全国通用2020版高考政治大一轮复习第一单元生活智慧与时代精神练案31美好生活的向导新人教版必修4 .doc

练案31 第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、选择题12018年世界哲学大会在北京举行。100多年来，历届世界哲学大会一直在不断反思，研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是(B)探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在哲学给人以科学的世界观和方法论，使人聪明哲学能帮助人们解决学习生活中的每个具体问题哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界ABCD解析哲学是对世界一般规律的探究，是对所有知识的概括与总结，而不是研究某一个具体的问题，故正确，错误；哲学包含了真正的哲学也包含了错误的哲学思想，有正确的世界观和方法论也有错误的世界观和方法论，因此只有真正的哲学才会给人科学的世界观和方法论指导，故错误；哲学研究的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故正确。故选B。2霍金是当代著名的理论物理学家和宇宙学家，同时也被称为伟大的思想家，其独特而非凡的哲学思想和科学方法，在他致力一生的物理学研究中起到了相当大的作用。这主要说明(B)A具体科学的进步推动哲学的发展B哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C哲学是从具体科学中概括出来的一般结论D科学研究都是自觉地处于世界观的指导下进行的解析霍金独特而非凡的哲学思想和科学方法，在他致力一生的物理学研究中起到了相当大的作用，这主要说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，B符合题意；材料强调哲学对于具体科学的作用，不体现具体科学对于哲学的作用，A与题意不符；C不体现哲学的作用，与题意不符；科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，D说法错误。故选B。3“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”柏拉图的理想国、黑格尔的法哲学原理等，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这说明(D)哲学思想来自哲学家的头脑哲学是关于世界观的学说哲学源于人们在实践中对世界的思考哲学智慧产生于人类的实践活动ABCD解析材料观点强调问题是时代的反映，材料中的哲学著作都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果，由此可见，哲学源于人们在实践中对世界的思考，哲学智慧产生于人类的实践活动，符合题意；哲学思想来自于社会实践，错误；材料没有体现哲学与世界观的关系，不合题意。故选D。4当老子从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”中得出柔弱胜刚强的一般结论时，这就是哲学的沉思和悟性了；知道一个苹果可以切成两半、112，这是常识，但由此进而探索“一分为二”或“合二为一”的宇宙普遍原理，这就是哲学了。可见(D)A哲学是世界观和方法论的统一B哲学是系统化理论化的世界观C哲学源于具体科学D哲学是对世界最一般的本质的思考解析材料说明具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，D适合题意；A、B说法正确但不合题意；哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，C错误。5所谓“哲学咖啡馆”，是指街头普通咖啡馆，每周在固定时间，聘请一至两名文化名流做主持人，组织咖啡馆的客人讨论哲学问题。哲学咖啡馆在法国大行其道，广受人们的欢迎，最有可能的原因是(D)A哲学是时代精神上的精华B哲学对社会发展起促进作用C哲学是对具体科学的概括和总结D哲学是指导人们生活的更好的艺术解析根据题目的表述，在街头普通咖啡馆，每周在固定时间，聘请一至两名文化名流做主持人，组织咖啡馆的客人讨论哲学问题，这是因为他们充分看到了哲学对指导人们生活的作用；故D入选。A错误，真正的哲学是时代精神上的精华。B错误，哲学也有正确与错误之分。C不是题目的原因。6播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为(A)A世界观决定方法论B世界观和方法论互相转化C方法论决定世界观D世界观和方法论都有相对独立性解析根据题目的表述，“播种一种观念就收获一种行为”“要改变行为，先要改变思想、解放思想”说明了有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观决定方法论；故A入选。B、C表述错误。D错误，世界观具有相对独立性，方法论没有相对独立性。7“哲学虽无小用；但有大用；虽无近用，但有远用；虽无浅用，但有深用。”这说明哲学可以(C)A指导人们正确地认识和改造世界B有力推动具体科学的进步与发展C为人们提供世界观与方法论指导D对社会和个人发展具有促进作用解析这句话说明了哲学的作用，哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。哲学为人们提供世界观与方法论指导，C符合题意；哲学有正确和错误之分，正确的哲学思想指导人们正确地认识和改造世界，错误的哲学思想阻碍人们正确地认识和改造世界，A错误；具体科学的进步与发展推动着哲学的进步与发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，B错误；正确的哲学思想对社会和个人发展具有促进作用，错误的哲学思想对社会和个人发展具有阻碍作用，D错误。正确选项为C。8两千多年前，苏格拉底站在雅典广场上宣称“未经审视的生活没有价值”，说明生活需要反思；两百多年前尼采在其著作中呼喊“上帝已死”表达了他对社会和世界的认知观点；今天你去国外旅游，在微博中记下思考和感受，其实也在表达你的认知。这从一个侧面说明(C)哲学产生于人们的思维活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学智慧是人们认识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的真正的哲学都是自己时代的精神上的精华ABCD解析材料说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学智慧是人们认识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的，适合题意，是错误的；说法正确但材料没有体现。故选C。9家风正，给孩子带来正气和正义的影响是必然的，这样的孩子进入社会，释放出来的自然是正气。面对歪风邪气就会有一种本能的拒斥的自觉。由此可见(B)世界观决定方法论哲学源于对实践问题的思考生活需要科学世界观的指导学习哲学是走向成功的关键ABCD解析在这里家风可看作是世界观，家庭观念影响孩子今后为人处世的方法。说明世界观决定方法论，也说明生活需要正确的世界观来指导，符合题干。跟题干主旨无关。10联合国教科文组织规定：每年11月第三个星期四是“世界哲学日”。这一节日有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。这种重要作用体现在(C)哲学就是智慧之学或追求智慧之学使人们用睿智的眼光看待生活和实践使人们正确看待社会和人生的变化发展人们的思考总会触及这样那样的哲学问题ABCD解析设立“世界哲学日”，有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。这种重要作用体现在使人们用睿智的眼光看待生活和实践，使人们正确看待社会和人生的变化发展，符合题意；材料强调哲学的社会作用，不是哲学的作用，与题意不符。正确选项为C。11习近平指出，新的形势和任务对领导干部不断提出新要求，各级领导干部要坚持向书本学习、向实践学习，加强党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观，尽心尽力干好工作。领导干部要树立正确的世界观，是因为(D)A哲学是系统化理论化的世界观B世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点C树立正确世界观就能智慧地处理好工作事务D世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论解析根据题干描述可以看出本题强调世界观的重要性。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观，D适合题意；A、B本身说法正确但不适合题意；C说法过于绝对。12量子力学、相对论的诞生，使人们对物质和空间的基本性质有更深的了解。20世纪50年代以来，计算机、数字化等深入发展，人工智能哲学正逐步确立起来。从中可见(C)A哲学是最高概括的科学之科学B具体科学引领哲学前进的方向C具体科学的进步推动哲学的发展D哲学为具体科学提供方法论指导解析量子力学、相对论让人们对物质和空间的基本性质有更深入了解，计算机、数字化的发展，推动人工智能哲学的出现，具体科学的发展推动人们认识世界和改造世界，这说明具体科学的进步推动哲学的发展，C符合题意；A说法错误；B说法错误；材料重在强调具体科学对哲学的作用，而不是说哲学为具体科学提供方法论指导，D与题意不相符。故选C。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。国家主席习近平强调“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”阐述了无论是以自然科学为代表的具体科学，还是哲学，都对我国成为世界强国极具重大意义。结合材料，谈谈你对具体科学与哲学的关系的认识。答案具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥妙；哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。以自然科学为代表的具体科学进步可以推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，自然科学为代表的具体科学的研究活动就可能失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。解析本题考查哲学与具体科学的关系，是教材基础知识的识记与运用。回答关系要明确既有区别又有联系，然后分开论述。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观方法论的指导。14阅读材料，完成下列要求。某村一座盖好的农宅中先后有多人不明原因地死去，这家住户多次烧香拜佛，乞求神灵的保佑，但终不能制止死人现象的发生，从此再也无人敢住。村子里的人认为此地风水不好，于是便称之为“凶宅”。此事引起当地政府的高度重视，并且派出科学考察小组进驻该村。经过认真考察和调研，最后得出结论：祸根就来自住宅地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。“凶宅”之谜终于真相大白。(1)结合材料，运用“世界观与方法论”的知识，分析面对“凶宅”为何村民和科学小组会采取不同的应对方式。(2)“凶宅之谜”真相大白对我们有何哲学启示？答案(1)世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；方法论体现世界观，不同的人做事的不同方式体现他对这个世界的根本观点和看法。村子里的人和住户认为农宅风水不好，这是有神论的世界观，这种世界观决定了村子里的人及住户在对待“凶宅”时，采取烧香拜佛、乞求神灵保佑的做法，是唯心主义世界观在现实生活中的体现；科学考察小组面对“凶宅”之谜，坚持唯物主义，采取调研和分析的工作方法，最后得出科学的结论，揭开了“凶宅”之谜，是坚持科学、相信科学的体现。(2)提升自身素质，加强科学修养，运用科学的思维方法认识客观事物。树立正确的世界观，坚持无神论，反对有神论，坚持以科学的世界观为指导。要崇尚科学，反对迷信，坚持唯物主义，反对唯心主义。解析本题以“凶宅之谜”为素材考查“世界观与方法论”的相关知识。第(1)问要求运用“世界观和方法论”知识，分析面对“凶宅”为何村民和科学小组会采取不同的应对方式，属于原因类试题。由题干材料可知，村民们认为“凶宅之谜”在于风水不好，是客观唯心主义观点，在这种世界观指导下，他们烧香拜佛、乞求神灵；科学小组面对“凶宅”，坚持唯物主义的观点，采取调研分析的工作方法，得出了科学结论。以上表现体现了世界观决定方法论。第(2)问属于启示类试题，可以在第(1)问的作答基础上总结：要坚持唯物主义，坚持正确的世界观；要相信科学，反对迷信；要提高自身科学素养等。