运动，重力和弹力的方向与位移的方向垂直，这两个力并不做功 (3)功的计算式： 在计算功时应该注意以下问题： 式中F一定是恒力若是变力，中学阶段一般不用上式求功式中的l是力的作用点的位移，也为物体对地的位移是F方向与位移l方向的夹角力对物体做的功只与F、l、三者有关，与物体的运动状态等因素无关功的单位是焦耳，符号是J (4)功是标量，只有大小没有方向，因此合外力的功等于各分力做功的代数和 (5)物理学中的“做功”与日常生活中的“工作”含义不同 例如：一搬运工在搬运货物时，若扛着货物站着不动不算做功；扛着货物水平前进不算做功；而在他拿起货物向高处走时就做功了所以力对物体做功必须具备两个要素：力和在力的方向上有位移要点四、功的正负要点诠释：1功的正负 力对物体做正功还是负功，由F和l方向间的夹角大小来决定 根据知： (1)当090时，cos0，则W0，此时力F对物体做正功 (2)当90时，cos0，则W0，即力对物体不做功(3)当90180时，cos0，则W0，此时力F对物体做负功，也叫物体克服力，做功2功的正负的物理意义 因为功是描述力在空间位移上累积作用的物理量，是能量转化的量度，能量是标量，相应地，功也是标量功的正负有如下含义：意义动力学角度能量角度正功动力对物体做正功，这个力对物体来说是动力力对物体做功，向物体提供能量，即受力物体获得了能量负功力对物体做负功，这个力是阻力，对物体的运动起阻碍作用物体克服外力做功，向外输出能量(以消耗自身的能量为代价)，即负功表示物体失去了能量说明不能把负功的负号理解为力与位移方向相反，更不能错误地认为功是矢量，负功的方向与位移方向相反一个力对物体做了负功，往往说成物体克服这个力做了功(取绝对值)，即力F做负功-Fs等效于物体克服力F做功Fs要点五、功的计算方法要点诠释： (1)一个恒力F对物体做功WFlcos 有两种处理方法：种是W等于力F乘以物体在力F方向上的分位移lcos，即将物体的位移分解为沿F方向上和垂直于F方向上的两个分位移和，则F做的功；一种是W等于力F在位移l方向上的分力Fcos乘以物体的位移l，即将力F分解为沿l方向上和垂直于l方向上的两个分力F1和F2，则F做的功 功的正、负可直接由力F与位移l的夹角的大小或力F与物体速度v方向的夹角的大小判断(2)总功的计算 虽然力、位移都是矢量，但功是标量，物体受到多个外力作用时，计算合外力的功，要考虑各个外力共同做功产生的效果，一般有如下两种方法： 先由力的合成与分解法或根据牛顿第二定律求出合力，然后由计算 由计算各个力对物体做的功W1、W2、，然后将各个外力所做的功求代数和，即 要点六、关于相互作用力所做的功要点诠释： 作用力和反作用力做的功没有一定的关系根据做功的两个因素，虽然作用力和反作用力大小相等，但这两个力作用在两个物体上，这两个物体在相同时间内运动的情况是由这两个物体所受的合力、物体的质量以及物体的初始条件这三个因素共同决定的，两个物体在相互作用力方向上的位移也没有必然联系，当相互作用的两个物体的位移大小相等时，作用力与反作用力做功的绝对值相等；当相互作用的两个物体的位移大小不等时，作用力与反作用力做功的绝对值就不等，因此作用力和反作用力所做功的数值也就没有一定的联系上述情况可用下面的实例来分析：如图所示，光滑水平面上有两辆小车甲和乙，小车上各固定一条形磁铁，两车分别靠着固定挡板放置此时两车都处于静止状态，虽然两车之间存在着相互作用，但作用力和反作用力不做功，因为力的作用点无位移；若将甲车左侧的挡板撤去，并使车以一定的水平初速度向右运动，在甲车靠近乙车的过程中，甲对乙的作用力不做功，而乙对甲的作用力做负功；当甲车返回向左运动时，甲对乙的作用力仍然不做功，而乙对甲的作用力做正功；若将乙车右侧的挡板也撤去，则在甲车靠近乙车的过程中，甲对乙的作用力做正功，而乙对甲的作用力仍做负功；当甲车返回向左运动时，两个相互作用力均做正功；若使两车相向运动，则在其相向运动过程中，两个相互作用力均做负功 综上所述，作用力、反作用力做功的特点有： (1)作用力与反作用力特点：大小相等、方向相反，但作用在不同物体上 (2)作用力、反作用力作用下物体的运动特点：可能向相反方向运动，也可能向同一方向运动，也可能一个运动，而另一个静止，还可能两物体都静止 (3)由不难判断，作用力做的功与反作用力做的功没有必然的关系 一对作用力和反作用力，两个力可以均不做功；可以一个力做功，另一个力不做功；也可以一个力做正功，另一个力做负功；也可以两个力均做正功或均做负功要点七、变力做功的计算 恒力做的功可直接用功的公式求出，变力做功一般不能直接套用该公式，但对于一些特殊情形应掌握下列方法： (1)将变力做功转化为恒力做功 分段计算功，然后用求和的方法求变力所做的功 某人以水平拉力F拉一物体沿半径为R的圆形轨道走一圈，求力F对物体所做的功很显然，拉力F是一个大小不变，方向不断改变的变力，不能直接用公式来计算，于是我们设想把圆周无限细分，各小段位移分别为、，对于每一小段位移上的作用力F就成为恒力了，且F方向与位移方向相同，于是在每小段位移上，力F做的功分别为F、F、F、F，把各小段力F所做的功加在一起，就是力F对物体所做的功，即WF+F+FF(+)，因为+2R，所以有WF2R 这种思维方法叫微元分割法或微元法曲线运动中的变力做功(主要是大小不变、方向变化的力)常用微元法求解上述拉力做的功等于拉力的大小与物体运动总路程的乘积 用转换研究对象的方法利用进行计算，如图所示，人站在地上以恒力F拉绳，使小车向左运动，求拉力对小车所做的功拉力对小车来说是个变力(大小不变，方向改变)，但细细研究，发现人拉绳的力却是恒力，于是转换研究对象，用人对绳子所做的功来求绳子对小车做的功 (2)方向不变，大小随位移线性变化的力，可用平均力求所做的功 (3)用图像法求解变力做功问题 我们可以用图像来描述力对物体做功的大小以Fcos为纵轴，以l为横轴当恒力F对物体做功时，由Fcos和l为邻边构成的矩形面积即表示功的大小，如图(a)所示 如果外力不是恒力，外力做功就不能用矩形表示不过可以将位移划分为等距的小段，当每一小段足够小时，力的变化很小，就可以认为是恒定的，该段内所做功的大小即为此小段对应的小矩形的面积，整个过程外力做功的大小就等于全体小矩形面积之和，如图(b)所示【典型例题】类型一、恒力功的计算例1、质量M=2Kg的斜面体放在水平地面上，斜面的倾角为=370，一质量为m=0.2Kg的滑块放在斜面上，现用水平的推力F作用在斜面上，使滑块与斜面保持相对静止，一起加速运动，若所有的接触都是光滑的，即1=2=0。问：（1）水平推力F为多大？（2）从静止开始，F作用时间t=4s，水平推力做多少功？【答案】（1）F=16.5N；（2）w=990J【解析】（1）若1=2=0即所有的接触都是光滑时，以滑块为研究对象，由受力分析知滑块只受重力G和弹力N，由牛顿第二定律可知：F合=mgtan370=ma，所以a=7.5m/s2 整体法:推力F=（M+m)a=16.5N （2）由x=at2/2带入数据得x=60m 由w=FLcosa带入数据得w=990J【总结升华】若F为恒力，用w=FLcosa求解F所做的功。举一反三【变式1】一物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F1，经t秒后撤去F1，立即再对它施一水平向左的恒力F2，又经t秒后物体回到出发点，在这一过程中，F1、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是（）AW2=W1 BW2=2W1 CW2=3W1 DW2=5W1【答案】C【解析】如图，设AB= ，A到B作用力为F1，BCD作用力为F2，以向右为正向，向左为负向，有：-=vBt-a2t2即：-=(a1t)t-a2t2-a1t2=(a1t)t-a2t2-()t2=()t-F2=3F1A到B过程F1做正功，BCB过程F2的功抵消，B到D过程F2做正功，即W1=F1, W2=F2，所以W2=3W1【变式2】一个质量为150kg的物体，受到与水平方向成=37角的斜向右上方的拉力F=500N的作用，在水平地面上移动的距离为x=5m，物体与地面间的滑动摩擦力f=100N，求拉力F和滑动摩擦力f做的功？【答案】2000J，500J类型二、总功的计算例2、如图所示，质量为m的物块与倾角为的斜面体相对静止，当斜面体沿水平面向左匀速运动位移时，求物块所受重力、支持力、摩擦力做的功和各个力所做的总功。【思路点拨】求各个力所做的总功，可用各个力做功的代数和来求，也可以先求合力再求功。【解析】物块受重力mg、支持力N和静摩擦力f的作用，如图所示：物块随斜面体匀速运动，所受合力为零，所以物块位移为，重力与位移的夹角为，所以重力做功 支持力与位移的夹角为，所以支持力做功静摩擦力的夹角为与位移的夹角为，所以静摩擦力做功各个力所做的总功是各个力做功的代数和，即或者因物块随斜面体匀速运动，所受合力为零，合力F做的功，各个力所做的总功【总结升华】根据功的定义计算功时一定要明确力的大小、位移的大小和力与位移间的夹角。根据物理情景，画出相应的几何关系图，由图来判断力与位移的关系，是一种比较可靠的方法。举一反三【变式】如图所示，板长为l，板的B端静放有质量为m的小物体P，物体与板间的动摩擦因数为，开始时板水平，若缓慢转过一个小角度的过程中，物体保持与板相对静止，则这个过程中( )A摩擦力对P做功为B摩擦力对P做功为C支持力对P做功为D板对P做功为【答案】CD【解析】对P点受力分析，受重力G，支持力N，及斜面给其的摩擦力f，因物块保持与木板相对静止，则三力合力为零，受力分析如图：因摩擦力与速度方向始终垂直，故摩擦力对P做功为零，AB错；板对P的作用力支持力N，摩擦力f，两个力的合力的合力大小与重力大小相等，方向相反，故板对P的作用力做功为，D对；又根据动能定理：，其中 ，故。【总结升华】分析板对P的物体做功多少，需要考虑P受板块给的力有哪些，如单个力所做功无法直接计算，则可先求出合力，通过合力做功多少来求解，即。也可运动动能定理求解板对P的做功。类型三、相对运动中功的计算例3、质量为M、长为L的长木板，放置在光滑的水平面上，长木板最右端放置一质量为m的小物块，如图所示。现在长木板右端加一水平恒力F，使长木板从小物块底下抽出，小物块与长木板之间的动摩擦因数为，求把长木板抽出来所做的功。【思路点拨】此题为相关联的两物体存在相对运动，进而求功的问题。小物块与长木板是靠一对滑动摩擦力联系在一起的，分别隔离选取研究对象，应用牛顿第二定律及运动学知识，求出木板对地的位移，再根据恒力功的定义式求恒力F的功。【解析】由F=ma得m与M的各自的加速度分别为设抽出木板所用的时间为t，则m与M在时间t内的位移分别为并有所以把长木板从小物块底下抽出来所做的功为【总结升华】解决此类问题的关键在于深入分析的基础上，头脑中建立一幅清晰的动态的物理图景，为此要认真画好草图，在木板与木块发生相对运动的过程中，作用于木块上的滑动摩擦力f为动力，作用于木板上的滑动摩擦力f为阻力，由于相对运动造成木板的位移恰等于物块在木板左端离开木板时的位移xm与木板长度L之和，而它们各自的匀加速运动均在相同时间t内完成，再根据恒力功的定义式求出最后结果。举一反三【变式】小物体b位于光滑的斜面a上，斜面位于光滑的水平地面上如图所示。从地面上看，在小物体沿斜面下滑的过程中，a对b的弹力对b做功为W1，b为a的弹力对a做功为W2，对下列关系正确的是：（ ）AW1=0,W2=0BW10,W2=0CW1=0,W20DW10,W20 【解析】当小物体b下滑时，因地面光滑a在b的压力作用下将向右做匀加速运动。由于弹力N垂直于斜面，固而N与小物体的位移的夹角大于90。所以a对b的弹力N对b做负功，即W10。b对a的弹力N与斜面位移夹角小于90，固而b对a做正功，W20。选项D是正确的。【答案】D【变式2】子弹水平射入木块，在射穿前的某时刻，子弹进入木块深度为d，木块位移为s，设子弹与木块相互作用力大小为f，则此过程中木块对子弹做功Wf子= ；子弹对木块做功Wf木= ；一对f对系统做功Wf系= 。【答案】Wf子=-f（s+d）；Wf木=fs；Wf系=-fd类型四、关于变力功的计算例4、当用恒力F拉绳，通过定滑轮使物体从沿水平地面从A点移动到B点 (A、B两处绳与水平方向夹角分别是、)。已知AB=s，求绳的拉力对物体做的功。（绳不可伸长；不计绳滑轮质量和滑轮摩擦）【思路点拨】由于绳拉力T的方向在变化，不能用恒力做功公式计算T做的功，我们注意到T做的功与力F作用于绳的C（力的作用点）做的功相等，如果C点的位移为，则F做的功为。【解析】如图所示，物体由A运动到B，则力F作用的C点移动到点，物体在AB时的绳长分别为，因绳不可伸长，则 。由图知故 所以F对物体做的功为【总结升华】本题提供一种把变力做功转换为恒力做功的方法。如何由求变力功转化为求恒力功，即实现由变到不变的转化，本题采用了等效法，即将恒定拉力F作用点的位移与拉力F的乘积替代绳的拉力对物体做功，这种解题的思路和方法应予以高度重视。举一反三【变式】水平拉着物块绕着半径为R的圆形操场一圈，物块与地面动摩擦因数为，质量为m，则此过程中，物块克服摩擦力做功为 .【答案】
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