2020版高考语文一轮复习 全程训练计划 天天练17 语言表达连贯三（语句衔接）（含解析）.doc

语言表达连贯三(语句衔接)基础过关1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征，汉兵马俑较之秦兵马俑，给观者更多的印象是小巧简约，_。这种风格的形成，不是汉代生产技术落后的体现，而是“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的体现。A虽然有一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致B虽然没有了精雕细刻的精致，但有了一种自然朴拙的亲切C只有没有了精雕细刻的精致，才会有一种自然朴拙的亲切D即使没有精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切答案：B解析：根据横线前的“简约”和横线后的“朴素”可知，横线处所填语句应强调“自然朴拙”。转折关系强调的是后面的内容，据此可排除A项。“只有才会有”逻辑关系不当，据此可排除C项。“即使没有精雕细刻的精致”是表示假设的让步，而汉代陶塑“没有精雕细刻的精致”是一种事实，而不是假设，据此可排除D项。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()人们普遍承认，生物科学成绩辉煌。仅在过去十年间，生物科学就揭示了大量全新的信息，还有大量信息即将被发现，_。_，_，_。_，_，为什么还迟迟造不出新的灵丹妙药呢？ 尽管我们已经获得了一些新的知识人们不免要问生物学革命显然方兴未艾但仍然有些可怕的疾病、难题得不到解决既缺乏满意的解释，也缺少满意的治疗既然生物科学如此蓬勃发展 A B C D答案：C解析：中的“尽管”应该和“但”连用，因此相连，且在前；中的“方兴未艾”是说事物正在兴起、发展，一时不会终止，显然与横线前的内容衔接最密切，故应该放在第一空。“人们不免要问”和横线后的“为什么”连接紧密，而根据中的“既然”和横线后的“迟迟造不出”可知，正确顺序应是。据此分析即可得出答案。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()要欣赏动人的景色，莫如去北海。_。_，_。_。_，_，宛如一幅黑白相间的水墨画。琼岛高拥，堆砌成一座玉山湖面结成厚冰，变成一面大圆镜尤其是五龙亭，更显得玲珑剔透山上的老柏，被雪衬成了黑色北岸的楼阁树林，全成了玉琢的若由北岸看南岸，就更有趣了A BC D答案：D解析：中的“湖面”与横线前的“北海”联系紧密，故为首句；中的“五龙亭”是楼阁，与中的“北岸的楼阁”联系紧密，故紧跟后；中的“山”与中的“玉山”联系紧密，且在前；中的“被雪衬成了黑色”与横线后的“黑白相间”联系紧密，故为末句。据此分析即可得出答案。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，_。_，_。_，_，_。诗的美应该是内在的美、本质的美或描绘动人的场景，或抒发美好的情感但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的而不是浮艳的美、矫饰的美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美华丽辞藻的组合不一定是诗A BC D答案：B解析：根据横线前后标点符号的提示可知，所给六句话可分为三组，“应该是的美”“是的美”“而不是的美”联系紧密，所以应是一组，且正确顺序应是。和中都有“华丽辞藻”，这两句应为一组，之间并不构成转折关系，而根据中的“但是”可知，在前面。单独为一组。由标点符号的提示可知，应放在第一空，接着是这一组，再接着是这一组。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的作家。_，_，_，_。_，_，从莎士比亚时代到现在，英国很多人都会读莎士比亚的著作，从中不断汲取一些新的东西。比如说英国的莎士比亚他是超越一般的戏剧家的放眼全世界来看他的思想不但具有原创性每个民族都有这样一个特别珍贵的作家而且是这个民族精神的源泉A BC D答案：B解析：横线后的语句讲的是莎士比亚，而分析所给六句话可知，只有是明确讲莎士比亚的，因此应放在最后两空，据此可排除A、C两项。根据横线前后标点符号的提示，剩下四句为一个层次，分析句意可知，主要讲的是全世界范围内的像鲁迅一样的珍贵的作家。最适合放在开头，既承接横线前的语句，从鲁迅过渡到全世界，又引出对全世界范围内作家的介绍，与联系紧密，应跟在后，中的“不但”和中的“而且”搭配，故紧跟，而是对中“这样一个特别珍贵的作家”的具体说明，所以跟在后。整个语段是按照鲁迅全世界莎士比亚的逻辑顺序行文的。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()语文教材一成不变或倒退复古，都不利于学生精神世界的构建与发展。_。文学作品的意义就在于引导学生培养正确的世界观、人生观、价值观，_。用语文塑造青少年的思想之魂、精神之魂，中国梦的实现也才能有更加坚实的青年基础。用心的教材应该突出时代特征，把握时代精神，用灵动有力的语言描绘大美的中国梦用心的教材应该用灵动有力的语言描绘大美的中国梦，突出时代特征，把握时代精神不是寻章摘句或不假思索、人云亦云，而是培养独立思考和积极思辨的能力培养独立思考和积极思辨的能力，而不是寻章摘句或不假思索、人云亦云A BC D答案：B解析：解答此类题，要注意前后表述主体对象的一致，句式的整齐一致。“突出时代特征，把握时代精神”是做法，“描绘大美的中国梦”是最终目的，按照先做法后目的的逻辑顺序，第一空应选择；中的“培养”紧承横线前面的“培养”，且句式一致，故第二空应选择。能力提升72019闽侯模拟填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()比尔盖茨首次支持在中国建立公益教育机构，他表示：“通过发起成立深圳国际公益学院，_。”A我们希望共同消除不平等现象，为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，创造让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界。B我们希望所有人都能过上健康而富有成效的生活，共同消除不平等现象，为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持。C我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，共同消除不平等现象，创造一个让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界。D我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，创造一个让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界，共同消除不平等现象。答案：C解析：选项内部的三个分句有先后逻辑顺序，应先提供支持，再共同消除不平等现象，最后是创造世界，故选C。82019苏州调研依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()最后的建议，_，_，_，_，_，让它们在文学的领土上争得各自的地盘。充满活力的批评必须富有攻击性适度的流派之争都应当被恢复起来批评应该有助于催生价值观与趣味的分化具备维护个人观点的强劲自卫能力为制订并部署建立这样的文学生态环境之计划A BC D答案：C解析：阅读所给五句话句知，以“批评应该”起头，照应横线前的“建议”，故应为首句。中的“富有攻击性”和中的“具备能力”都是“充满活力的批评”的特点，故紧跟后。横线后的“它们”指的是中“流派之争”中的“流派”，故放在最后。据此分析即可得出答案。92019江苏月考把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加和，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。A BC D答案：B解析：解答此题关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑关系。语段阐述的是“生成整体论”中的“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点：一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和；二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。借助句中“然而”“所以”“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，不难选出正确答案。故选B。102019北京模拟把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()中国文化源远流长，文化宝库资源丰富，可以向西方推出的东西有很多。因此，把中国文化推向世界，去粗取精尤其重要。中国不是真正意义上的“文化强国”，因为我们的文化输出远小于文化输入。这一方面要靠挖掘，另一方面要靠内容创新。当前中国应该提出“文化走出去”的战略，但要面临一个思考：哪些东西能够走出去？但是，西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。A BC D答案：C解析：第句是总观点句，定位“我们的文化输出远小于文化输入”，不是“文化强国”。第句提出文化输出时所要解决的问题。第句强调我们有很多东西可以向外输出，但西方对中国的了解远不如中国之于西方，“但是”一词，承接上文。第句阐明输出的正确方法，“因此”一词承接上文，“这”对应“去粗取精”的方法。故选C。112019大连模拟请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是()他能辨别，他不能这样笼统地概括。什么是中国诗的一般印象呢？一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这种高帽子、空头大话。他要把每个诗人的特殊、独特的美一一分辨出来。发现这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。A BC D答案：C解析：解答此题的重要方法就是根据上下文文意进行推断。只能做起始句，中的“发现这个问题”承接，排除B、D两项。总说“辨别”与“不能这样笼统概括”，分别解说，所以连在一起，排除A项，故选C。122019天津检测填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：_。A大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用B大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重C大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承D大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用答案：C解析：从所给选项来看，A项是递进关系的复句，强调的是“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”，B项则是强调两方面并重，这两项内容都没有突出大学的基本职能，故不恰当，应排除。D项不合逻辑，应先说“文化”再说“文明”。故选C。