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第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分) 1.1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是()结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展A B C D 2.一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映出()拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用拿破仑的对外战争具有侵略性的一面拿破仑战争促进了意大利民族意识的觉醒拿破仑战争防止了波旁王朝的复辟A B C D 3.独立宣言声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力。”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。”独立宣言中的这些表述()体现了社会契约论的思想承认了国家主权属于人民鼓舞了北美人民独立斗争表明北美人民深受启蒙运动的影响A B C D 4.1804年拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的正确解释是拿破仑()A 被迫称帝B 恢复了封建制度C 仍然维护了资产阶级的利益D 与华盛顿都是共和主义者5.华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此强调的是()A 中央集权原则 B 自由平等原则C 分权制衡原则 D 司法独立原则6.华盛顿就任首任总统时，国库因战争而债务累累。为此他采用了财政部长汉密尔顿的建议，建立了国家银行。这一措施有利于（ ）巩固国家信用巩固政权和国家统一促进资本主义的迅速发展A B C D 7.英国资产阶级革命初期，议会同王权斗争的焦点是()A 限制王权问题 B 成立“新模范军”问题C 筹备军费问题 D 制定宪法问题8.在克伦威尔护国政体统治下，英国人比较充分地享有繁荣，并能在国内过和平生活以下属于克伦威尔使英国繁荣的具体措施的有()发展工商业颁布航海条例远征爱尔兰、苏格兰建立责任内阁制A B C D 9.华盛顿去世以后，亚伯拉罕林肯曾在一次演讲中指出：“给太阳增添光辉或给华盛顿的名字增添荣耀都是不可能的。”此话的主要含义是()A 借太阳的独一无二批评华盛顿的专制B 表达对华盛顿的哀思C 告诫人民不要过多抬高华盛顿的地位D 极言华盛顿所得荣誉之多10.2012年是美国建国236周年。政府把主要的纪念活动放在费城举行。这是因为()A 费城是美国主要的工业城市之一B 费城是美国的政治、经济中心C 费城是独立宣言的发表地D 费城是美国1787年宪法的诞生地11.英国资产阶级革命中，克伦威尔率领议会军击溃王军主力的战役是()A 来比锡战役 B 萨拉托加大捷C 瓦尔密战役 D 纳西比战役12.恩格斯在德国状况中评论道：“在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种恐怖统治德国是十分需要的。”这是因为拿破仑()是专横暴君和战争狂人取消了“神圣罗马帝国”减少了德意志小邦数目把法典带到被征服地区A B C D 二、非选择题(共3小题,每小题14.0分,共52分) 13.阅读下列材料：材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。（法）康斯坦回忆拿破仑材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。陈森华盛顿-美国的开国元勋请回答：（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。14.阅读下列材料：材料一 克伦威尔在纳西比战役中材料二 在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。克鲁奇克伦威尔的历史材料三 （克伦威尔）在英国资产阶级革命浪潮中固然起过积极的作用。但没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑。无所不为，丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。梁启超李鸿章传请回答：（1）指出材料一所反映的克伦威尔活动的性质。（2）据所学，论证材料二的观点。（3）在人物评价问题上材料三表达了怎样的观点？影响人们对历史人物评价的相关因素有哪些？15.阅读下列材料，回答问题。材料一 参议院和众议院的同胞们：本月（指1789年2月）14日收到根据两院指示送达给我的通知。阅悉之余，深感惶恐。我一生饱经忧患，惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。一方面，因祖国的召唤，要我再度出山，对祖国的号令，我不能不肃然景从。另一方面，祖国委任我以重任，其艰巨与繁剧，即使国内最有才智和最有阅历的人士，也将自感难以胜任，何况我资质鲁钝，又从未担任过政府行政职务，更感德薄能鲜，难当重任。我对祖国的热爱激励我以满怀愉悦的心情展望未来乔治华盛顿华盛顿选集材料二 1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。其中一块砌石上写道：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘；既已提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥于诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。呜呼！可不谓人杰矣哉！”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写大国崛起解说词（1）材料一中，美国委以华盛顿哪一重任？为什么华盛顿自感难以胜任？（2）概括指出材料二是如何评价华盛顿的？答案解析1.【答案】A【解析】美国1787年宪法确立的是总统制，最初也没有规定人民的基本权利。但是它从邦联发展成为联邦制共和政体，加强了中央政府的权力，不仅有利于维护国家统一，也促进了美国资本主义的发展。2.【答案】B【解析】答题应该依靠材料即论从史出。这段材料前面一层意思表明了拿破仑战争的客观进步作用。即反映了和；后一层意思表明拿破仑战争具有侵略性。故成立。虽然正确分析了拿破仑战争的积极意义，但与材料无关。3.【答案】D【解析】独立宣言以启蒙思想为基本的理论基础，阐述了反对英国殖民统治的合理性，起到了鼓舞人民斗争的作用。这些都可以从材料中得到印证。4.【答案】C【解析】拿破仑之意为虽然加冕称帝，但仍然和华盛顿一样维护资本主义制度。5.【答案】C【解析】华盛顿强调各部门应各负其责，不应“侵犯其他部门的权力”，据此，可见他强调了“分权制衡”的原则。6.【答案】A【解析】本题重在考查学生的分析能力。都符合开办国家银行的积极影响。7.【答案】A【解析】革命初期议会反对专制，要求自由和权利，其实质是资产阶级反对封建专制。其焦点是限制王权。8.【答案】A【解析】英国建立责任内阁制是在“光荣革命”后，表述不正确，排除含的B、C、D三项。9.【答案】D【解析】太阳的光辉已经无法增添了，而华盛顿的荣耀也像太阳的光辉一样无法增添，实际是说，华盛顿得到了多得不能再多的荣耀。华盛顿的一生更多地体现了其民主意识和民主思想，因而A项错误；B项则无法从材料中得出；材料中也无告诫的语气，因而C项也不符合题意。10.【答案】C【解析】1776年7月4日，大陆会议在费城召开，发表独立宣言。11.【答案】D【解析】在纳西比战役中，克伦威尔亲自指挥“新模范军”，全歼王军主力，于1646年结束了第一次内战。12.【答案】D【解析】这里的“恐怖统治”主要是指法国大革命时期雅各宾推行的资产阶级恐怖政治。对德国来说，拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播者。在拿破仑战争中，拿破仑所到之处，没收王室和贵族土地，将其置于帝国的统治之下，从而打击了当地的封建势力，并将资产阶级革命的思想传播到这些地区，动摇了当地封建统治的基础。13.【答案】（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。【解析】主要考查了拿破仑和华盛顿两位人物。两人都声名显赫，然而一个确加冕称帝，成立了法兰西帝国；而一个则功成身退，开创民主共和政体。第（1）问从材料一中“意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜”以及“因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋”可以概括得出结论。第（2）问体现情感态度与价值观。考察对独立战争基本事实的理解和掌握。第（3）问要考查了美国的政体，要回答清楚对欧洲封建君主制度的冲击；第（4）问从多个方面简练作答。14.【答案】（1）性质：反专制王权的斗争（或领导资产阶级革命）。（2）克伦威尔：在内战中击败王军的主力，处死国王，结束了封建王权；建立共和国。（3）观点：梁启超认为评价克伦威尔既要看到其推动革命的社会作用，又要看到其逞私欲导致封建王朝复辟的结果。因素：评价者的政治立场、主观情绪和知识水平等；现实的政治的需要；新材料的发现和解密及新的史学研究方法。【解析】本题考查学生的人物分析评价能力。解答第（1）题需要联系克伦威尔所参加的反王军斗争的性质说明。第（2）题结合所学知识，围绕着其活动的性质提供史实根据即可。第（3）题先提炼材料三中梁启超的观点，然后结合所学知识说明“影响人们对历史人物评价的相关因素”。15.【答案】（1）重任：总统。原因：外部列强威胁；内部财政困难，民生凋敝；反抗斗争频繁；邦联政府软弱无力；新政府的建设无先例可循。（2）华盛顿谋求民族独立的武装斗争的意义相当于中国的陈胜吴广起义和曹操刘备的武装割据；华盛顿不肯称王，不搞世袭制，实行民主选举，具有“天下为公”的精神。【解析】本题考查学生的知识迁移能力。第（1）题从材料一中的时间“1789年2月”可推断，华盛顿被委任总统的职务；然后再结合美国当时的形势分析，说明引发华盛顿自感难以胜任的因素。第（2）题要求概括材料相关信息进行归纳即可。
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