2019版高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用 第2课时 课时作业 新人教版必修1.doc

第五章 第4节 第2课时一、选择题1(2018江苏省泰州中学高一上学期期末)下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，有关说法正确的是(A)A甲合成ATP的能量来源不同于丙B乙过程能在黑暗环境中长期进行C丙过程产生的ATP可用于乙过程D丙过程进行的场所是线粒体基质解析甲过程合成ATP所需的能量来源于光能，丙过程合成ATP所需的能量来源于有机物氧化分解释放的化学能，A正确；暗反应的进行，需要光反应为其提供H和ATP。长时间黑暗，当用完光反应产生的H和ATP时，暗反应会停止，植物的光合作用过程也会停止，B错误；暗反应需要的ATP只能来源于光反应，C错误；丙是有氧呼吸过程，其场所是细胞质基质、线粒体基质与线粒体内膜，D错误。2(2018江苏省泰州中学高一上学期期末)下列有关光合作用和有氧呼吸的叙述，不正确的是(B)A光合作用合成有机物，有氧呼吸分解有机物B光合作用在光下进行，有氧呼吸在黑暗中进行C光合作用需要水参与，有氧呼吸也需要水参与D光合作用和有氧呼吸可以发生在同一个细胞中解析光合作用合成有机物，储存能量；有氧呼吸分解有机物，释放能量，A正确；光合作用要在有光的条件下进行，只要有氧气存在，有氧呼吸在有光无光条件下都能进行，B错误；光合作用的光反应阶段需要水的参与，有氧呼吸的第二阶段需耍水的参与，C正确；光合作用和有氧呼吸可以发生在同一个细胞中，如植物的叶肉细胞，D正确。3(2018山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下图为高等绿色植物的光合作用图解。下列相关说法正确的是(D)A是光合色素，可用层析液提取B是O2，全部用于该植物有氧呼吸的第三阶段C是C3，能被氧化为(CH2O)D是ATP，在叶绿体基质中被消耗解析是光合色素，可用无水乙醇提取，A错误；是O2，当光合作用大于呼吸作用时，一部分氧气释放到细胞外，B错误；三碳化合物被还原氢还原形成有机物，不是被氧化形成有机物，C错误；是ATP，是光反应的产物，用于暗反应的三碳化合物的还原阶段，其消耗场所是叶绿体基质，D正确。4(2018山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末) 光合作用和细胞呼吸都会产生H，下列有关H的叙述，正确的是(C)A二者产生的H实质上是同一种物质B光合作用中，H是在叶绿体基粒中将C3还原为糖类等有机物C有氧呼吸中，H是在线粒体内膜上与氧结合形成水D二者产生H的过程均发生在膜上解析光合作用过程产生的H是指还原性辅酶II(NADPH)，呼吸作用过程产生的H是指还原型辅酶I(NADH)，不是同一种物质，A错误；光合作用中，H是在叶绿体基质中将C3还原为糖类等有机物，B错误；有氧呼吸第三阶段，H与氧结合形成水，发生在线粒体内膜上，C正确；光合作用的光反应阶段产生H，发生在类囊体薄膜上，细胞呼吸产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质，D错误。5.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，下图为滤纸层析的结果(、为色素条带)。下列叙述不正确的是(B) A色素、均可溶于有机溶剂B强光照有利于该植物叶绿素的合成C色素、主要吸收蓝紫光和红光D色素、的颜色分别为橙黄色和黄色解析绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，A正确；由题图可知，强光照下叶绿素含量少于正常光照，B错误；色素、分别为叶绿素a和叶绿素b ，主要吸收蓝紫光和红光，C正确；色素、分别为胡萝卜素和叶黄素，分别为橙黄色和黄色，D正确。6(2018山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末) 某实验小组为探究光照强度对植物光合速率的影响，组装如下图所示实验装置，下列说法正确的是(A)A碳酸氧钠溶液浓度、温度都为无关变量B光照强度由0不断增大的过程中，毛细管中水滴不断右移直至不动C当毛细管中水滴不动时，叶肉细胞中叶绿体所需CO2全部来自同一细胞的线粒体D碳酸氢钠水解产生的CO2需穿过3层磷脂分子才能进入叶肉细胞参与光合作用解析本实验的自变量是不同光照强度，碳酸氧钠溶液浓度、温度都为无关变量，A正确；光照強度由0不断增大的过程中，毛细管中水滴先左移后右移直至不动，B错误；当毛细管中水滴不动时，叶肉细胞中叶绿体所需CO2还可以来自其他细胞的线粒体和外界环境，C错误；CO2需穿过3层膜6层磷脂分子层才能进入叶肉细胞参与光合作用，D错误。7(2018吉林地区普通高中友好学校高一生物)下列关于光合作用的叙述，错误的是(A)A光反应阶段不需要酶的参与B暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C光合作用过程中既有H的产生又有H的消耗D光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能解析光反应阶段光的吸收不需要酶的参与，ATP的生成需要酶的参与，A符合题意；暗反应阶段既有C3的还原生成C5，又有CO2与C5的结合(CO2固定)消耗C5，B不符合题意；光合作用过程中光反应阶段产生H，暗反应阶段又有C3的还原消耗H，C不符合题意；光合作用过程将光能转换成暗反应能利用的化学能，储存在有机物中，D不符合题意。故选A。8(2018湖北省十堰市上学期高一年级期末)下列有关植物光合作用的应用的叙述错误的是(C)A雨天的大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度B冬季晴天的中午在大棚中适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度C夏季雨天的农田，升高温度有助于提高光合作用强度D立秋后的农田，适当施用农家肥有助于提高光合作用强度解析阴雨天，光照强度减弱，限制了光合作用强度，大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度，A正确；冬季晴天的中午大棚中由于密闭不通风，导致CO2浓度较低，影响了植物的光合作用，此时适当增加CO2的供应有助于提高光合作用强度，B正确；夏季雨天由于光照强度较弱，此时限制光合作用的主要因素是光照强度，因此升高温度也不能提高光合作用强度，反而温度高了呼吸作用增强，会增加有机物的消耗，C错误；立秋后的农田，适当使用农家肥，经过微生物的分解作用可以为农作物提供CO2，有助于提高光合作用强度，D正确。9(2018湖北省十堰市上学期高一年级期末)树叶在秋季由绿色变为橙黄色，其原因主要是(D)A叶绿体中的色素被破坏，其他细胞器的颜色显露出来B叶绿素的颜色由绿色变成橙黄色C原有的色素被破坏，新形成了胡萝卜素D叶绿体中的叶绿素含量降低，类胡萝卜素的颜色显露出来解析叶绿素不稳定，受温度的影响，容易分解。秋季气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，而其分解却与日俱增，导致其含量降低，为类胡萝卜素在叶片中显露颜色创造了条件。10(2018河南省洛阳市高一上学期期末)如下图所示，甲是绿色植物在有光照条件下进行光合作用，释放出O2的实验装置图；乙、丙、丁是另外三个实验装置图。欲验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2，对照实验装置图依次是(B)A乙、丁B乙、丙C丙、乙D丙、丁解析要验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2的，有无光照是此实验的自变量，能否释放氧气为因变量，所以设置实验时，空白对照组是正常组(甲组)，实验组为缺少光照的一组(乙组)，其他的无关变量都相同。验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验中，绿色植物是自变量，能否放出氧气为因变量，所以设置实验时，空白对照组是正常组即甲组，实验组为缺少绿色植物的一组，即丙组，其他无光变量都要适宜光合作用的进行并且都相同。故选B。11(2018河南省洛阳市高一上学期期末)将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是(B)A降低至一定水平时再升高B降低至一定水平时保持不变C持续保持相对稳定状态D升高至一定水平时保持相对稳定解析在适宜的光照条件下，密闭容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用，并且光合作用较强。由于密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定。12(2018河南省洛阳市高一上学期期末)如图是对菠菜叶片叶绿体色素分离的结果示意图。下列相关分析正确的是(B)A将滤纸条剪去两角的目的是方便层析液的吸附B对应的色素在层析液中的溶解度最大C如果带宽减小一定是忘记添加碳酸钙D画滤液细线前先用铅笔画细线能够促进色素的层析解析制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角，目的是使色素在滤纸条上扩散均匀，A错误；对应的色素在层析液中的溶解度最大，所以在滤纸条上扩散的速度最快，处于滤纸条的最上端，B正确；如果(叶绿素)带宽减小可能是忘记添加碳酸钙，也可能是材料不新鲜，叶绿素含量减少，C错误；画滤液细线前先用铅笔画细线，能够使得滤液细线画得细而直，D错误。二、非选择题13(2018江苏省泰州中学高一上学期期末)下图为叶绿体的结构和功能示意图，请据图回答：(1)光合作用过程中结构A为结构B提供H和_ATP，物质甲是(CH2O)(或C6H12O6、C6H12O6H2O)。(2)提取A中的色素常用的试剂是无水乙醇(或丙酮)，A中含量最多的色素是叶绿素a。(3)晴朗的夏季中午，植物光合作用速率会有所下降，主要与图中CO2供应不足有关，此时C5含量会上升。(4)直接影响暗反应过程的环境因素主要是二氧化碳浓度、温度。解析(1)据图可知，A是基粒，是进行光反应的场所；B为叶绿体基质，为光合作用暗反应的场所，光反应为暗反应提供H和 ATP，暗反应的产物甲是(CH2O)。(2)提取叶绿体A中的色素常用的试剂是无水乙醇(或丙酮)色素分布，在叶绿体类囊体薄膜上，含量最多的色素为叶绿素a。(3)晴朗的夏季中午由于温度过高，蒸腾作用过大，植物的气孔关闭，导致 CO2供应不足，从而引起光合速率的下降。当CO2供应量减少时，会引起 C3生成减少，C3还原不变，C5生成继续，C5含量上升。(4)暗反应过程需要二氧化碳的参与，同时暗反应需要多种酶的参与，因此直接影响暗反应过程的环境因素主要是二氧化碳浓度和温度。14(2018山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下图甲表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响；图乙是黑藻在光照等环境因素影响下，光合速率变化的示意图。请据图回答下列问题：(1)据图甲可知，该植物适应弱光环境的主要原因是弱光下，叶绿素相对含量较高。据此推测，喜阴植物中类胡萝卜素/叶绿素的值可能较低(填“高”或“低”)。(2)图乙的t1t2时间段，叶绿体中的ADP含量将减少，O2释放量将增加。(3)t2t3时间段是暗反应(填“暗反应”或“光反应”)限制了光合作用，若在t2时刻改为绿光照，光合速率将降低(填“提高”“降低”或“不变”)。解析(1)由图甲可知，该植物弱光下叶绿素含量较高，这是该植物适应弱光环境的主要原因；由此推测喜阴植物中类胡萝卜素/叶绿素的值可能较低。(2)图乙的t1t2时间段，植物由弱光转入强光下，光反应强度增大，光反应产物H和ATP增多，ADP含量减少，O2释放量将增加。(3)据图乙的曲线变化规律分析，t2t3时间段限制光合作用的主要因素是CO2浓度，即暗反应限制了光合作用。由于叶绿素对绿光吸收量最少，若在t2时刻改为绿光照，光合速率将降低。