（江苏专用）2019年高考生物一轮总复习 第12单元 生物技术实践 第2讲 传统发酵技术的应用学案.doc

第2讲传统发酵技术的应用考纲考情考查内容等级要求考查详情发酵食品加工的基本方法A13年单选T14考查对果酒、果醋发酵实验的分析腐乳的制作a17年单选T10考查腐乳制作的相关知识16年单选T18考查腐乳制作的相关知识15年单选T17以文字叙述的形式考查腐乳的制作果酒和果醋的制作,b,17年多选T25考查果酒与果醋的发酵实验15年多选T24考查酵母菌发酵产生酒精14年多选T24考查果酒和果醋发酵的条件控制知识整合一、果酒和果醋的制作1制作原理果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源_上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜发酵过程有氧条件下，酵母菌通过_大量繁殖：C6H12O66O2_；无氧条件下，酵母菌通过_产生酒精：C6H12O6_氧气、糖源_时：C6H12O62O22CH3COOH2CO22H2O；氧气、糖源_时：C2H5OHO2_温度一般酒精发酵_，繁殖最适为_左右最适为_气体前期：_，后期：_需要_时间_d_d2.制作流程二、腐乳的制作1菌种：主要是_。2原理蛋白质 _小分子的肽。脂肪_。3制作流程：让豆腐上长出_密封腌制。考点突破考点1果酒和果醋的制作1发酵装置的设计思路(1) 酵母菌属于兼性厌氧菌，酵母菌的繁殖需要氧气，醋酸菌是好氧菌，所以在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需氧。酵母菌产生酒精需要无氧条件，应控制充入氧气的量，故应在充气口设置开关。(2)由于在发酵过程中都产生CO2，因此又需设置排气口；为防止空气中微生物的污染，排气口应连接一个长而弯曲的胶管。(3)因要对发酵的情况进行及时监测，应设置出料口便于取料。2.果酒和果醋制作的比较项目果酒制作果醋制作菌种及代谢方式酵母菌、异养兼性厌氧型醋酸菌、异养需氧型发酵条件：温度1825 (最适温度20 )3035 发酵条件：pH5.06.0(酸性)酸性发酵条件：O2前期需氧，后期不需氧一直需氧(醋酸菌缺氧会死亡)重要反应有氧条件：C6H12O66H2O6O26CO212H2O大量能量无氧条件：C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量糖充足：C6H12O62O22CH3COOH2CO22H2O少量能量缺糖：C2H5OHO2CH3COOHH2O少量能量发酵时间：1012 d，78 d结果评价：都可以通过嗅味和品尝进行鉴定，也都可以镜检相应的微生物。可以通过酸性重铬酸钾检测酒精，可通过pH试纸检测发酵前后发酵液的pH变化。【重要提醒】1果酒和果醋的制作成功的关键点项目说明材料的选择与处理选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，再除去枝梗，以防葡萄汁流失及污染防止发酵液被污染榨汁机和发酵瓶等都需清洗干净，且发酵瓶要进行消毒清洗葡萄时要先清洗后除枝梗发酵瓶排气管用曲颈管不用直管2.果酒、果醋发酵条件的控制(1)葡萄汁装入发酵瓶时，要留约1/3空间，目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖，耗尽O2后再进行酒精发酵，防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。(2)严格控制温度：1825 利于酵母菌的繁殖和酒精发酵，3035 利于醋酸菌的繁殖和醋酸发酵。(3)充气：酒精发酵为无氧发酵，需封闭充气口；醋酸发酵为有氧发酵，需适时通过充气口充气。例1(2017江苏高考)(多选)下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是() A改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 B果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 C果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D气体入口与气体出口可以交换使用1某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是() A酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高 B先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 C与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好 D适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖考点2腐乳制作的实验流程与材料用量1材料及用量(1)制作腐乳时选择含水量为70%左右的豆腐。(2)用盐腌制时，注意控制盐的用量：豆腐块与盐的质量比约51。盐的浓度过低，不足以抑制微生物生长，可能导致豆腐腐败变质；盐的浓度过高，会影响腐乳的口味。(3)卤汤中酒的含量应控制在12%左右。酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长；酒精含量过低，不足以抑制微生物生长，杂菌繁殖快，可能导致豆腐腐败。2实验流程(1)直接接种或利用空气中的毛霉孢子自然接种让豆腐长出毛霉(2)加盐腌制(3)加卤汤装瓶：卤汤(4)密封腌制：用酒精灯对瓶口灭菌后密封3影响腐乳品质的条件项目说明水的控制含水量约70%，用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形盐的控制盐浓度过高会影响腐乳的口味；盐浓度过低，腐乳易腐败变质酒的控制酒的含量一般控制在12%左右。酒精含量过高，使腐乳成熟期延长。酒精含量过低，杂菌繁殖快，豆腐易腐败温度控制温度为1518，适合毛霉生长发酵时间控制在6个月左右香辛料具有调味和杀菌的作用，也会影响腐乳的风味或质量4.发酵技术中常用菌种比较酵母菌醋酸菌毛霉生物学分类真核生物原核生物真核生物代谢类型异养兼性厌氧型异养需氧型异养需氧型发酵条件前期需氧，后期不需氧一直需氧一直需氧生长适宜温度18 25 30 35 15 18 主要生殖方式条件适宜时出芽生殖二分裂生殖孢子生殖生产应用酿酒、发面酿醋制作腐乳例2(2017江苏高考)下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是() A控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生2下列有关传统果酒、果醋发酵和腐乳制作的比较，不正确的是() A果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物，果醋发酵菌种属于原核生物 B三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度实现对微生物类型的控制 C果酒发酵在无氧环境下进行，果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 D果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶请根据下列关键词的提示，归纳构建本课时知识体系果酒、果醋、腐乳、菌种、温度、原理、水分、呼吸类型、操作流程随堂演练1下列关于制作葡萄酒和葡萄醋的叙述，正确的是() A制果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒 B榨汁前，先将新鲜葡萄进行冲洗后再去枝梗 C无氧条件下，醋酸菌能将酒精直接变为醋酸 D整个制作过程中，应杜绝微生物的生长繁殖2(2017东台模拟)下列有关果酒果醋的制作和腐乳制作的说法，正确的是() A腐乳制作中加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 B豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等 C在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸 D在果醋发酵过程中，适时通过充气口充入氧气，有利于醋酸菌的代谢3下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是() A果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同 B制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒 C变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 D果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件4(多选)腐乳制作过程中，将长满毛霉的豆腐块用盐腌制之前需进行“搓霉”处理，即将豆腐块表面的毛霉搓平，贴在豆腐块的表面，形成“皮”(如图)。“搓霉”处理的目的是()第4题图 A有利于腐乳成形 B防止腐乳块之间粘连起来 C防止腌制过程中杂菌污染 D留出毛霉在腌制中继续生长的空间5(2016江苏卷)下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是() A加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D实验室制作的腐乳不宜直接食用6葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题。 甲乙丙注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管第6题图(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是_。(2)该微生物通过无氧呼吸可分解_，产生的终产物是_和_。(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需要排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是_，导致发酵中出现的主要异常现象是_。丙同学的错误是_，导致发酵中出现的主要异常现象是_。(4)上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是_、_、_。(5)在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是_。7苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列问题：第7题图(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程和是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的_中进行，其产物乙醇与_试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程在酵母菌细胞的_中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增殖速度_。(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在_条件下才能完成。(3)在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度_(选填“低于”或“高于”)第二阶段。(4)醋酸杆菌属于_核生物，其细胞结构中_(选填“含有”或“不含有”)线粒体。