2019-2020版高中语文 第二单元 第5课《张中丞传》后叙文本助读（含解析）.docx

第5课张中丞传后叙大唐烽火，遍地狼烟，饿殍遍野，生灵涂炭。国家遭外敌蹂躏，在乱军中摇摇欲坠；人民遭王朝倾轧，在黑暗中匍匐前行。在国难当头，哀鸿遍野的时刻，张巡，是你，受任于败军之际，奉命于危难之间，死守城池，不逆不降，宁死不屈，大义凛然！你，以百卒抗百万军师，你，以一城捍大唐天下！你，是天下的表率，是民族的脊梁！面对敌人的威逼利诱，你说：“男儿死耳，不可为不义屈！”是的，你做到了，人民感激你，文人感念你，你的名字，流芳百世，熠熠生辉！知识链接一、作者简介韩愈(768824)，唐代文学家、哲学家。字退之，河南南阳(今孟州)人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，后人尊称韩文公。韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。著有昌黎先生集。二、背景资料本文是韩愈散文代表作之一。在安史之乱中，张巡与许远齐心协力坚守睢阳，最后城破身死。当时，有人指责许远怕死，又说张巡、许远不该死守睢阳孤城，致使平民遭殃。韩愈对此深感愤慨，认为这些人是在诬蔑张巡和许远。他读了李翰的张巡传之后，觉得意犹未尽，便以更炽热的文笔表彰张巡、许远的功绩和气节。本文采用夹叙夹议的写法，选择最有代表性的事件来突出人物的性格，将张巡和南霁云慷慨激昂、忠勇坚贞的形象生动地表现出来了。三、文体知识“序”是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作写作出版的情况和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，变称作“叙”或“引”。“后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充、批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的张巡传后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。文白对照不畏义死，不荣幸生张中丞传后叙赏析玄宗天宝十四年(755)，安史之乱爆发。张巡、许远起兵讨贼，共守睢阳，被敌围困，苦战十月，终因粮尽援绝，睢阳城陷，二人被俘壮烈牺牲。但当时朝廷一些文武官员为开脱自己怯敌逃跑的无耻行径，百般诋毁张、许。李翰是张巡好友，曾同张巡在睢阳，亲历战守情形，便写了张巡传上呈肃宗，澄清是非。然而，由于安史之乱后，唐王朝仍处于藩镇割据、军阀混战的混乱状态。拥兵自重的各地节度使为给自己的分裂叛乱活动制造舆论，还在不断制造关于张、许的流言。对此，韩愈无比愤慨，从维护国家统一的立场出发，于宪宗元和二年(807)写作此文，给李翰的张巡传以重要补充，热情表彰张、许等忠贞为国的功绩和宁死不屈的高尚气节，义正词严地批驳了强加在他们头上的诬蔑不实之辞。这篇文章熔叙事、议论、抒情为一炉，前后照应，疏密相间。前半部分以议论为主，写法上夹叙夹议，对当时流传的谬论，有选择地逐一批驳。针锋相对，说理透辟，力破种种谬说。它以当时久围无援的形势与张、许坚定死守的实际情理，推断“畏死”诬辞纯属无稽之谈，而“蒙耻求活”为绝不可能。至此，文章宕开一笔，挥戈直击那些“强兵坐观者”的罪责，又揭露那些对张、许的诽谤实为逆贼张目的实质。这段议论，纵横开合，曲折多变，说理环环紧扣，层层深入，具有很强的说服力；而强烈的对比，贴切的比喻，以及反诘、设问的运用，使论辩效果更为生动，更为深刻。下半部分转入叙事，详略得当，重点突出，为了烘托南霁云的“勇且壮”，只精选了具有典型意义的三件事：其一，南霁云拒食丰盛筵席，愤然拔刀断指，斥责贺兰进明；其二，当确知贺兰进明不肯出兵援救，“即驰去”，出城时抽矢射佛寺浮图，表示其无比愤慨；其三，就义前对张巡一段慷慨激昂的对答。如此处理，详中有度，略而不疏，颇能见出剪裁的功夫，壮士形象，虎虎有生气。文章写张巡就义时情状，可谓惜墨如金，仅两句话，“颜色不乱，阳阳如平常”，但英雄视死如归的神态，已跃然纸上，千秋凛然。本文结构严谨，富于变化，通篇自始至终倾注了一个情字。前部分的议论，既是补阙，同时也从侧面刻画了张、许忠贞为国、不屈死节的形象。因此，以下的叙事就有了根据，更为充实、可信，收到了相得益彰的效果。有关张巡的一些细节描述，如他才气横溢，过目不忘，为文援笔立成，以及接近关心士卒和百姓等等，闲处落笔，把张巡的形象烘托得更加完美高大。说明他不仅是个勇将，而且文武双全。对许远的描述，虽较简略，却处处能照应前文。说他“宽厚长者”、“貌如其心”、“呼巡为兄”，与上文的“授之柄而处其下”前后呼应，一个只问国事，不计权位的宽厚长者形象更觉鲜明。此外，无论议论或叙事，都融入了作者的真情实感。“尚恨有阙者”一句，是为世人不详张、许功绩而遗憾，而痛惜。“呜呼，而谓远之贤而为之耶”，感情色彩极为浓厚，对英雄充满了信任和敬仰之情。“小人之好议论”等句矛头直指诽谤者，对他们的憎恶之声，愤激之情，如闻可见。这篇文章主旨鲜明，情、景、理交融，前后浑然一体，跌宕生姿；语言淋漓酣畅，咄咄逼人，真是深得司马迁风神，可以继承史记而无愧色。类文品悟苏武牧羊，赤胆忠肠在一望无际的荒野中，你凄凉孤寂，漫天风沙终年弥漫在这片荒凉的被世人遗忘的土地之上，唯有一群羊儿与你为伴。天地间尽染黄沙枯草，瑟瑟的秋风中，荒野中几棵枯树，叶子在劲风中飘零，仿佛增添一丝丝微不足道的生机。偶尔，寂静的天宇中回荡起南归孤雁的声声哀鸣。在羊群之中，两鬓早已斑白的你，仍然穿着从长安出使时的羊皮袄，这袄早就破烂不堪，他手中却依旧持着颜色褪尽的使节棒，面向南方，一双眸子，久久地眺望，深情地凝视。当初奉诏，出使匈奴，带着汉匈结好的愿望而来，谁知因虞常事变，使节中的许多人被匈奴扣押。面对酷法严刑，有人选择了屈服，从而得到了荣华富贵。而你苏武，宁愿在地窖受罪，宁愿抛弃一切优厚的俸禄，宁愿“渴饮月窖水，饥餐天上雪”，也不愿向胡人屈服！因为你内心深知自己是大汉的使节，大汉的子民，气节使你深爱着那片养育过你的土地。你的固执终于将单于激怒。将你流放到北海放羊并放言，只要公羊能产下羊羔，你就可以回长安。多么可笑，多么荒谬啊！似乎回到中原的希望更加渺茫。孤寂之感遍布全身，思乡之情萦绕心头。然而，你依旧坚信总会有一天回到中原，回到大汉。你的忠诚与坚忍打动了单于。他派早已降伏的李陵将军劝服你，希望能挽留。面对将门虎子言其“老母终堂，生妻去帷”的不幸，潸然泪下的情景，以及投奔匈奴的种种好处时，你愤然起身，向李陵说明自己永不会向单于臣服的坚决。你的心中，已然坚守着当初的诺言：“宁为玉碎，不为瓦全。”说罢，你便拂袖而去。身后，仍旧留下李陵那道不解的目光。你，苏武，那对大汉王朝的赤胆热诚，耿耿忠心，不屈不挠的斗志，被后人称颂！你，苏武，那牧羊战胜孤独寂寞与周遭环境，恶劣坚忍与坚韧不拔的气概，令后人敬佩！你，苏武，那不被富贵金钱迷惑，不沉迷于功名利禄超然淡定的气节，令世人称赞！历经十九载千辛万苦，当汉朝的使节接你回到中原的那一刹那，你的眼泪瞬间流下，汩汩的宛如一条潺潺不息的小河，将这些年所经受的苦难与悲伤，一同释放，化作春江都是泪。昔日的长安是如此陌生，华灯初上，灯火辉煌，歌舞升平的景象，令你眼花缭乱。在一阵阵鼓乐声中，你全神贯注，肩上披散着花白的长发，在晚风中飘曳，穿着那件不堪入目的羊皮袄，散发着阵阵腥臊。你步履蹒跚走进大殿，双手颤抖将那“磨得光滑”的使节棒递到天子手上。一颗悬着的心终于落下，“苏武，你怎么才回来啊？朕都想死你啦！”你顿时，泪水充满眼眶，不知是欢喜还是悲伤你，苏武，造就了可歌可泣的佳话，你那铁血气概，令人铭记于心，你那铮铮铁骨和那颗赤胆忠心，将随着苏武牧羊的故事，千古流芳，永远铭记于后人之心。读后小悟：1.文中使用第二人称有什么好处？答：_诗词赏析春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。问题小思：2.三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。答：_点击文本远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？忠诚、爱国运用示例纵观古今，多少人用生命唱响了忠诚的强音，多少人用他们的壮举诠释了忠诚的意义，他们永恒的忠诚，感动了我们，使我们潸然泪下。安史之乱中，张巡与许远齐心协力坚守睢阳，最后城破身死。当时有人指责许远贪生怕死，可是你想过吗，他如果真的怕死，何苦守着睢阳这弹丸之地，兵尽粮绝之时，吃着家奴的肉，与敌人负隅顽抗，而没有选择弃城投降。这难道不是许远对睢阳百姓的挚爱吗？这难道不是许远对大唐无比的忠诚吗？忠诚，是人们心中最美的风景，是炎黄子孙永恒的向往与追求。附“文外悦读”问题提示1.使用第二人称，便于感情交流，增强抒情性和亲切感。2.用了拟人的修辞手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。