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组合强化练10语基+语用+实用类(时间:32分钟赋分:32分)一、基础知识阅读下面的文字,完成第13题。(9分,每小题3分)用一把毫毛,变出千百个的猴子西游记里的神话正在成为现实。克隆猴“中中”和它的妹妹“华华”在中国诞生!随着它们的“故事”登上细胞封面,意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。(),20多年间,各国科学家,克隆了牛、鼠、猫、狗等动物,但一直没有攻克与人类最相近的非人灵长类动物克隆的难题。科学家曾普遍认为现有技术无法克隆灵长类动物。中科院神经科学研究所孙强团队,经过5年努力,成功突破了世界生物学的这个难题。科研团队未来可在一年时间内,培育出大批基因编辑和遗传背景相同的模型猴。“这是世界生命科学领域近年来的重大突破。”中科院神经所所长蒲慕明院士说,克隆猴的成功,将为阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的机理研究、干预、诊治带来的光明前景。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.它们的“故事”登上细胞封面后,意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。B.随着它们的“故事”登上细胞封面,意味着中国科学家成功解决了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。C.它们的“故事”登上细胞封面,这意味着中国科学家成功解决了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。D.随着它们的“故事”登上细胞封面,表明了中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.1996年,自第一只克隆羊“多利”诞生以来B.自1996年第一只克隆羊“多利”诞生以来C.1996年,自第一只“多利”克隆羊诞生以来D.自1996年第一只“多利”克隆羊诞生以来3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.毫无二致按部就班跋山涉水前所未有B.毫发不爽循序渐进劈波斩浪空前绝后C.毫发不爽按部就班跋山涉水空前绝后D.毫无二致循序渐进劈波斩浪前所未有二、语言运用4.下面是张华与生病住院的朋友李明的一段对话,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)张华:听说你生病了,我来看看你。这是一些水果和营养品,是你正缺少的东西啊。李明:你能来看我,我就很感谢了,还带东西来,那我就笑纳了啊。张华:你这病尽管严重,好好将养,会很快恢复的。李明:我会注意的。张华:家里的事情你不要担心,我一定会鼎力相助的。李明:谢谢你的关心,我好了之后一定会报答你的。5.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)三、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成第68题。(12分)材料一经常网购的消费者会发现,拆包裹时都会有“很费力”的感受。但是,为了防止商品在运输过程中被损坏,卖家和快递公司只好在包装上下功夫。为什么不少扎点胶纸或胶带呢?某快递网点负责人说:“我们也想节约成本,但如果因为包装问题,在物流过程中商品损坏,造成损失,就得不偿失了。”市邮管局有关负责人介绍,2016年中国200万个快递员运送了350亿个包裹。包裹多了,肯定会产生垃圾。快递只是运输环节,而且我们国家没有关于快递包装的环保标准。记者了解到,我国现行的多为推荐性指标,约束力不强,执行有难度。尽快解决快递带来的包装垃圾问题,已经成为社会各界的共识。“包装过度”与“安全所需”,如何在两者之间获取平衡,如何使商家与消费者尽量采用环保材料,如何实现回收循环再利用,这些正引起社会各界的广泛关注。(选自2017年3月2日深圳特区报)材料二图1图2(选自中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告)材料三在对待快递包装问题上,不同的人有不同的烦恼。买家既想让“宝贝”拥有“金钟罩”,又为家里堆积如山的快递包装物烦恼;店家担心快递途中物品受损便“里三层外三层”地包个严严实实,成本自然就高出许多;快递公司面对五花八门的包装只好望“包”兴叹,回收与不回收也是一个两难的问题。在我国大力推动绿色经济的背景下,对“两高一剩”(高污染、高能耗、产能过剩)企业的规范和整治是重点,而由于电商蓬勃发展所催生的物流行业所带来的环保问题,目前还得不到有效的管理与规范。绿色经济的发展离不开整个社会绿色、环保、可持续发展的意识,大到国家的产业政策,小到人们的日常环保意识,缺一不可。而这些日常细节需要从人们很小的时候进行教育和规范,知识和规则需要不断地在人们头脑中强化,因此,真正推动环保和绿色事业,需要从基础的教育工作抓起。(选自快递包装的“纠结”与绿色金融)材料四20世纪90年代,德国出台包装废弃物管理办法,提出包装废弃物管理应按照“减量化、再利用、再循环、最终处置”的顺序进行,并设定了不同包装废弃物的回收目标和时限,强制要求包装生产商、销售商对包装回收共同负责。该办法还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量化标准,比如规定80%的包装废弃物和100%的运输包装必须回收利用,使包装处理的每个环节都有具体标准可依。美国从20世纪90年代便开始关注绿色包装。为了提高企业回收包装的积极性,美国各州政府根据企业包装回收利用率的高低,适当免除企业相关的税收。同时,美国还在资源保护与回收利用法中规定,“减少包装材料的消耗量,并对包装废弃物进行回收再利用”。目前,美国已在包装废弃物回收利用方面形成产业化运作,不仅改善了环境,提高了资源利用率,而且提供了大量就业机会。除此之外,在包装材料技术上,一些美国企业也进行了积极探索,一些酒类包装物是用秸秆制成的,强度高,便于物流运输,而且环保。(选自“中国物流产品网”)6.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.网购包裹的包装材料过多让卖家和快递公司都陷入了很无奈的境地,他们都想节约成本,但又怕商品损坏,造成损失,遭到索赔。B.我国重点对高污染、高能耗、产能过剩的企业进行规范和整治,但目前对于物流行业所带来的环保问题却一直没有较好的解决对策。C.在对待快递包装问题上,不同的人有不同的烦恼,于是,人们在由快递包装材料废弃物所带来的包装垃圾问题上难以形成共识。D.德国和美国对包装材料废弃物的回收都出台了法律法规,美国为了提高企业回收包装的积极性,还适当免除回收企业的相关税收。7.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.我们国家如果有快递包装的环保标准,相比推荐性指标而言,对商家、快递公司、回收企业的约束力会更强,有了这个标准就可以解决快递废弃物问题。B.根据材料二图1可知,大家不愿意将快递包装送回收站的原因主要集中在两点:一是害怕自己的信息泄漏,二是认为将其送回收站太麻烦。C.材料二图2表明,快递包装废弃物的处理应由快递公司、政府、包装公司、消费者等负责,认为应由快递公司负责的人数最多,认为应由政府负责的人数居其次。D.美国在包装废弃物回收利用方面的措施,既可改善环境,提高资源利用率,还提供了大量工作岗位,因此比德国的措施更好。8.根据上述材料,概括说明我国在解决快递带来的包装垃圾问题方面还存在哪些不足。(6分)组合强化练10语基+语用+实用类1.C解析 画线语句存在没有主语和搭配不当的问题。应删除“随着”,且“突破”与“问题”搭配不当,应改为“解决”“问题”。A项,虽然删除了“随着”但加上了“后”。B项和D项没有改掉原句的问题。2.B解析 第二段文字的开头,要填写一个引出句。接下来语句的陈述对象是“科学家”,所以要填入的语句应该是时间状语句,故排除A项和C项。D项语序不当。3.D解析 “毫无二致”,丝毫没有两样,完全一样。“毫发不爽”,一点也不差,形容极其准确。根据语境,应用“毫无二致”。“按部就班”,按照一定的条理,遵循一定的程序。“循序渐进”,指学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。此处应用“循序渐进”。“跋山涉水”,翻越山岭,蹚水过河,形容旅途艰苦。“劈波斩浪”,船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍。应用“劈波斩浪”。“前所未有”,历史上从来没有过。“空前绝后”,以前没有过,以后也不会有,多用来形容非凡的成就或盛况。根据语境,应选“前所未有”。4.参考答案 (1)“是你正缺少的东西啊”改为“对你恢复有好处”。(2)“笑纳”改为“收下”。(3)“尽管严重”改为“并无大碍”。(4)“鼎力相助”改为“全力相助”。(5)“一定会报答”改为“再感谢”。解析 本题考查语言表达得体的能力。解答本题应准确把握张华与生病住院的朋友李明之间的关系和特殊场景氛围,好心办好事;同时“对话”要求使用口语。可据此思考作答。5.参考答案 高三的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律,并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料,辨别、提取、挖掘其中隐含的信息,进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息,以展示某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。解答此类题,首先应该看懂图表,总结图表中传递出来的信息,然后在此基础上对造成此种情况的原因进行深入思考。6.C解析 C项,“难以形成共识”表述不当,文中有“已经成为社会各界的共识”的信息。7.B解析 A项,“可以解决快递废弃物问题”分析不当,因为它涉及方方面面,不可能有了这个标准就能解决问题。C项,“认为应由政府负责的其次”错误,认为由包装公司负责的人数居第二。D项,“比德国的措施更好”错,文中没有与德国相比。8.参考答案 国家缺乏关于快递包装的环保标准;对于物流快递方面的包装垃圾的处理缺乏有效的管理与规范,如在包装废弃物回收利用方面未能形成产业化运作等;人们的日常环保意识和规则意识不够强;国家缺乏提高企业回收包装积极性的政策;在快递包装材料技术方面缺乏积极探索,创新力度不够。解析 此题考查对文本信息的概括。可以从国家层面、企业层面和社会层面三个角度分析概括。
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