(鲁京津琼专用)2020版高考数学一轮复习 专题10 计数原理、概率与统计 第83练 离散型随机变量及其分布列练习(含解析).docx

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资源描述
第83练 离散型随机变量及其分布列基础保分练1将一颗骰子均匀掷两次,随机变量为()A第一次出现的点数B第二次出现的点数C两次出现点数之和D两次出现相同点的种数2抛掷两颗骰子,所得点数之和为,那么4表示的随机试验结果是()A一颗是3点、一颗是1点B两颗都是2点C两颗都是4点D一颗是3点、一颗是1点或两颗都是2点3设随机变量X的概率分布表如下,则P(|X2|1)等于()X1234PmA.B.C.D.4从装有3个白球,4个红球的箱子中,随机取出了3个球,则恰好是2个白球,1个红球的概率是()A.B.C.D.5若P(x2)1,P(x1)1,其中x1x2,则P(x1x2)等于()A(1)(1) B1()C1(1) D1(1)6设随机变量X的分布列为P(Xk)mk(k1,2,3),则m的值为()A.B.C.D.7由于电脑故障,使得随机变量X的分布列中部分数据丢失(以“x,y”代替),其分布列如下:X123456P0.200.100.x50.100.1y0.20则丢失的两个数据x,y依次为()A2,5B3,4C4,5D2,38已知随机变量X的分布列为P(Xk),k1,2,则P(2X4)等于()A.B.C.D.9甲、乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题,比赛规定:对于每一个题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即得1分)若X是甲队在该轮比赛获胜时的得分(分数高者胜),则X的所有可能取值是_10为检测某产品的质量,现抽取5件产品,测量产品中微量元素x,y的含量(单位:毫克),测量数据如下:编号12345x169178166175180y7580777081如果产品中的微量元素x,y满足x175且y75时,该产品为优等品现从上述5件产品中随机抽取2件,则抽取的2件产品中优等品数X的分布列为_能力提升练1袋中有3个白球,5个黑球,从中任取2个,可以作为随机变量的是()A至少取到1个白球B至多取到1个白球C取到白球的个数D取到的球的个数2下列表中能成为随机变量X的分布列的是()A.X101P0.30.40.4B.X101P0.40.70.1C.X101P0.30.40.3D.X123P0.30.40.43.若某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验中的成功次数,则P(X0)等于()A0B.C.D.4已知随机变量等可能取值1,2,3,n,如果P(4)0.3,那么()An3Bn4Cn10Dn无法确定5设离散型随机变量X的分布列为X01234P0.20.10.10.3m若随机变量Y|X2|,则P(Y2)_.6已知随机变量的可能取值为x1,x2,x3,其对应的概率依次成等差数列,则公差d的取值范围是_答案精析基础保分练1C2.D3.C4C所求概率为P.5B由分布列的性质可得P(x1x2)P(x2)P(x1)1(1)(1)11(),故选B.6B由分布列的性质得P(X1)P(X2)P(X3)mm2m31.m.7A由于0.200.10(0.1x0.05)0.10(0.10.01y)0.201,得10xy25,又因为x,y为小于10的正整数,故两个数据依次为2,5.8AP(2X4)P(X3)P(X4).91,0,1,2,3解析X1,甲抢到一题但答错了,而乙抢到了两个题目都答错了,X0,甲没抢到题,乙抢到题目答错至少2个题或甲抢到2题,但答时一对一错,而乙答错一个题目,X1,甲抢到1题且答对,乙抢到2题且至少答错1题或甲抢到3题,且1错2对,X2,甲抢到2题均答对,X3,甲抢到3题均答对10.X012P0.30.60.1解析5件抽测品中有2件优等品,则X的可能取值为0,1,2.P(X0)0.3,P(X1)0.6,P(X2)0.1.优等品数X的分布列为X012P0.30.60.1能力提升练1C选项A,B表述的都是随机事件;选项D是确定的值2,并不随机;选项C是随机变量,可能取值为0,1,2.2CA,D表中的概率之和不等于1,B中P(X1)0.10,故A,B,D中的表均不能成为随机变量的分布列,故选C.3C由已知得X的所有可能取值为0,1,且X1代表成功,X0代表失败,则P(X1)2P(X0),由P(X1)P(X0)1,得P(X0).4CP(4)P(1)P(2)P(3)0.3,n10,故选C.50.5解析由分布列的性质知,0.20.10.10.3m1,m0.3.由Y2,即|X2|2,得X4或X0,P(Y2)P(X4或X0)P(X4)P(X0)0.30.20.5.6.解析设取x1,x2,x3时的概率分别为ad,a,ad,则(ad)a(ad)1,a,由得d.
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