2020版高中语文 第三单元 第19课 言情词三首学案（含解析）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docx

第19课言情词三首学习目标1.了解三位词作家的生平及其思想。2.识记名句，深刻领会这些名句的意蕴。3.领悟诗歌“一切景语皆情语”的内涵，把握移情于景手法的运用。4.积累掌握“兰”、“菊”、“愁烟”、“泣露”等常见意象的涵义。5.掌握作者抒情方式的运用以及多种表达方式的综合运用。谒金门冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至。举头闻鹊喜。诗意解读这首词，妙在“吹皱一池春水”。南唐中主之所以对这句好词出自冯氏之手有点醋意，是因为他感受到了这个佳句的绝妙之处。不仅在于写景真切，观察入微；而且在于以灵动之景牵灵动之情。对于在花园香径中玩耍的女子来说，那吹皱的不是春水，而是春心。吹得春心荡漾的不是风，而是鸳鸯成双成对、交颈相亲的情态。所以她不知不觉地把手中的杏花揉碎了，头上的玉簪快掉下来也不去管它，心中想到的是自己心上的人儿现在何处？何时才会回到自己身边？喜鹊的再次鸣叫，又勾起她的期待，但谁又知道新的期待不是新的失落呢？名句识记终日望君君不至。举头闻鹊喜。考点演示词的上片写女子的寂寞，用了两个动词“引”和“挼”；下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头斜坠”一句，试简析一下这样写的好处。答案不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖，通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁，使得这首词含蓄而不直白，富有情味，令人产生无限的遐想。(意思对即可)一、作者简介晏殊(9911055)，字同叔，谥元献，抚州临川(今属江西)人。自小聪慧，少年以神童应诏，赐同进士出身。仕途显达，官至宰相。他喜欢宾客，乐于引荐人才，爱好文艺。他家常常尽日宴饮，宴必“歌乐相佐”，他的家庭实际上就是一个文艺沙龙。据记载，他能诗能文，著作丰富，但对他来说最有成就的是词。现存词130多首，编集成珠玉词。晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，大多反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词的另一主要内容。词属“西昆体”，闲雅而有情思，语言婉丽，音韵谐和。其浣溪沙“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一联，以属对工巧流利著称。秦观(10491100)，字少游，又字太虚，号淮海居士，扬州高邮(今属江苏)人。他是“苏门四学士”之一，与苏轼的交谊很深，但词风与苏轼大不相同。虽然也写有少数具有豪放特色的作品，但从总体看，他堪称标准的婉约词人。他流传下来的词作，只有90首左右，但由于这些作品有很高的艺术成就，名篇佳作不少，历来都被视为婉约派的大家之一。其词清丽和婉，深有情致，多写男女情爱，亦有感伤身世之作。代表作有满庭芳(山抹微云)、踏莎行(雾失楼台)、八六子(倚危亭)、鹊桥仙(纤云弄巧)等。著有淮海集、淮海居士长短句。秦观词的感伤情调极容易引起封建社会一些怀才不遇文士的共鸣，词的艺术成就又高，对后来词家，从周邦彦、李清照到清代的纳兰性德等，都有显著的影响。贺铸(10521125)，字方回，晚年自号庆湖遗老，卫州(今河南汲县)人。“貌奇丑，色青黑而有英气”(陆游老学庵笔记卷八)，因为为人秉性刚直，仕途不得志，始为武弁，后得苏轼的引荐，改任文职，一直沉沦下僚。官终太平州通判，58岁致仕，退居吴下(苏州)。贺铸博学强记，藏书丰富，精通音律。所作词有五百多首，今存286阕(含残篇断句)，在北宋词人中，存词数量仅次于苏轼。贺铸也是跟苏门关系密切的北宋婉约派名家之一。贺铸词的风格多样，盛丽、妖冶、幽洁、悲壮，皆深于情，工于语。其中有少数豪放词，可视为苏轼豪放词的继响，南宋爱国词的先声。著有词集东山词(一名东山寓声乐府)，又名贺方回词。二、写作背景蝶恋花古代诗词中，男性作家常代女性立言，摹拟女性的心理和语气写离情、闺怨、爱情等。揣摩、代言，自魏晋以来沿袭已久，逐渐成为了一种文学习惯。在宋代，由于词的题材的缘故，这种文学习惯进一步扩大和延伸。晏殊这首词就是以摹拟女性口吻的形式来写伤离怀人的言情词。鹊桥仙“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日。杜牧七夕诗云：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”相传这天夜晚(阴历七月初七)是分居银河两侧的牛郎、织女一年一度相会的日子。织女是织造云锦的巧手，所以，这天夜晚，天空的云彩特别好看。旧时风俗，少女们要于此夜陈设瓜果，朝天礼拜，向织女“乞巧”。这个汉魏以来就流传着的美丽神话，引起了古往今来多少诗人的咏叹。其中能长久地脍炙人口、传诵不衰的绝唱，则要推秦少游这首鹊桥仙了。青玉案这首词原是贺铸退居苏州时，因看见了一位女子，便生了倾慕之情，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有什么“重大意义”，不值得赞誉。无奈它写得美妙动人，当世就已负盛名，历代传为佳句这就不容以“恻艳之词”而加以蔑视了。1给下列加点的字注音。(1)槛菊(jin)(2)琐窗(su)(3)凋碧树(dio) (4)彩笺(jin)(5)纤云(xin) (6)迢迢(tio)(7)锦瑟(s) (8)谙(n)2填空。(1)晏殊，字同叔，谥元献，北宋著名词人，有集子珠玉词流传于世。蝶恋花主要抒发了词人对友人(丈夫)的相思之苦和词人内心的惆怅之情。(2)青玉案一词的作者是贺铸，从词的知识看，这首词中的“青玉案”是词牌名。这首词主要抒发了词人政治上的失意与苦闷之情。(3)昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。(4)若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(5)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(6)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。3解释下列句子中加点的字词。(1)槛菊愁烟兰泣露。槛：栏杆(2)明月不谙离恨苦。谙：了解(3)欲寄彩笺兼尺素。彩笺：信纸的美称，在此即信的意思尺素：一尺见方的白绢，古人用以写信，故也作信的代称(4)银汉迢迢暗度。迢迢：广远，形容银河辽阔(5)若问闲情都几许。都几许：共有多少(6)一川烟草。川：平川，平原一、结构图示蝶恋花相思之苦鹊桥仙青玉案二、要点赏析1阅读蝶恋花，回答下列问题：(1)请从“景”和“情”两个角度，赏析“凋”字的妙处。答：答案碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字既写出了这一自然界的显著变化，又体现出主人公内心的强烈感受。以景之萧索，写人之孤独。(2)这首词不仅具有情致深婉的特点，而且具有一般婉约词少见的寥廓高远的特色。请结合全词，举例说明这两个特点。答：答案本词上片借兰、菊和明月等意象委婉地表现内心的愁绪，显得情致深婉。下片“独上高楼，望尽天涯路”及“山长水阔”等语，展现出一片寥廓高远的境界。2阅读鹊桥仙，回答下列问题：(1)请简要分析“忍顾鹊桥归路”中的“忍”字的表达效果。答：答案“忍”，怎忍，岂忍。全句意思是：怎么忍心回头看那从鹊桥回去的路呢？“忍顾鹊桥归路”巧妙地表现了牛郎、织女临别时的依恋和怅惘。(2)分析这首词的修辞特点。答：答案拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”，为牛郎、织女每年一度的相会渲染气氛。对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎、织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎、织女相会时的复杂心情。3阅读青玉案，回答下列问题：(1)这首词表达了词人怎样的情感？答：答案词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。(2)“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。答：答案这三句连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。这三句寓情于景(融情入景、情景交融、以景结情)，借“烟草”、“风絮”、“梅雨”等景象寄托了自己的“闲愁”之多之广之重。三、疑难探究4阅读秦观的鹊桥仙与谢薖的鹊桥仙，说说这两首词都用到了什么典故，并分析两位词人用此典故的不同用意。鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！答：答案都用了牛郎、织女的典故。秦词中用牛郎、织女的典故，与固求朝夕相伴的世俗小儿女情态形成对比，凸显了牛郎、织女之间因真诚相爱而能经得起长久分离的时间考验的可贵；谢词中用此典，意在以天上爱情的美满反衬人间自身爱情的不幸，银河里不起风浪，牛郎、织女的爱情，历千万年而至永恒，而词人身边，佳人早逝，七夕佳节孤清一人，令人弥觉人间的不美满。一、基础巩固1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()从晚唐、五代到北宋，时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，心境。这一时期最为成功的是山水画、爱情诗、宋词和宋瓷，那些爱发现的宋诗，鲜艳俗丽的唐三彩。这时，宗教画已经没落，峨冠高鬓的人物画也退居次要，心灵的安适享受占据首要。A而在所以而不是不是不但甚至B而在因此却不是还有/就是C也不在/而不是不是虽然而且D是在所以以及不是不但甚至答案A2.填空题(1)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(2)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(3)花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。(4)登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。解析注意字形书写的正确，尤其注意“阑珊”、“蓦然”、“簇”等词语的书写。3.在古诗词中，同一意象所表现出的意境往往不尽相同。请你从“风”、“雨”、“雪”、“月”等意象中任选一种，仿照下面的例句写一段话。同样是写花，苏轼的“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”表达的是珍爱之情；李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达的是相思之情；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达的是叹惋之情；白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”表达的是喜悦之情。答：答案同样是写雨，杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”表达的是喜悦之情；王维的“空山新雨后，天气晚来秋”表达的是闲适之情；李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达的是思亲之情；陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达的是报国之情。4.请参照第二节，在横线上补上恰当的句子。要求：化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴。我们从唐诗宋词的墨香中走来我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑答案示例：举着盛满葡萄美酒的夜光杯/听边塞清角吹响征妇的寒夜哀唱/让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白解析要求是化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴。不必拘泥于原诗句的形式，关键是“语意连贯”。二、拓展提升阅读下面这首词，完成56题。如梦令春景秦观莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。注秦观，字少游，北宋文学家、词人。此时词人因党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。红溜：形容花朵娇红。绿皱：形容春水绿波。小梅：乐曲名。唐大角曲里有大梅花小梅花等曲。5.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。B.一个“溜”字，一个“皱”字，将宁静的春色搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。C.三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲小梅呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见词人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。D.这是一首春日怀人之作。眼前莺嘴啄花，燕尾点波的春光春色，触动了怀人的心绪。一曲小梅，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。答案C解析“词人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景”错，应是表达伤春凄冷之情。6.本词运用了哪些表现手法？请结合词句进行分析。答：答案以乐景衬哀情。本词从愉快之景象叙起，乃欲反衬其心境之愈为悲苦。词人借春光盛衰之过程展示流转在节序交替中的伤春念远之情。化用。词人化用李璟山花子“小楼吹彻玉笙寒”句，写女子独自在小楼里吹笙，以排遣愁闷，借以表达词人的悲苦和思念。拟人。写人与绿杨一样消瘦，以生动的形象表达伤春念远之情，而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中，让人想象到一幅花落絮飞，佳人对花兴叹、怜花自怜的图画。反复。“依旧”一词，反复运用，指小梅之曲悠悠不尽，表现词人忧思情怀不尽。同时节奏鲜明，音韵和谐。阅读下面这首词，完成78题。应天长韦庄绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？7.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.前两句运用动静结合手法，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。B.在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。C.“空”在诗歌中含义独特，如王维的“空山新雨后”，此词中“空”的含义正与王诗相同。D.“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端地苦闷。答案C解析“此词中空的含义正与王诗相同”错，王诗中的“空”指安静，此词中的“空”指只有。8.请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。答：答案下片以夜色表达女子的相思之情。“碧天云”既是所见的夜色，又暗指她所思念的漂泊在外的人。“夜夜”句用风雨摇窗、深夜梦醒的典型环境，表达了她对远人的深沉眷恋。末句是哀切的呼唤。独居孤处的女主人公在极端的苦闷中无法可想，只能对着远方如此倾诉。这样，她对远人的深厚情意以及思而不见的抑郁心情，就充分地表现了出来。阅读下面这首词，完成910题。木兰花欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故攲单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。注鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。攲：倚、依。烬：火烧剩余之物，此指灯花。9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A.作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。B.“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。D.这首词的笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。答案D解析D项语言浅白，情感质朴。10.作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。答：答案(1)与君分别之后，再也不知道行踪。(2)书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无。(3)希望入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了泡影。