2018-2019版高中物理 第2章 波和粒子 2.1 拨开黑体辐射的疑云学案 沪科版选修3-5.docx

上传人:xt****7 文档编号:3915247 上传时间:2019-12-28 格式:DOCX 页数:11 大小:336.08KB
返回 下载 相关 举报
2018-2019版高中物理 第2章 波和粒子 2.1 拨开黑体辐射的疑云学案 沪科版选修3-5.docx_第1页
第1页 / 共11页
2018-2019版高中物理 第2章 波和粒子 2.1 拨开黑体辐射的疑云学案 沪科版选修3-5.docx_第2页
第2页 / 共11页
2018-2019版高中物理 第2章 波和粒子 2.1 拨开黑体辐射的疑云学案 沪科版选修3-5.docx_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
2.1拨开黑体辐射的疑云学习目标1.了解热辐射和黑体辐射的概念,了解黑体辐射的实验规律.2.了解能量子的概念及其提出的科学过程.3.了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点一、黑体与黑体辐射导学探究1.什么是热辐射?这种辐射与温度有何关系?答案物体在任何温度下,都会发射电磁波,温度不同,所发射的电磁波的频率、强度也不同,这种现象叫做热辐射辐射强度按波长的分布情况是:随物体的温度的升高,热辐射中波长较短的电磁波成分越来越强2什么是黑体辐射?它与热辐射有什么不同?答案能够完全吸收各种波长的电磁波而不产生反射的物体,叫做黑体黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关,而热辐射还与其他因素有关(材料的种类和表面状况)知识梳理1热辐射(1)定义:我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫热辐射(2)特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同2黑体(1)定义:某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就是绝对黑体,简称黑体(2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关即学即用判断下列说法的正误(1)黑体一定是黑色的物体()(2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体()(3)只有高温物体才能辐射电磁波()(4)温度越高,黑体辐射电磁波的强度越大()二、黑体辐射的实验规律导学探究1黑体辐射电磁波的强度按波长分布如图1所示,当温度从750K升高到6000K时,各种波长的电磁波的辐射强度怎么变化?辐射强度极大值对应的波长如何变化?图1答案变强辐射强度极大值向波长较短的方向移动,即变短2你认为现实生活中存在理想的黑体吗?答案现实生活中不存在理想的黑体,实际的物体都能辐射红外线(电磁波),也都能吸收和反射红外线(电磁波),绝对黑体不存在,是理想化的模型知识梳理黑体辐射的实验规律1随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加2随着温度的升高,辐射强度的极大值向着波长较短的方向移动即学即用判断下列说法的正误(1)黑体是一种客观存在的物质()(2)黑体辐射随温度升高强度变强()三、能量子导学探究某激光器能发射波长为的激光,那么激光光量子的能量可以取任意值吗?是连续的还是一份一份的?设普朗克常量为h,那么每个激光光量子的能量是多少?如果激光发射功率为P,那么每秒钟发射多少个光量子?答案光量子的能量是不连续的,而是一份一份的,每个光量子的能量Eh,个数n.知识梳理能量子1定义:普朗克认为,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值叫做能量子2能量子大小:h,其中是电磁波的频率,h称为普朗克常量h6.6261034Js(一般取h6.631034Js)3能量的量子化:在微观世界中能量是量子化的,或者说微观粒子的能量是分立的即学即用1判断下列说法的正误(1)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍()(2)能量子的能量不是任意的,其大小与电磁波的频率成正比()2人眼对绿光较为敏感,正常人的眼睛接收到波长为530nm的绿光时,只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔,眼睛就能察觉普朗克常量为6.631034 Js,真空中光速为3108m/s,则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是()A2.31018WB3.81019WC7.01010WD1.21018W答案A解析因只要每秒有6个绿光的光子射入瞳孔,眼睛就能察觉所以察觉到绿光所接收的最小功率P,式中E6,又hh,可解得PW2.31018W.一、黑体辐射的规律1一般物体的辐射与黑体辐射的比较热辐射特点吸收、反射特点一般物体辐射与温度有关,与表面状况有关,温度越高,辐射电磁波波长越短既吸收、又反射,其能力与入射波长有关,吸收能力强、反射弱的较黑黑体辐射强度按波长的分布只与温度有关,与表面无关不反射,完全吸收各种入射电磁波特别提示(1)热辐射不一定需要高温,任何物体任何温度均存在热辐射,只是温度越高,辐射的能量越多,电磁波的短波成分越多(2)并不是所有的发光都是热辐射,如激光、日光灯发光不是热辐射2随着温度的升高,黑体辐射的各种波长的辐射强度都有增加,且辐射强度的极大值向波长较短的方向移动例1(多选)黑体辐射的实验规律如图2所示,由图可知()图2A随温度升高,各种波长的辐射强度都增加B随温度降低,各种波长的辐射强度都增加C随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动D随温度降低,辐射强度的极大值向波长较长的方向移动答案ACD解析由题图可知,随温度升高,各种波长的辐射强度都增加,且辐射强度的极大值向波长较短的方向移动,当温度降低时,上述变化都将反过来针对训练1关于对黑体的认识,下列说法正确的是()A黑体不仅能吸收电磁波,也能反射电磁波B黑体辐射电磁波的强度按波长的分布除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关C黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关,与材料的种类及表面状况无关D如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就成了一个黑体答案C二、能量子的理解和计算1物体在发射或接收能量的时候,只能从某一状态“飞跃”地过渡到另一状态,而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态2在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为:物体的运动是连续的,能量变化是连续的,不必考虑量子化;在研究微观粒子时必须考虑能量量子化3能量子的能量h,其中h是普朗克常量,是电磁波的频率例2(多选)对于带电微粒的辐射和吸收能量时的特点,以下说法正确的是()A以某一个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收B辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍C吸收的能量可以是连续的D辐射和吸收的能量是量子化的答案ABD解析带电微粒辐射或吸收能量时是以最小能量值能量子的整数倍或一份一份地辐射或吸收的,是不连续的,故选项A、B、D正确,C错误针对训练2“神光”装置是高功率固体激光系统,利用它可获得能量为2400J、波长为0.35m的紫外激光,已知普朗克常量h6.631034Js,真空中光速c3.0108m/s,则该紫外激光所含光子数为多少个?(结果保留两位有效数字)答案4.21021解析每个激光光子的能量为h,该紫外激光中所含光子数为n个4.21021个1思维程序:c光的频率能量子的能量激光束的总能量En能量子的个数2解决此类题目的关键是熟练掌握h和c及EnPt等公式1.(对黑体辐射规律的理解)(多选)在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔,小孔可看做黑体,由小孔的热辐射特性,就可以确定炉内的温度如图3所示,就是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图像,则下列说法正确的是()图3AT1T2BT1T2C随着温度的升高,黑体的辐射强度都有所降低D随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短方向移动答案AD解析一般材料的物体辐射能量的多少决定于物体的温度(T)、辐射波的波长、时间的长短和发射的面积,而黑体是指在任何温度下,能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不反射的物体,黑体辐射的强度按波长的分布只与温度有关实验表明,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都有所增加,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动从题图中可以看出,1T2,本题正确选项为A、D.2(对热辐射规律的理解)“非典”期间,很多地方用红外线热像仪监测人的体温,只要被测者从仪器前走过,便可知道他的体温是多少,关于其中原理,下列说法正确的是()A人的体温会影响周围空气温度,仪器通过测量空气温度便可知道人的体温B仪器发出的红外线遇人反射,反射情况与被测者的温度有关C被测者会辐射红外线,辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关,温度高时辐射强且较短波长的成分强D被测者会辐射红外线,辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关,温度高时辐射强且较长波长的成分强答案C解析根据辐射规律可知,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加;随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动人的体温的高低,直接决定了这个人辐射的红外线的频率和强度,通过监测被测者辐射的红外线的情况就可知道这个人的体温,C正确3(对能量子的理解)(多选)关于对普朗克能量子假说的认识,下列说法正确的是()A振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值B带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍C能量子与电磁波的频率成正比D这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的答案BC解析由普朗克能量子假说可知带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍,A错误,B正确;最小能量值h,C正确4(能量量子化的理解)硅光电池是将光辐射的能量转化为电能若有N个波长为0的光子打在硅光电池极板上,这些光子的总能量为(h为普朗克常量,真空中光速为c)()AhBNhCNh0D2Nh0答案B解析一个光子的能量hh,则N个光子的总能量ENh,选项B正确一、选择题考点一黑体辐射的理解和应用1关于对热辐射的认识,下列说法中正确的是()A热的物体向外辐射电磁波,冷的物体只吸收电磁波B温度越高,物体辐射的电磁波越强C辐射强度按波长的分布情况只与物体的温度有关,与材料种类及表面状况无关D常温下我们看到的物体的颜色就是物体辐射电磁波的颜色答案B解析一切物体都不停地向外辐射电磁波,且温度越高,辐射的电磁波越强,对于一般材料的物体,辐射强度按波长的分布除与物体的温度有关外,还与材料的种类和表面状况有关;常温下看到的物体的颜色是反射光的颜色2对黑体辐射电磁波的强度按波长分布的影响因素是()A温度B材料C表面状况D以上都正确答案A解析黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关,A对3下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中,符合黑体辐射实验规律的是()答案A解析随着温度的升高,黑体辐射的强度与波长的关系:一方面,各种波长的辐射强度都有增加,另一方面,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动由此规律可知应选A.4下列叙述错误的是()A一切物体都在辐射电磁波B一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关C黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关D黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波答案B解析根据热辐射定义知A对;根据热辐射和黑体辐射的特点知一般物体辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料种类和表面状况有关,而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关,B错,C对;根据黑体定义知D对本题应选B项考点二能量子的理解和应用5普朗克在1900年将“能量子”引入物理学,开创了物理学的新纪元在下列宏观概念中,具有“量子化”特征的是()A人的个数B物体所受的重力C物体的动能D物体的长度答案A解析依据普朗克量子化观点,能量是不连续的,是一份一份地变化的,属于“不连续的,一份一份”的概念的是A选项,故A正确,B、C、D错误6已知某种单色光的波长为,在真空中光速为c,普朗克常量为h,则电磁波辐射的能量子的值为()AhB.C.D以上均不正确答案A解析由波速公式c可得:,由光的能量子公式得hh,故选项A正确7能引起人的眼睛视觉效应的最小能量为1018J,已知可见光的平均波长为0.6m,普朗克常量h6.631034Js,恰能引起人眼的感觉,进入人眼的光子数至少为()A1个B3个C30个D300个答案B解析每个光子的能量为E0h,能引起人的眼睛视觉效应的最小能量E为1018 J,由EnE0得能引起人眼的感觉,进入人眼的光子数至少为n个3个故选B.8在自然界生态系统中,蛇与老鼠和其他生物通过营养关系构成食物链,在维持生态平衡方面发挥着重要作用蛇是老鼠的天敌,它是通过接收热辐射来发现老鼠的假设老鼠的体温约37,它发出的最强的热辐射的波长为min.根据热辐射理论,min与辐射源的绝对温度T的关系近似为Tmin2.90103mK,则老鼠发出的最强的热辐射的波长为()A7.8105mB9.4106mC1.16104mD9.7108m答案B解析由Tmin2.90103mK可得,老鼠发出最强的热辐射的波长为minm9.4106m,B正确9红外遥感卫星通过接收地面物体发出的红外辐射来探测地面物体的状况地球大气中的水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)能强烈吸收某些波长范围的红外辐射,即地面物体发出的某些波长的电磁波,只有一部分能够通过大气层被遥感卫星接收如图1所示为水和二氧化碳对某一波段不同波长电磁波的吸收情况,由图可知,在该波段红外遥感大致能够接收到的波长范围是()图1A2.53.5mB44.5mC57mD813m答案D解析由题图可知,水对红外辐射吸收率最低的波长范围是813 m;二氧化碳对红外辐射吸收率最低的波长范围是513 m.综上可知,应选D.二、非选择题10(能量子个数的计算)40瓦的白炽灯,有5%的能量转化为可见光设所发射的可见光的平均波长为580nm,那么该白炽灯每秒钟辐射的光子数为多少?(普朗克常量h6.631034Js,光速c3108m/s)答案5.81018个解析波长为的光子能量为:hh设白炽灯每秒内发出的光子数为n,白炽灯电功率为P,则:n式中,5%是白炽灯的发光效率联立式得:n代入题给数据得:n5.81018(个)11(能量子的理解和计算)某广播电台的发射功率为10kW,发射的是在空气中波长为187.5m的电磁波,则:(普朗克常量h6.631034Js,光速c3108m/s)(1)该电台每秒从天线发射多少个能量子?(2)若发射的能量子在以天线为球心的同一球面上的分布视为均匀的,求在离天线2.5km处,直径为2m的球状天线每秒接收的能量子个数以及接收功率答案(1)9.41030个(2)3.761023个4104W解析(1)每个能量子的能量hJ1.061027J则每秒电台发射上述波长能量子数N9.41030个(2)设球状天线每秒接收能量子数为n个,以电台发射天线为球心,则半径为R的球面积S4R2,而球状天线的有效接收面积Sr2,所以nNN9.41030个3.761023个接收功率P收3.7610231.061027W4104W.
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!