2019版高考历史一轮总复习专题一古代中国的政治制度跨考点综合学案.doc

专题一 古代中国的政治制度跨考点综合线索1古代中国中央政治体制改革(1)先秦(萌芽)：王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖。(2)秦朝(创立)：皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务。(3)西汉(发展)：汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削弱相权。(4)隋唐(完善)：三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相，分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊。(5)宋朝(加强)：二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权。(6)元朝(加强)：中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密院为最高军事机构。(7)明朝(强化)：明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的商讨。(8)清朝(强化)：清初军国大事由议政王大臣会议处理；康熙时，设置南书房；雍正年间，设军机处，君主专制制度发展到顶峰。线索2古代中国加强地方控制的制度演变时代知识定位周代实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃秦朝废分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了中央对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治汉朝汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七国之乱”，“推恩令”加强了中央集权唐朝中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权宋朝文官知州通判制：由文官任地方长官，设通判监督，将兵权、财权、行政权收归中央元朝实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权明朝废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央规律总结(1)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成。(2)从郡县制到行省制度，反映了地方管理方式由中央垂直管理向中央派驻管理的转变，对后世有着深远的影响，体现了地方权力日渐削弱，中央集权不断加强的趋势。线索3古代中国选官制度的沿革(加试题)时代知识定位夏、商、西周世官制(1)内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位(2)影响：推动了奴隶社会的发展两汉察举制(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会魏晋南北朝九品中正制“中正”对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等，作为授官的依据隋、唐、宋、明、清科举制(1)内容：废除九品中正制，通过科举考试选拔官吏(2)影响：有利于扩大官吏人才来源，提高官员文化素质水平；选拔人才和任命官吏的权力从世家大族手中收归中央，有利于加强中央集权君主专制强化的五种方式1削弱相权：在古代中国皇权与相权的斗争中，总的趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，直至被消灭。削弱相权的主要方式有以下两种：(1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多)，使之相互牵制，从而保证皇权的独尊。(2)转移相权及其机构。权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内的侍臣、宦官)转移，即由远及近(或由外到内)；同时，行使相权的机构总是不断地由内朝(宫内)向外朝(外廷)转移，即由内向外。2加强思想控制：如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。3变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制：如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制；唐代实行三省六部制；宋代实行二府三司制等。4注重官吏选拔和任免：自秦废分封制后，官吏任免由皇帝一人决定。隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重要途径。5加强监察机制：如秦代设御史大夫，汉代设刺史。1命题点家国情怀祭黄帝陵蕴含的民族认同感每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。与这一现象密切相关的是()A禅让制 B世袭制 C宗法制 D分封制答案C解析祭祀祖先与宗法制相关，故选C。A、B与王位传承制度相关。D属于地方行政制度。2命题点立德树人中国古代选官的价值标准(加试题)关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是()类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式长官举荐自由报考A.察举制强调德才兼备B科举制注重科技素养C察举制有利于贵族政治的形成D科举制不利于统治基础的扩大答案A解析本题考查古代中国的两大选官制度。察举制注重以德选官，故A项表述正确；科举制考查的是儒家经典，忽视科技，故排除B项；科举制以考试成绩的优劣来选拔官员，有利于扩大统治基础，故排除D项；C项应为九品中正制。3命题点主干知识唐代制度的创新宋人胡致堂说：“中书出令，门下封驳，分为两省，而尚书守成，颁之有司。”这表明唐代三省六部制()A奉行流程式分工B实行职能式分工C架空皇帝的决策权D强化君主专制独裁答案A解析结合教材，可知材料的意思是中书省负责决策，门下省负责审议，而尚书省负责执行，三省六部事实上按照行政事务的流程依次分工，故A项正确。4命题点史料理解御史大夫的职能(加试题)元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是()A执掌奏章，下达诏令B统领百官，处理政事C监察官员，审理大案D草拟诏书，审议执行答案C解析“大狱”说明和审理案件有关，故C项正确；A、B、D均是丞相的职责范围。5命题点主干知识清代制度的创设清代著作啸亭杂录记载：“国初设内三院外，其军国政事，皆交议政诸王大臣，半皆贵胄世爵，不谙世务。”为克服这一情况，清王朝()A废除宰相制度 B强化行省制C增强内阁权力 D设立军机处答案D解析材料指的是清政府削弱议政王大臣会议的权力。A出现于明朝。B与元朝相关。C错误，因为清朝的内阁权力也受到了限制。D正确，军机处设立于雍正时期，它削弱了议政王大臣会议的权力。6命题点唯物史观透过现象看本质(加试题)清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出()A八股之风愈演愈盛B君主专制影响深刻C科考规范愈加严格D君主名号不再避讳答案B解析题干材料反映皇帝独尊，说明君主专制影响深刻，故B项正确。7命题点社会热点权力监督与制约(加试题)对权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。材料一高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。汉家至德博大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。汉书朱博传材料二(明朝)设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。韦庆远、柏桦中国政治制度史请回答：(1)依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。(2)明朝监督制度的加强反映了怎样的时代特征？答案(1)内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。明朝：设六科给事中对中央主要行政部门进行对口监察；监察官员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。(2)特征：君主专制统治强化(封建制度腐朽没落)。