2018-2019学年高一语文 寒假训练07 文学类文本阅读.docx

寒假训练07文学类文本阅读一、（河北沧县中学2018-2019学年高一期中考）阅读下面的文字，完成下面小题。谁的电话何燕老葛能在快递公司下班前把月饼寄出，心情格外舒畅。团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒。主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子。老葛老来得女，为了女儿小若能考出好成绩，可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝，挣断脊梁筋大手大脚为小若买书，送学习班。用别人的话说，这些年，老葛为了孩子活得极其不男人。小若的高分数给老葛长了不少脸，从小学到高中，多少次家长会，老葛都被请到主席台就坐。高考后，老葛还被请去演讲。“老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习。来，我敬你。”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来，主任“吱”的一声把酒喝了下去。老葛觉得主任喝得很有型，很有风范，很男人。搁以前，主任是不用正眼瞧自己的，更别提敬酒。老葛也想大男人一回，像主任一样“吱”的一声喝下去，可刚喝一半，就被呛住了，憋红着脸直直地僵着。等缓过了劲，老葛才喝下剩下的半杯酒。“老葛兄，你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习，现在进的还是名牌大学！”主任竖起大拇指，“连跳三级。”“哪有？小学跳了两级，初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答。这话回答主任是头一回，可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀。小若成长的这些年，老葛跟他们也只有这几句话了。从孩子一驻扎在婆娘的肚子里，老葛就开始忙胎教，接下来忙这教忙那教，一忙就是十六年。“爸爸，爸爸，你是我的大树！”主任的电话铃声响了起来。主任看了一眼，把电话掐了。“老葛兄呀，不怕你见笑，作为家长，我是失败的。我儿今年连三本都考不上，现在还拒绝复习，跑去读什么高等职业技术学校。”主任的电话铃声又响了起来，主任看了电话一眼，又想掐掉。老葛问：“谁的电话？毛毛吗？接吧！”主任一接通就说：“毛毛，你如果不回来复习，别想我搭理你。”“老爸，别气坏身子，中秋节快乐！”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗？你尝尝跟家里的有啥区别。”老葛摇了摇微晕的头，看见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断。老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了。这时，老葛的手机也响了起来。老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线，“我家小若的！喂，小若呀”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说，“知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐！”说完，老葛埋怨，“这孩子，真浪费，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐！”“小若懂事，不像毛毛。你看他都这年龄了，还把我手机接他电话的铃声设成爸爸去哪儿”老葛的手机又响了起来，是短信！老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的。不管她，来，咱俩继续喝，不醉不休！”两个男人继续喝。中间，老葛的手机又响了起来老葛看了一眼，没接。“谁的电话？小若吗？接吧！”主任说。老葛摇晃着接电话：“喂，喂，你说什么我不是，你打错了！”说完，捣鼓了几下手机，又灌起酒来。酒局残余，老葛喝得醉醺醺的，手机再次响了起来，主任嘟哝：“谁的电话呢？”拿起老葛的手机一看，来电显示：“讨债的，别接！”老葛深深的低着头，不敢接这个电话。老葛人虽醉，可脑里还记得小若刚才的电话和信息。小若第一次来电话，只说了一句：“喂，这个月打一千！”就挂了。过后又发来一信息：“还是打一千一吧，我看中了一条裙子！”看老葛不回信息，小若第二次来电话：“看到信息了吗？打一千一！”老葛气急地说：“打错了！”话还没说完，那头已是忙音。老葛一气之下，把小若的电话备注名改成“讨债的，别接”。老葛醉倒下去时，脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外，耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一”，初中时“我又得了第一，汇三百”，高中时“我还是第一，汇六百”，到现在的“打一千”。没有问候，也没容老葛说话。像刚才，老葛多想跟小若说说，“你妈病了，我在医院忙了两天”当然，也有老葛不想说的，那就是他把家里唯一的一盒月饼快递了。老葛也想跟主任说，在做父亲方面，他要向主任学习。可醉了的老葛什么都没说出来。（选自红豆，有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A小说开头写了老葛为女儿寄出了家里的唯一一盒月饼，表现出了一位父亲对在外读书的女儿的无微不至的关怀。B主任的儿子毛毛是一个虽然成绩不够优秀，但是积极向上，有主见，重视亲情的青年。C从主任两次想掐掉儿子来电的举动看，主任对儿子有些不满，儿子不听他的话复读，却读一个职业技术学校，他对儿子的前途深感绝望。D文章构思巧妙，明暗线双线并行，使得小说场景集中、叙事紧凑、主旨深刻丰富。2老葛三次接到女儿的电话，他的心理有怎样的变化，结合文本作简要分析。（6分）3小说以“谁的电话”为题，有什么好处？结合文本作简要分析。（6分）二、（重庆一中2018-2019学年高二上学期期中考试）阅读下面的文字，完成13题。屈原：面向风雨的歌者（节选）鲍鹏山屈原是一本大书，可以让我们代代翻阅而不能尽其意。物理存在的屈原在纪元前278年即已死去，但精神的屈原却永在生长，且日益枝繁叶茂、硕果累累，庇荫着吾国吾民的精神家园。屈原的代表作离骚，诉说有三个对象：对君，对自己，对小人。简单地说，对君是忠，屈原标志着对士之朝秦暮楚式自由的否定，对士之“弃天下如弃敝履”的自由的否定，也标志着另一种观念的建立：“忠”。忠而见疑，便是怨。这怨之来处，即是“忠”。由忠而见疑而产生的“怨”，是很近于“妾妇之道”的，是颇为自卑而没出息的。更糟糕的是，离骚还把自己的被委屈、被疏远、被流放归罪于小人对自己光彩的遮蔽，对自己清白的污染。这小人很像是第三者，插足在自己与君王之间，导致自己的被弃。不可否认的是，中国文化传统中，失意官僚普遍存在的弃妇心态，就是从屈原开始的。好在离骚中还有对自我的充分肯定与赞扬。令人稍感吃惊的是，正是在屈原这样一位向君权输诚的人那里，这种桀骜不驯的个性精神表现得尤其强烈和突出：他那么强调自己、坚持自己、赞美自己。而且一再表明，为了坚持自己，他可以九死不悔，体解不惩。正是这种矛盾现象，使得屈原几乎在所有时代都会得到人的肯定，又得到另一部分人的否定。在我们大力宣扬屈原忠君爱国爱民的同时，一定不要忘了他张扬个性的一面。这后一点，也许是屈原最可贵的东西。谁能像他那样让自己的个性直面世界的辗压而决不屈服？谁能像他那样以自己个性的螳臂去挡世界的战车？谁能像他那么悲惨，谁能像他那么壮烈？谁能像他那样成为真正的战士？在屈原的作品中，我们可以看见他的痛：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”离骚中的句子，充斥着“恐”“太息”“哀”“怨”我们知道，诗经中的愤怒，往往是道德愤怒，是集体的愤怒；而屈原的愤怒，虽然也有道德的支撑，但却是个人的愤怒。屈原很执着地向我们诉说他受到的具体的委屈：他政治理想的破灭，楚怀王如何背叛了他，顷襄王如何侮辱他，令尹子兰与靳尚如何谗毁他他起诉这些人对他个人的不公与伤害，指责他们道德上与智力上的双重昏聩。 如果说，讲究“乐而不淫，哀而不伤，怨而不怒”的诗经，其人生感受的尖锐性大有折挫而略显迟钝的话，那么，怒形于色，被班固批评为“露才扬己”的屈原，则以其“发愤以抒情”（惜诵）的诗歌，向我们展示了当个性在面对不公与伤害时，是何等的锋利而深入。这种锋利，一方面当然是对社会的切割，而更重要的，是对自己内心的血淋淋的开剥。伟大的个性，就从这血泊中挺身立起。我们看到了一个泪流满面的诗人；看到了一个时时在掩面痛哭的诗人；看到了一个面向风雨“发愤以抒情”，又对人间的邪恶不停地诅咒的诗人；看到了一个颜色憔悴，形容枯槁，行吟泽畔，长歌当哭，以泪作诗的诗人。可他并不脆弱，并不告饶，决不退却：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！”于是，便出现了这样惊心动魄的对峙：一边是世俗的强大权力及权力控御下的人群及其观念，一边是孤独无依却一意孤行决不屈服的个人。屈原的伟大，即体现在这种对峙之中。所以，我曾在屈原：无路可走一文中说，“屈原之影响后世，是因为他的失败，这是个人对历史的失败，个性对社会的失败，理想对现实的失败。”屈原的作品，是中国历史上第一次有关一个具体的活生生的血肉之躯与社会、文化发生冲突，并遭至毁灭的记录。所以，如果我们说，诗经反映的是生活中的冲突，并因此被冠之以“现实主义”的名目；离骚则由生活中的冲突深入到内心的冲突，是一个强悍不屈的个性心灵的痛苦心声。它体现了个性的深度，痛苦可以达到的深度，它是自我的觉醒，自我的坚持，自我的抗争，是追求自由、幸福与个人信仰的曙光。（有删改）1下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（5分）（）（）A三段肯定了屈原在离骚中对三种诉说对象的态度：对君是忠、怨，对小人是归罪、憎恶，对自己是赞扬、坚持。B第段中，作者运用排比、反问的修辞手法，酣畅淋漓地抒发出对屈原无限的怜惜和崇敬之情。C第段中，作者从主体、个性化程度、表达技巧等方面比较了诗经和屈原楚辞作品的不同。D这篇散文通过解读作品来挖掘屈原内心，塑造出了一个坚持自我、决不让步、愤怒而坚韧，代表个体向社会宣战的伟大斗士形象。E.散文整体语言风格柔婉细腻、含蓄蕴藉，结构自由而不失谨严，旁征博引，把渊博的历史知识和丰厚的文化功底融入字里行间。2如何理解标题“面向风雨的歌者”？请简要说明。（4分）3这篇散文中有些观点能用屈原的湘夫人相关内容进行印证，请列举其中一个论点，并联系二者简要论述。（5分）一、（天津马伸桥中学2018-2019学年高一联考）阅读下面的文字，完成小题。窗外的草谭向东窗外有片砂砾地，很多草已经从砂砾层下那深不可测的泥土里争出头来，两尺来高郁郁葱葱，正把那片砂砾地悄无声息地掩遮。这些草已经生长大半个春天了，纵然长得茎茂叶密，但它们始终只长到草的高度，还未没及窗台。离窗户三四米之遥的地方是围墙。墙体，由原来的灰色已经变成了现在的浅绿色，原因是上面生长许多草了。远远望去，那些草看似一寸来高，但它们攀沿着墙体已经生长到围墙的顶沿了，仿佛只要围墙不倒，它们就能生长得越来越厚实，致使把整个院子环围起来的围墙都变了颜色。尤其是生长在围墙顶沿的那些草，得仰视，才能瞧见它们，但又有多少人会去仰视这些野草？很多时候人们往往将虔诚仰望的目光投向的是围墙边的那颗苍劲葱郁的老银杏，欣赏它吐纳古今的恢宏，赞叹它剪裁春秋的博大。围墙之外是茫茫原野。那里也生长着许多的草，像芦苇、狗尾巴草但因它们跟我隔了一面围墙，在短时间里无法进入我的视野，然而，对它们我仍有模糊的记忆：芦苇，多数是生长在湿地或砂砾铺就的河床上，尽管它们脚下的土壤不深厚，但默默挺着胸脯倔强向上，苇秆可以长到人的大拇指那么粗，纤长的叶片，像小钢锯一样锋利。虽然它们是属草的，但能长到人那么高，长成树一样的模样。其实，很多树还不及芦苇这类草！狗尾巴草则遍布原野，可谓无处不生，似乎上天早已固定它们就是普通的草类，纵然足下的土壤再肥沃，它们也难及人高，永远改变不了是草的命运，但它们好像并不在意这一切，依然桀骜不驯地疯长着。不知道，这世界上如果没有草，将是怎样的风景。这些都是窗外的草，也都有草根的存在。就因这一点，尽管很多草长得形同树样，可自始至终，它们都无法替代那些非草类植被树，在人们心中的位置。这个世界上的草，都永远逃离不了四季时令的界定与约束，都会有黯然败枯的那一天。它们，赤裸裸地来到这个世界上，是草；最后，又赤裸裸地从这个世界上消失，草都不是了。芸芸之草莫不如此。春回大地，万物复苏，草便把在冻土下面蛰伏整整一个冬季的那些草根，唤醒，重吐绿芽并从那深深的泥土里钻出地面来，让世人觉得这个世界上还有草的存在。夏季，是四季中最热的季节。这个季节，雨水充沛，阳光炽热，草儿踩着自然的节拍，与风儿为伴，与阳光轻吻，生长得自由自在，舒展得繁茂葱茏。秋天，是一个充满收获的季节，也是草木渐渐枯败的季节，但这个季节，气候渐渐转凉转冷。草便把自己的一生浓缩成可以让生命繁衍生息的种子草籽，自身的躯壳，却日渐焦枯，然后，阗然无声地等待自己生命的终结。在苍茫大地上，或许惟有树能在每一个季节里昂然挺拔、苍劲耸立。草跟树却无法相提并论。在大地冰封、寒风呼啸山野的冬季，草把自己的根和草籽，无奈地潜伏在冬土里，寂静无声地等待来年春天的到来，再如此重复新一轮的草命。窗外的草，实在太多，我无法一一叫出它们的名字。起初觉得它们太平庸，并没有留意到它们的存在，但那些草倚着围墙、砂砾，或者围墙外面形形色色的土地，一直在默默地生长着。直到一天，它们长成了苍青色的风景，我才突然留意到它们的存在，也才会有人留意它们的存在：虽然草叶是锥尖形的，叶面上的叶脉，也分外明晰，但草叶边沿却布满了锯齿。我忽然恍悟：草虽然是草，但那也是生命的奇观！对憧憬春天却不能轰轰烈烈的草，谁也不可以轻侮，同样也不能随意蹂躏！在草的身上，我得到了很多关于生命的暗示（选自散文百家，有删改）1下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A文章以“窗外的草”为线索，先写砂砾上的草，再写围墙上的草，最后再写围墙外原野上的草，情节多变，波澜起伏，文章情感真挚感人。B文章开篇点题，并交代了草的生长环境恶劣，表现其顽强的生命力。C文章第二段用人们对围墙上的草与围墙边的银杏树截然不同的态度作对比，表现草的默默无闻、自强不息。D第自然段作者以芦苇和狗尾草为例，写了两种草的命运：一种是无论环境多么恶劣，依然顽强生长，长得像树一样高，甚至超过了一些树；一种是即使在优越环境中也达不到树的高度，但依然顽强生长。不计较命运如何，两种草都具有顽强生命力。E.文章中在冬季“草把自己的根和草籽，无奈地潜伏在冬土里，寂静无声地等待来年春天的到来，再如此重复新一轮的草命”，通过拟人手法“无奈地”“寂静无声地等待”，形象地写出了生命力顽强的草的无奈辛酸，自哀自怜。2赏析文中画波浪线的句子。（4分）3作者在最后一段中写道：“在草的身上，我得到了很多关于生命的暗示”，作者到底得到了什么暗示，请结合全文加以概括。（6分）二、（安徽安庆十中2018-2019学年高二上学期第二次月考）阅读下面的文字，完成13题。天 眼梅寒“怎么说呢你说这事儿弄的真不知道从哪里说起”他小学生一样坐在我对面的沙发上，勾着头，左手搓右手，右手搓左手，吭哧了半天还是没扯到正题。时近深秋，屋里气温很低了，他黝黑的额头上却沁出一层亮晶晶的汗。他可真能磨蹭，一句话憋了十几分钟还没憋出来。“您别急，慢慢儿想清楚再说。”我起身又给他的纸杯里续了点儿热水，“喝口热水润一下。”我对眼前这个男人的耐心，大约源自他的外貌他那老实巴交的样子让我想起远在乡下的父亲。那满头灰白而蓬乱的头发，额间深深浅浅密布的皱纹，尤其是他那双手，那算是一双人的手吗？粗大的关节，如老树皮一样粗糙的手背，布满着老蚯蚓一样的青筋，指甲磨秃了，却能清晰地看见指甲缝填满污垢那是一双经历了多少风雨磨难的手呵。“嗯嗯，谢谢您，王警察我说我是来认罪的”他抿了口水，僵硬的舌头在双唇外努力转了一圈，终于拐上了漫长的回忆之路：“那还是十年之前，我在咱们镇上做水果批发生意嗯，那时候，您估计还没来，咱派出所还没盖起这三层楼来，那时候还是个四合院那天晚上，快收摊儿的时候忽然下起了一阵大雨，我和老婆提前就收摊儿了。那个包就是在我们收摊儿时发现的，一个黑皮包，鼓鼓囊囊的。当时因为急着收摊儿，也没想着打开看看，就把它带回家了。带回家带回家咳咳”讲到这儿，他流畅的语速又变得迟缓阻滞起来。“别急，您慢慢儿说。”我又站起来给他续了点儿热水。他抿一口，接着讲下去：“带回家后，我和老婆就把那包打开了。一打开，我们两个都吓傻了啊，整整齐齐五大捆啊五万块。当时，我们在小镇上做一年的水果批发生意也赚不到那么些钱”男人的头再次低下去。他变戏法似的从肥大的粗布劳动服里拿出一个黑色的皮包来。“就这只皮包，跟了我们十年了可我们一分钱也没敢花”从男人断断续续的讲述里，我总算弄明白了他的来意：十年之前，他无意中在自己的水果摊位儿上捡到一笔五万块钱的巨款，一时起私念，将那五万块钱据为己有，却又不敢动那包里的一分钱。十年，他把那包藏了十年，最终还是来找我们，让我们帮助寻找那笔巨款的失主。怎么说呢？看到那个包时我的心情极复杂，我怎么也不会把私吞别人五万巨款这样的事情与眼前这个看上去老实巴交的男人联系在一起。那个黑色皮包的出现，让他先前在我心中树立起的父亲形象轰然倒塌。“哦，那需要做个笔录。”我开抽屉，找纸找笔。“可算是交出来了，这块石头在俺心里压了十年了十年啊”男人猝不及防的哭声再次把我的思绪搅乱了。我从没有看到一个男人哭得如此伤心畅快。他把一双关节粗大的手插进灰白的乱发里头，肩膀一耸一耸，就从沙发上滑下来，实实地蹲在了地板上。“人欠啥债也不能欠良心债啊，这五万块钱跟火炭儿一样天天烧心俺天天夜里睡觉，就觉得头顶上有双眼在盯着俺”男人继续往下讲，竟然再一次扭转了他在我心目中的形象，那个倒下去的男人，又一点儿一点儿从旧日的光阴里立起来。他说：“拿了这五万块钱之后，我们也不敢再在这镇上待了，就把家门一锁，到外面打工去了这十年，我跟老婆什么苦活儿累活儿都做过，给人洗盘子洗碗，去养殖场给人养猪前年，我老婆病了，胃癌，可她死活不让我动那笔钱，她让我早晚都要找到这钱的主人可惜她看不到这一天了”讲到现在，男人似乎才真正放松下来。窗外，夜色已经漫上来。他手里的纸杯里，水早已凉透。他脸上的泪也干了。执笔而待的我，却没在面前的纸上落下一个字。现在，喉咙干涩心潮起伏的是我。“我回去了。谢谢您，王警察，希望您能尽快帮忙找到钱的主人。”卸掉心上的巨石，男人与来时似换了一个人。他脊背挺直，声音清晰洪亮。他大大方方伸出那双粗黑的大手来跟我握手道别，握得我骨头都发麻。他走到门口时，又转身停住，回头淡淡地跟我说：“王警察，有个细节我没跟您说，原本不想说的，想想还是说了吧。那天我跟老婆发现包里有五万块钱，也没想着私吞的。我们想了一晚上，想起来那天下午曾有两个老板模样儿的人曾在我们摊儿上买过水果可是第二天上午，俺想去还钱时，那两个老板说他们包里装的是八万块钱八万块，俺拿什么还？”男人没再往下说，转身融进了黑沉沉的夜幕里。1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A小说开篇通过对男人的语言、动作、神态的描写，表现了他紧张不安的心理，也设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。B“他可真能磨蹭，一句话憋了十几分钟还没憋出来”，这句话既写出了男人“认罪”的艰难，也表达了“我”对男人超乎寻常的忍耐。C“我”既是一个听者，又是故事的叙述者，将“我”作为听者，增强了故事的真实性，在“我”纯客观的叙述中给读者留下更多想象的空间。D“大大方方伸出那双粗黑的大手来跟我握手道别”，形象地表现了男人从深重的负罪感中走出后的轻松，也暗示寻回失落的诚实品格后，男人重新赢得了尊严。2请结合男人“认罪”的经过及具体表现，分析男人的性格特征。（6分）3小说结尾部分，男人走到门口又回头说起当初的一个细节。作者这样安排有什么作用？请结合作品从不同角度进行简要分析。（6分）三、内蒙古奋斗中学2018-2019学年高一月考）阅读下面的文字，完成下列小题。地泉之灵林子十月。一场秋雨。天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的桂林兴安，更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓，似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔软，还原为儿时记忆中的手绢。是的，从钢筋水泥筑就的城市，到达山水之间的时候，心，也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊，如同赴一场约会。读一册山，念一卷云，随风飘然，与云嬉戏。秋天，我们真该遗忘一回，站在山水之侧，尝试舒展开目光的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。来到山裙水袂之间的灵渠。突然有恍然如梦的感觉，突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来，再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水，怎么看都像一部百读不厌的素书。她婉约，曼转，不骄不躁，不愠不喜，用柳暗花明的故事，引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句。“米泉”，指的是酒。用“米泉”称酒，该是多么洒脱而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到灵渠，心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光；她滋养土地，济世济人有两千多年。今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗。更像一只大隐于市的鹤，是的，我也突然聊发白日狂，梦见一只千年白鹤，梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵。她连着地气，张望天空，一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上，像佛陀地涌金莲，惹人惊叹而静思。这也是生活的诗，每一字每一句都从土里冒出来，弥漫开来，荡漾而去，导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平，把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠，北渠仍通湘江，南渠就是灵渠，和漓江相通。湘江上游，海河流来的水被铧嘴一分为二，分别流入南渠和北渠，这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段，这里水位相差不大，水势平缓，便于行船。于是，便有了美丽的相约与离别，有了亘古的传奇和现实。灵渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，联姻湘江、漓江，沟通长江水系与珠江水系，滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。灵渠的不朽，在于非常之“灵”。其中的每一块石料，每一道石缝，每一个细节，都是天衣无缝地配合与交结，才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭、流水的冲击，成为屹立两千多年的“神灵”。当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”，也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠，用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠，面对挥手指点江山的铧嘴，你可能会感慨，强大与弱小是没有绝对的界限的，堵与疏，急与缓，往往就是挥手之间的力量。很多的事，拐个弯或许就海阔天空，万里无云。很多时候，或许绕一下路，前方就一笑见天。此时，灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心靠近，让心灵相通。我想，这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。（有删改）1下列表述不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A灵渠至今依然完好无损，固然在于它无与伦比的设计和天衣无缝的施工，也与人们的精心保护有关。B漓江水从灵渠流淌过来，牵系着心灵在绿草萋萋的水湄着陆，给人一种厚重飘逸的感觉。C当海河流来大水时，通过灵渠把洪水排泄到湘江故道，保证运河和行船的安全。D灵渠更像一只鹤，凝聚了两千多年来直冲云霄的胆识，铸就了智慧和底气的魂魄。2第4段中画横线的句子用了什么修辞手法，并分析其作用。（6分）3作者用“地泉之灵”作文章的标题，请说说它“灵”在哪里？（6分）四、（济南二中2018-2019学年高一月考）阅读下面的文字，完成题目。关于老舍梁实秋最近我到美国去，无意中看到我的女儿文蔷收藏的一个小册，其中有一页是老舍的题字。这是四十多年前的事了，当时老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林语堂先生所有的一栋小洋房的楼上靠近楼梯的一小间房屋里，房间很小，一床一桌，才可容身。他独自一人，以写作自遣。有一次我问他写小说进度如何，他说每天写上七百字，不多写。他身体不大好，患胃下垂，走路微微有些佝偻着腰，脸上显着苍老。他写作的态度十分谨严，一天七百字不是随便写出来的。他后来自己说：“什么字都要想好久。”他的楼下住着老向一家，但是他们彼此往来并不太繁。老舍为人和蔼可亲，平易近人，但是内心却很孤独。老舍之死，好久是一个谜。现在不是谜了。他死得惨。他的父亲也死得惨。胡青说：八国联军攻入北京城的时候，他父亲死在南长街的一家粮店里。是舅舅家的二哥回来报的信，这个二哥也是旗兵他败下阵来，路过那家粮店，进去找点水喝，正巧遇见了老舍的父亲。攻打正阳门的八国联军的烧夷弹把父亲身上的火药打燃，全身被烧肿，他自己爬到这个粮店等死。二哥看见他的时候，他已不能说话，遍身焦黑，只把一双因脚肿而脱下的布袜子交给了二哥。后来父亲的小小衣冠冢中埋葬的就是这双袜子。这时老舍不足两岁。这段悲惨的家史是天然的小说题材，在老舍的一生中，不管走到哪里，它都一次又一次地回到他的记忆里，勾起他的无限辛酸和义愤。老舍父子都是惨死，一死于八国联军，一死于“四人帮”的爪牙。前者以旗兵身份战死于敌军炮火之下，犹可说也，老舍一介文人，竟也死于邪恶的“文艺黑线专政”论的毒箭之下，真是惨事。我们的了解是，他不是溺死在一个小湖的水里，他是陈尸在一个小湖的岸边。他的尸首很快地火化了，但是他的骨灰盒里没有骨灰！像老舍这样的一个人，一向是平正通达、与世无争，他的思想倾向一向是个人主义者、自由主义者，他的写作一向是属于写实主义，而且是深表同情于贫苦的大众。何况他也因慑于形势而写出不少的歌功颂德的文章，从任何方面讲，他也不应该有他那样的结局。然而，不应该发生的事居然发生了。老舍最后一部小说是正红旗下。1980年6月人民文学出版社出版，142页，97000字。这部小说作于1961年底和1962年。据胡絮青的代序说，这部小说的遭遇很惨，经过也很曲折。小说以写满人为主，而且是清朝末年的满人，并且是以义和团那个时代的骚动为背景。所以在体裁上当然与所谓“现代体裁”不同。老舍所以敢动笔写这一部早就想写的小说，是因为他以为他已获得允许可以“在一定的大前提之下自由选择体裁”，但是他想错了。1962年下半年，刮起了一阵“现代文字狱妖风”，株连了一大批文艺工作者，“谁愿意莫名其妙地因写小说而被戴上反党的大帽子呢？”“这些文艺政策上的不正常现象就构成了正红旗下既没写完，又没发表的原因”。（选自槐园梦忆，有删改）1下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（ ）A文章第一段主要回忆四十多年钱老舍生活、写作的情景机器为人与性格，为下文写老舍的不幸遭遇做了铺垫。B写老舍父亲死得惨是间接写的，是通过胡絮青的描述表现出来的，它也是作者写一篇小说的好材料。C作者认为老舍同情贫苦大众，补写歌功颂德文章，他不应该有自沉的结局，永远不相信这样的事是真的。D这篇散文主要回忆了老舍医生的创作历程，重点写他晚年的创作情形，同情他惨死的遭遇。2作者写“老舍之死”，为何连带写了“他的父亲也死得惨”？（6分）3用简练的语言概括出画线部分提到的“任何方面”具体涉及哪几个方面。（6分）寒假训练07文学类文本阅读一、【答案】1C 2满心欢喜。老葛看到是女儿的电话，“脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线”。气愤和寒心。老葛得知女儿来电话只是要钱，没有问候和关心，也没容老葛说话，所以变得气愤和寒心。愧疚不安。“老葛深深地低着头，不敢接这个电话”，暗示老葛担心女儿的表现被主任发觉，内心又羞愧又不安。3人物上，展示了人物形象。在不断地接打电话中，小说中的四位人物的形象特点，得到了生动地展现。情节上，推动了情节的发展。随着铃声的一次次响起，故事得以一步一步向前展开。主旨上，更好地揭示文章的主旨。电话的内容让两个孩子形成鲜明的对比，一个成绩优秀情商低，一个成绩不好但情商高，从而引发人们对两个家长的教育方式的思考，有利于表现文章的主旨。效果上，也能够设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。【解析】1本题题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。C项，“深感绝望”，欠妥当。故本题选C项。2本题题干是“文中写到了老葛三次接到女儿的电话，他的心理有怎样的变化，结合文本作简要分析”。本题考查分析人物的心理变化。首先找到这三处电话，从老葛的神态、动作的变化中揣摩他的心里变化。“老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线”，这是老葛第一次接到女儿的电话时的神态描写，“笑成了一团”表明他内心是是欢喜的，因为女儿小若跳级读名牌大学是她的骄傲。“老葛看了一眼，没接”，这是老葛第二次接到女儿的电话时的动作描写，“看了一眼”，“没接”，联系下文说小若的第一次电话只有一句话，就是“喂，这个月打一千”，没有中秋问候，不关心爸妈，只知道要钱，再看到小若的信息“还是打一千一吧，我看中了一条裙子”，此时的老葛显然很伤心，也很寒心。“老葛深深的低着头，不敢接这个电话”，这是老葛第三次接到女儿的电话时的动作描写，“不敢接这个电话”暗示老葛担心女儿的表现被主任发觉，此时他的内心是羞愧的。综上分析，本题从老葛满心欢喜气愤和寒心愧疚不安这样的心理变化，结合有关内容，分点回答即可。3本题题干是“小说以谁的电话为题，有什么好处？结合文本作简要分析”。本题主要考查文章标题的作用。文章标题作用一般有以下几个：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨；结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题；铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据文章的内容，注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。阅读全文可知“谁的电话”在小说中至关重要：第一，从艺木构思来看，“谁的电话”曾在文章中三次出现，“电话”将两个在异地求学的孩子联系起来，使小说的场景、情节更集中。第二，“谁的电话”引出两个父亲对待孩子来电的不同态度，也生动地表现了两个不同的心理：主任因儿子成绩不好而愧怍，因儿子重亲情而欣慰；老葛接电话时因女儿冷漠自私而难堪、气恼。第三，电话的内容让两个孩子形成鲜明的对比，一个成绩优秀但不知关心父母，只管要钱，一个成绩不好但关心父亲，从而引发人们对两个家长的教育方式的思考，有利于表现文章的主旨。第四，以“谁的电话”为题，能设置悬念，吸引读者。本题从人物的塑造、情节的展开、主旨的揭示和艺术效果等方面分点回答以“谁的电话”为标题的好处。二、【答案】1BD2风雨：君王的疏远，小人的侮辱和谗言，政治理想的破灭。歌者：离骚的作者，发愤以抒情、长歌当哭的诗人，自我觉醒，坚持抗争者。作者情感态度：怜惜、赞颂、敬佩。3湘夫人中用香草装饰房屋的段落，印证了散文中所说的屈原清高自赏、对自我的充分肯定与赞扬。湘夫人中的反常、错乱的自然环境，是主人公期盼湘水女神而不得的焦虑痛苦的体现，展示了散文中所说的“在屈原的作品中，我们可以看见他的痛”。湘夫人中对湘水女神的执着渴望和追求，体现了散文中所说的屈原对君王的忠。湘夫人中对湘水女神求而不得的悲愤，把衣袖抛进水中，体现了屈原对君王由忠而见疑而产生的“怨”。【解析】1本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，“三段肯定了屈原在离骚中对三种诉说对象的态度”错误，“肯定”一说错误，对于屈原在离骚中对三种诉说对象的态度，作者并非全部肯定，如第三段“由忠而见疑而产生的怨，是很近于妾妇之道的，是颇为自卑而没出息的。更糟糕的是，离骚还把自己的被委屈、被疏远、被流放归罪于小人对自己光彩的遮蔽不可否认的是，中国文化传统中，失意官僚普遍存在的弃妇心态，就是从屈原开始的”，从中看出作者对于屈原对君主和小人的态度是不认可的。C项，“第段中，作者从表达技巧等方面比较了诗经和屈原楚辞作品的不同”错误，从文中来看，第段主要是从主体和个性化程度方面进行比较，第段是从表达技巧方面比较。E项，“散文整体语言风格含蓄蕴藉”错误，从文中来看，作者对屈原的情感表达直白而强烈，如“谁能像他那样让自己的个性直面世界的辗压而决不屈服？谁能像他那样以自己个性的螳臂去挡世界的战车？谁能像他那么悲惨，谁能像他那么壮烈？谁能像他那样成为真正的战士”，作者以反问句的形式来表达这种强烈的情感。这三项分析有误，故选BD两项。2解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“如何理解标题面向风雨的歌者？请简要说明”，这是针对散文的标题设题，考查标题的内涵。考生可以由表面意向深层意进行挖掘。“面向风雨的歌者”，从文中来看，这个“歌者”是指屈原，考生需要分析屈原所面向的“风雨”是指什么，称“屈原”为“歌者”的原因是什么，这一标题中流露出作者的情感是什么。“风雨”的字典意是“风和雨”，比喻意是指艰难困苦的事情，对于屈原来说，他所面对的艰难困苦主要来自于君主、小人，如第三段“忠而见疑被委屈、被疏远、被流放小人对自己光彩的遮蔽，对自己清白的污染”；“歌者”的字典意是泛指热爱唱歌的人，从文中来看，“屈原的代表作离骚”“我们看到了一个泪流满面的诗人；看到了一个时时在掩面痛哭的诗人；看到了一个面向风雨发愤以抒情，又对人间的邪恶不停地诅咒的诗人；看到了一个颜色憔悴，形容枯槁，行吟泽畔，长歌当哭，以泪作诗的诗人”“离骚则由生活中的冲突深入到内心的冲突，是一个强悍不屈的个性心灵的痛苦心声。它体现了个性的深度，痛苦可以达到的深度，它是自我的觉醒，自我的坚持，自我的抗争，是追求自由、幸福与个人信仰的曙光”，由此可知，作者以“歌者”称之，因为他是离骚的作者，他是发愤以抒情、长歌当哭的诗人，他是自我觉醒，坚持抗争者。这样的标题表明作者对屈原境遇的怜惜，对他精神品格的赞颂和敬佩。考生围绕这些内容答题即可。3本题考查概括作品主题，对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“这篇散文中有些观点能用屈原的湘夫人相关内容进行印证，请列举其中一个论点，并联系二者简要论述”，考生要先概括出作者在本文中的观点，然后回顾屈原湘夫人中的内容，最后再分析本文观点与湘夫人之间的关系。如第二段“简单地说，对君是忠”，作者认为屈原对君主是忠心，这在湘夫人中有体现，湘夫人全诗以召唤湘夫人到来作为出发点，以期待的心理贯穿其中，诗人对湘夫人的执着渴望和追求其实就体现了本文中屈原对君王的忠；如第三段“忠而见疑，便是怨。这怨之来处，即是忠”，作者认为屈原对君主除了“忠”，还有“怨”，而“怨”源自“忠而见疑”，在湘夫人中，对湘水女神求而不得时“捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦”其实就是由“忠”而引发的“怨”；如第四段“离骚中还有对自我的充分肯定与赞扬他那么强调自己、坚持自己、赞美自己”，作者认为屈原对自己是赞扬和坚持的，在湘夫人中，建在水中央的庭堂都用奇花异草香木构筑修饰。其色彩之缤纷、香味之浓烈，堪称无与伦比，作品在这里一口气罗列了荷、荪、椒、桂、兰、辛夷、药、薜荔、蕙、石兰、芷、杜衡等十多种植物，这其实就是屈原对自我的肯定与赞扬。考生围绕这些方面答题即可。一、【答案】1AE 2采用比喻的修辞，把芦苇叶片比喻成小钢锯，形象表现苇叶的锋利；用拟人的修辞，芦苇“默默挺着胸脯倔强向上”，表现了芦苇不惧困难，倔强生长的顽强生命力，表达作者不屈生命的赞美之情。3战胜环境的艰难与恶劣，任何生命都能拥有生存、生长的自由；不要被他人的评价左右，充分地实现自身的生命价值；不要在意自己的出身，不要屈服于命运的摆布，活出自己的风采；顺应规律，顺逆之中随缘自适；生命虽然短暂，但要在属于自己有限的生命历程中活出精彩；每一种生命状态都是生命的奇观，要公平对待，不可轻侮、蹂躏任何生命。【解析】1本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解、主旨的概括、表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题要求选出“下列对文章的理解与分析，不正确的两项”。立足考查对文章内容的“理解与分析”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，“情节多变，波澜起伏”错误，文章围绕“窗外的草”进行选材，写了不同地方的草，没有多变的情节。E项，“形象地写出了生命力顽强的草的无奈辛酸，自哀自怜”中“自哀自怜”错误，文中主要是写出了命运低微的草隐忍、坚强的特点。故选AE两项。2本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析文中画波浪线的句子”，题干没有给出鉴赏的角度，故考生可以从多个角度分析。解答本题，可以先找到设题的句子，看该句写了什么，如何来写的，使用什么修辞，从哪些角度来写的，最后形成答案。画线句在第四段，写的是原野上的草，“芦苇，多数是生长在湿地或砂砾铺就的河床上，尽管它们脚下的土壤不深厚，但默默挺着胸脯倔强向上，苇秆可以长到人的大拇指那么粗，纤长的叶片，像小钢锯一样锋利”，写“芦苇”，作者说它们“默默挺着胸脯倔强向上”，这是使用拟人的修辞手法，表现出芦苇的顽强生命力；写芦苇的叶片，作者说它们“像小钢锯一样锋利”，这是使用比喻的修辞，把芦苇的叶片比作“小钢锯”，表现出苇叶的锋利，字里行间流露出作者对不屈生命的赞美。考生围绕这些内容答题即可。3本题考查学生对体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术、作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“作者在最后一段中写道：在草的身上，我得到了很多关于生命的暗示，作者到底得到了什么暗示，请结合全文加以概括”，考生要先分析题干中的引文，即“在草的身上，我得到了很多关于生命的暗示”，这就要求考生要到上文看作者笔下的草呈现出什么样的生命状态，根据这些内容进行概括即可。如砂砾地上的草，“窗外有片砂砾地，很多草已经从砂砾层下那深不可测的泥土里争出头来，两尺来高郁郁葱葱，正把那片砂砾地悄无声息地掩遮”，还有墙体上的草，“那些草看似一寸来高，但它们攀沿着墙体已经生长到围墙的顶沿了，仿佛只要围墙不倒，它们就能生长得越来越厚实，致使把整个院子环围起来的围墙都变了颜色”，这些草在不易成活的地方却长地郁郁葱葱，这里可以启示我们，只要战胜环境的艰难与恶劣，任何生命都能拥有生存、生长的自由；如第三段“尤其是生长在围墙顶沿的那些草，得仰视，才能瞧见它们，但又有多少人会去仰视这些野草”，当无人关注的时候，也要活出自己的精彩，实现自身的生命价值；如第四段“狗尾巴草则遍布原野，可谓无处不生，似乎上天早已固定它们就是普通的草类，纵然足下的土壤再肥沃，它们也难及人高，永远改变不了是草的命运，但它们好像并不在意这一切，依然桀骜不驯地疯长着。不知道，这世界上如果没有草，将是怎样的风景”，狗尾巴草启示我们不要在意自己的出身，不要屈服命运的摆布，要活出自己的精彩；如第十一段“草虽然是草，但那也是生命的奇观！对憧憬春天却不能轰轰烈烈的草，谁也不可以轻侮，同样也不能随意蹂躏”，这启示我们每一种生命状态都是生命的奇观，要公平对待，不可轻侮、蹂躏任何生命，等等。考生找出这些内容，然后分析从中得到的关于生命的启示即可。二、【答案】1C 2诚实本分。男人主动到派出所“认罪”，以及为这5万元背负十年的良心债等，都说明男人是一个诚实本分的人。自尊守法。男人私藏了5万元钱，但是十年来无论多么艰难，他们不敢也不愿动用一分钱，说明他们不愿意沦为罪犯；等到将这5万元交给警察后，他“脊背挺直”，表明他重新赢得了尊严。这些表现都说明他有着强烈的自尊，自觉遵守法纪。胆小怕事。当初他没想私吞，找到“两个老板”，结果被人诬为“八万元”，因害怕承担赔偿责任，他带着老婆逃走躲藏在外面。这也表现了他胆小怕事的一面，不敢去澄清事实，怕惹上麻烦。3从情节看，结尾安排当初想还钱而被两个老板诬陷为包里装了八万元，使情节的发展陡起波澜，既交代了男人“私吞”五万元的真正原因，又收到“出人意料又在情理之中”的艺术效果。从人物形象上看，“两个老板”面对善意还钱的男人，竟然诬陷包里装着八万元，反衬了男人诚实的品格。从小说主题看，诚实善良的人竟被不诚实的人逼迫着“私吞”别人钱财逃走，反讽了社会上某些不诚信行为，引人深思。【解析】1本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C项，“在我纯客观的叙述中给读者留下更多想象的空间”错误，从文中来看，“我”在叙述中融入了大量的主观情感，以“我”对男人的情感变化，烘托了男人高大的形象。故选C项。2本题考查欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“请结合男人认罪的经过及具体表现，分析男人的性格特征”，然后要到小说中圈出男人“认罪”的经过以及具体的表现，根据这些内容概括人物特点。本题中，如“他小学生一样坐在我对面的沙发上，勾着头，左手搓右手，右手搓左手，吭哧了半天还是没扯到正题。时近深秋，屋里气温很低了，他黝黑的额头上却沁出一层亮晶晶的汗”，这表现出男人的老实、胆小；“嗯嗯，谢谢您，王警察我说我是来认罪的”“人欠啥债也不能欠良心债啊，这五万块钱跟火炭儿一样天天烧心俺天天夜里睡觉，就觉得头顶上有双眼在盯着俺”，这表现出男人的诚实本分；“就这只皮包，跟了我们十年了可我们一分钱也没敢花”“可算是交出来了，这块石头在俺心里压了十年了十年啊”，男人虽然收起了这五万块钱，却一分都没有花，这说明男人是守法之人，虽有贪念，却谨守法律；如“讲到现在，男人似乎才真正放松下来”“卸掉心上的巨石，男人与来时似换了一个人。他脊背挺直，声音清晰洪亮。他大大方方伸出那双粗黑的大手来跟我握手道别，握得我骨头都发麻”，“脊背挺直”说明他重新赢得了尊严，这些表现都说明他有着强烈的自尊；“那天我跟老婆发现包里有五万块钱，也没想着私吞的。我们想了一晚上，想起来那天下午曾有两个老板模样儿的人曾在我们摊儿上买过水果可是第二天上午，俺想去还钱时，那两个老板说他们包里装的是八万块钱八万块，俺拿什么还”，原本没有想着要私吞这钱，结果面对别人的诬陷害怕承担赔偿责任，只能带着老婆逃走躲藏在外面。这也表现了他胆小怕事的一面。围绕这些方面答题即可。3本题考查分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说结尾部分，男人走到门口又回头说起当初的一个细节。作者这样安排有什么作用？请结合作品从不同角度进行简要分析”，考生先要明确这一细节的内容，然后分析这一细节在情节结构、人物形象、主旨等方面的作用即可。从文中来看，小说最后男人走到门口又回头说“那天我跟老婆发现包里有五万块钱，也没想着私吞的。我们想了一晚上，想起来那天下午曾有两个老板模样儿的人曾在我们摊儿上买过水果可是第二天上午，俺想去还钱时，那两个老板说他们包里装的是八万块钱八万块，俺拿什么还”，这些内容解开了男人“私吞”这五万元的真正原因，原来是那两个老板诬陷说包里是八万块钱，而男人根本没有钱还，因而才被迫“私吞”了这五万元，这一结尾让小说的情节陡起波澜；从形象上来看，男人捡到这钱想要归还直接表现了男人的诚实，而那两个老板的诬陷则是对男人起到反衬的作用；从主旨上来看，男人善良诚实却被那两个不诚实的人逼迫着“私吞”五万块钱，背负良心债挣扎多年，揭示了社会上那些不诚信不诚实的行为，发人深思。考生围绕这些方面答题即可。三、【答案】1C2第4段中画横线的句子用了比喻和拟人的修辞手法，用“安然”“从容淡泊”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详（宽阔、坦荡、从容、深邃）的特点。3灵渠历史悠久，厚重而飘逸；灵渠引导舟船，滋养土地，济世济人；灵渠拥有无与伦比的设计和灵思；灵渠屹立两千多年不毁，体现了人与自然的和谐；灵渠教导我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。【解析】1此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。C项，“通过灵渠把洪水排泄到湘江故道”错误，原文“海河流来这样就连接了湘江和漓江”，应是通过灵渠把洪水排泄到湘江和漓江。故选C。2此题考查理解文中的句子含意的能力，重点考查赏析句子，答题时注意明确句子的手法，然后分析艺术效果。句子“今天，她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜，安然避世于山野的隐者，从容淡泊于海阳山下，悠然独饮时光泡制的清清泉茗”。“安详”“从容淡泊”“悠然独饮”是拟人的手法，“像隐者”是比喻的手法，其效果是生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详的特点。3此题考查分析文章标题中的词语的含义的能力。标题中的词语一般要求涉及到全文的内容，注意联系全文作答，答题时注意文中的重点句子，尤其是议论、抒情色彩较浓的句子以及各段的段首句和段尾句，此题注意根据文中的重点句子“地泉！在历史的土壤和积淀中，万斛泉源，潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！”“回首过往，灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船，也曾有过千百度众人追寻的风光；她滋养土地，济世济人有两千多年”“地泉之灵，使我感到股股泉眼在心底静静开凿，深深被这无与伦比的设计和灵思感动”“当然，灵渠能够保存到现在，除了它自身的坚固之外，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的灵，也是人与自然和谐相处的魂灵”“灵渠像明亮的眼，凝视着我们，教导着我们：把内心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存储，让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后，再让心与心靠近，让心灵相通”概括答题要点。四、【答案】1A2作者写“他的父亲也死得惨”的目的是说明老舍的悲惨家史，为下文写老舍之死做作铺垫，也借此感叹老舍死得无辜，同时通过比照来揭示“四人帮”的残暴。3为人处世、思想倾向、写作态度、思想感情、政治表现。【解析】1该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容、语言、表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通读原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。B项，“它也是作者写一篇小说的好材料”理解有误，从行文看，应该是老舍个人，因为是家事，他更有切身感受。C项，分析概括完全错误，“不写歌功颂德的文章”和“永远不相信这样的事是真的”不合文章，原文中说“因慑于形势而写出不少的歌功颂德的文章”，并且作者还说“他也不应该有那样的结局。然而，不应该发生的事居然发