2019年高考生物一轮复习 专题3.2 ATP与细胞呼吸押题专练.doc

专题3.2 ATP与细胞呼吸1细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列有关叙述不正确的是()A选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量解析：选A。选用透气好的“创可贴”主要是为了抑制伤口处厌氧菌的繁殖，A项错误。2下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是()A糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中BXY过程发生在细胞质基质中CM、N分别代表乳酸和酒精DY、M、N中的氧元素均来自于X3如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程。下列有关叙述正确的是()A过程和分别是在缺氧和有氧的条件下进行的B过程和都发生在细胞质基质中C物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2D过程和产生的水中的氢分别来自H和氨基酸的氨基、羧基解析：选D。为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，也可以在有氧条件下进行，A项错误；为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，B项错误；无氧呼吸的产物只有乳酸和少量ATP，C项错误；有氧呼吸产生的水中的氢来自H，氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自氨基酸的氨基、羧基，D项正确。4如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是()AN点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸BM点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低C该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解DL点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质解析：选C。N点之后，O2的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解，C项正确；由于有非糖物质参与氧化分解，故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸，A项错误；M点细胞的总呼吸强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低的，B项错误；L点时，细胞只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，D项错误。5葡萄糖可在一系列酶的作用下转化生成丙酮酸和H。下列相关叙述，不正确的是()A催化葡萄糖转化成丙酮酸和H的酶是有氧呼吸特有的B呼吸作用中的H与光合作用中的H是不同的物质C丙酮酸转化生成CO2的场所可以在细胞质基质D葡萄糖转化成丙酮酸和H的过程有热能的释放解析：选A。葡萄糖转化成丙酮酸和H发生在细胞质基质，有氧呼吸和无氧呼吸都发生该过程，A错误；两种H都属于还原性氢，具有还原作用，但两者不属于一种物质，还原的物质也不相同，B正确；无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸生成酒精和CO2，发生在细胞质基质中，C正确；呼吸作用释放的能量一部分以热能形式散失，一部分储存在ATP中，D正确。6如图所示，A表示某人剧烈运动2 min理论所需的氧量，B表示运动及恢复过程的氧耗量。据图分析不正确的是()A剧烈运动过程需氧量高说明剧烈运动耗能多，有氧呼吸产能多B在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加，原因是肌细胞进行了无氧呼吸，在图中可通过2 min内实际供氧量少于理论需氧量来说明C剧烈运动过程中有一半C6H12O6发生以下反应：C6H12O6C3H6O3能量D如果在运动过程测定血液pH，发现无大的变化，原因是血浆中有多对缓冲物质调节pH7研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程比耗氧速率低的主要原因是H不足D过程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足解析：选C。线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸，A项错误；由曲线可知过程加入线粒体后氧气浓度略微下降，说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段，B项错误；氧气消耗是在有氧呼吸的第三阶段，第三阶段是H与氧结合生成水，H不足耗氧速率低，C项正确；过程氧气下降速率减慢，但加入ADP后氧气下降速率加快，说明过程是因ADP不足造成耗氧速率减慢，D项错误。8如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化，据图判断下列说法正确的是()A导致种子干重增加的主要元素是碳元素B有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式C7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解D10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐解析：选C。脂肪中C、H含量高，转化成糖类过程需要添加O，所以使萌发种子干重增加的主要元素是氧元素而不是碳元素，A项错误；种子萌发过程中的细胞增殖方式为有丝分裂，无减数分裂，B项错误；无光种子不能进行光合作用，因此7天后种子由于细胞呼吸使干重下降，C项正确；种子萌发为幼苗后，必须提供光照才能使干重增加，D项错误。9下图所示两实验装置，用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸，若在室温25 的环境中进行图中的实验，1 h后，两温度计的读数可能是()装置1装置2A26 27 B27 24 C27 25 D30 27 解析：选D。装置1中酵母菌进行有氧呼吸释放大量的能量；装置2中酵母菌进行无氧呼吸释放的能量较少，但两装置的温度均高于室温。因此D选项正确。10将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表。下列有关叙述正确的是() O2的浓度变化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8A.苹果果肉细胞在O2浓度为03%和3%25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO211下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸解析：种子萌发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误；细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸，B正确；细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质，也可能是细胞质基质，C错误；乳酸菌进行细胞呼吸只产生乳酸，不产生CO2，D错误。答案：B12细胞内糖分解代谢过程如右图所示，图中代表生理过程，甲丁代表物质。下列叙述，错误的是()A过程有H产生，过程均有H的消耗B甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸C发生于线粒体中，发生于细胞质基质中D动物细胞内，过程比过程释放的能量多解析：分析图示可知：为细胞呼吸的第一阶段，释放少量能量，发生于细胞质基质，有H产生；为有氧呼吸的第二和第三阶段，发生于线粒体中，释放大量能量，甲为CO2；为产生乳酸的无氧呼吸第二阶段，发生于细胞质基质，丁为乳酸；为产生酒精的无氧呼吸第二阶段，发生于细胞质基质，乙为酒精，C错误。答案：C13下图中、代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质。下列相关叙述，正确的是()C6H12O6甲CO2A和都具有双层生物膜B中所含的酶在乳酸菌中都能找到C和中都能产生HD甲一定进入线粒体解析：据图可判断，图中为细胞质基质，主要为线粒体基质(或原核生物的细胞质基质)，甲代表丙酮酸，A项错误；中含有与有氧呼吸有关的酶，而乳酸菌是厌氧菌，不含有与有氧呼吸有关的酶，B项错误；有氧呼吸的第一、二阶段都能产生H，C项正确；进行有氧呼吸的原核生物细胞中无线粒体，D项错误。答案：C14下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，下列有关说法，正确的是()A催化过程的酶均分布于细胞质基质B过程中均有ATP生成C过程均能发生在酵母菌细胞中D过程中的二氧化碳产生于线粒体内膜上解析：图中过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段，会产生少量H和ATP；和过程是发生在细胞质基质中的无氧呼吸第二阶段，无ATP产生，B错误；过程为有氧呼吸第二、三阶段，发生场所分别为线粒体基质和线粒体内膜，A错误；有氧呼吸过程中CO2产生于第二阶段，发生在线粒体基质中，D错误。答案：C15下图是酵母菌有氧呼吸模式图，代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()A处释放的能量全部储存在ATP中B和处产生乙的量相等C中的生理过程需要H2OD缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析：处释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，A错误；图中乙为H，处可产生4个H，处则产生20个H，B错误，有氧呼吸第二阶段需要水参与，C正确；酵母菌在缺氧状态下丙酮酸可转化为酒精而不是乳酸，D错误。答案：C16测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A有无酒精生成B有无水生成C有无有机物消耗DO2消耗量与CO2生成量的比值解析：O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行的是有氧呼吸，若比值为0，则小麦种子进行的是无氧呼吸，若比值在01之间，则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。答案：D17下图表示温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述，错误的是()A从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强D和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜答案：C18研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冻害使细胞内可溶性糖的含量有明显的提高，同时使根生长迟缓，吸收能力下降。下列推断不合理的是()A冻害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B持续低温使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C持续低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D低温使细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质元素，导致吸收能力下降解析：冻害初期，细胞呼吸作用增强，释放大量热量，有利于抵御寒冷，A正确；持续低温，植物体温度降低，使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉，细胞内可溶性糖的含量明显升高，B正确；持续低温使细胞内自由水含量降低，结合水含量升高，适应低温环境，C错误；细胞呼吸减弱，产生的ATP减少，为主动运输吸收矿质元素提供的能量减少，使根细胞吸收矿质元素的能力下降。答案：C19将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6 mol/minC氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏解析：氧浓度为a时，细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质，A正确；氧浓度为c时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的CO2与酒精均为0.6 mol/min，B正确；氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸CO2产生量分别为1.2 mol/min和 0.4 mol/min，消耗葡萄糖之比为1：1，即有1/2葡萄糖用于酒精发酵，C错误；CO2释放量最少的氧浓度点b是储藏苹果的最佳氧浓度点，D正确。答案：C20将四组生理状态相同的神经肌肉标本(离体的青蛙坐骨神经及其支配的腓肠肌)分别浸润在相同浓度的NaCl溶液的密闭培养瓶中，一段时间后，以相同的电极分别刺激四组标本的神经，检测肌肉收缩的力量。各组标本所处条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度()肌肉收缩的力量第一组空气25第二组空气5第三组氮气25第四组氮气5注：“”越多表示力量越大下列分析正确的是()A该实验中，影响细胞呼吸的环境因素只有温度，没有pH值B理论上分析，四组实验的神经肌肉标本都会有二氧化碳产生C氮气环境中肌肉细胞也可以进行有氧呼吸，为肌肉细胞收缩提供ATPD肌肉收缩力量差异的原因是：不同条件下，细胞呼吸提供的ATP多少不同解析：第一组和第二组对照，第三组和第四组对照影响呼吸的因素是温度，第一组和第三组，第二组和第四组对照影响呼吸的因素是氧气，A错误；理论分析第一组和第二组会产生二氧化碳，第三组和第四组无氧呼吸产生乳酸，B错误；氮气环境中缺乏氧气，肌肉细胞无氧呼吸产生ATP，C错误；据表格分析，不同条件下肌肉收缩力量不同，体现了细胞呼吸产生ATP不同，D正确。答案：D21研究表明长期酗酒会影响一种关键的线粒体蛋白Mfn1，从而导致线粒体无法融合、再生及自我修复。下列相关叙述错误的是()A酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变蓝来检测B肌无力患者参与线粒体融合的Mfn1蛋白可能减少C线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用D剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体解析：酒精能使酸性重铬酸钾变为灰绿色，故A错误；参与线粒体融合的Mfn1蛋白减少，会导致能量供应不足，从而导致肌无力，故B正确；蛋白质合成的场所是核糖体，故C正确；剧烈运动时，动物细胞无氧呼吸产生乳酸，只有有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，场所是线粒体基质，故D正确。答案：A22有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A实验中加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程比耗氧速率低的原因可能是H不足D过程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足答案：C23 “有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法，正确的是()Aab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力解析：有氧运动整个过程都存在有氧呼吸和无氧呼吸，A错误。人体无氧呼吸产生的是乳酸，不产生CO2；有氧呼吸消耗的O2量等于产生的CO2量，B错误。无氧呼吸过程中大部分的能量仍在乳酸等产物中，C错误。答案：D24在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC与H结合使酵母菌呈现红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈现红色。下列叙述错误的是()ATTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生HC野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同吸产物不同，D正确。答案：B25高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种，据图回答下列相关问题。 (1)在测定呼吸作用相对速率时，通常需要避光条件，其原因是_，温度主要影响_，进而影响呼吸作用的速率。(2)能够较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度，上图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是_；温度为40时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_。(3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X_(填“大于”“等于”或“小于”)Y。解析：(1)在光下，绿色植物会进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，影响呼吸速率的测定。(2)题干中“较长时间维持较快呼吸速率”，结合曲线不难看出30符合要求，40仅在短时间内呼吸速率较快，不符合要求。(3)葡萄糖经过有氧呼吸第一阶段，1 mol葡萄糖产生了2 mol丙酮酸和4 molH，如果丙酮酸氧化分解，2 mol丙酮酸和1 mol葡萄糖相比，产生的二氧化碳是相同的，但是由于2 mol丙酮酸比1 mol葡萄糖少了4 molH，需要的氧气就少2 mol；用方程式可以表示如下：呼吸底物为葡萄糖时，有氧呼吸方程式为C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量，推算出Y1；呼吸底物为丙酮酸时，有氧呼吸方程式为2C3H4O36H2O5O26CO210H2O能量，推算出X1.2，所以X大于Y。答案：(1)避免光合作用的影响(呼吸作用相关的)酶的活性(2)30 短时间增大，较长时间减小(3)大于26为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，现设置四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液中，且保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如下图。 请据图回答：(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是_，CO2排出细胞外，需要通过_层磷脂分子，其跨膜运输方式是_。分析图中A、B、C三点，可知_点在单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明：_。解析：(1)细胞有氧呼吸生成CO2是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质。CO2排出细胞外，需要通过两层线粒体膜和一层细胞膜，共6层磷脂分子层，CO2跨膜运输的方式是自由扩散。分析图中A、B、C三点，可知A点有氧呼吸速率最快，说明在单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30 mmolL1的KNO3溶液曲线下降最慢，作用效果最好。(3)根系缺氧时，不能用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，因为根无氧呼吸也会产生CO2，对有氧呼吸速率的测定产生干扰。答案：(1)线粒体基质6自由扩散A(2)减缓30(3)不能，因为无氧呼吸也可能会产生CO227图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中、表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题。(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是_(填数字)，A表示_，D表示_。产生能量最多的生理过程是_(填数字)。(2)图乙中只完成图甲中生理过程、的氧浓度是_。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是_。(3)氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的_倍。解析：(1)图甲中生理过程为呼吸作用第一阶段，发生在细胞质基质中；生理过程为有氧呼吸的第二阶段，发生的场所为线粒体基质；生理过程为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，其产生的能量最多；生理过程为无氧呼吸第二阶段。A物质是丙酮酸，B物质为H，C物质为乙醇，D物质为乳酸。(2)图乙中氧浓度为a时，该器官没有吸收O2，只有CO2生成，因此植物细胞只进行无氧呼吸；氧浓度为d时，O2吸收量和CO2释放量相等，植物细胞只进行有氧呼吸；氧浓度为b和c时，CO2的释放量大于O2的吸收量，则植物细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。氧浓度为c时，植物细胞进行呼吸作用释放的CO2的量最少，故c是储存水果或蔬菜的最佳氧浓度。(3)氧浓度为b时，O2吸收量为3，则有氧呼吸产生CO2的量为3，无氧呼吸产生CO2的量为5，根据有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式可知植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。答案：(1)丙酮酸乳酸(2)dc(3)528由于萌发的种子所占体积小，代谢水平高，因此，常用作生物实验材料。下面三个装置以萌发的种子为材料，研究呼吸作用的产物及方式。据图回答下列问题：(1)为排除微生物对实验效果的干扰，常将萌发的种子进行_处理。(2)为使实验结果科学严谨，应设置对照实验。结合上述三套实验装置，确定实验目的，并确定对照实验的设置情况(将补充完整)：装置实验目的对照实验的设置情况甲乙丙(3)增设对照实验后，乙组两个装置中有色液滴如何移动，证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸？解析：(1)为排除微生物呼吸作用的影响，种子必须进行消毒处理。(2)从三个装置中所给的仪器可以判断出“待观测指标”，再根据待观测指标推断出实验目的，由实验目的确定出对照实验的设置情况。甲装置：温度计测定萌发种子是否产生热量根据题目推断出实验目的为“探究呼吸作用是否产生热量”对照实验应为不能进行呼吸作用的“死种子”。 乙装置：有色液滴移动情况容器内气体体积变化情况根据题目推断出实验目的为“探究萌发种子的呼吸作用方式”NaOH溶液吸收CO2，可更换为不吸收CO2的清水作为对照。丙装置：澄清的石灰水能否变混浊是否产生CO2根据题目推断出实验目的为“探究种子的呼吸作用是否产生CO2”对照实验应为不能进行呼吸作用的“死种子”。(3)乙装置增设对照实验后，在含NaOH溶液的装置中，无论有氧呼吸还是无氧呼吸所产生的CO2都被NaOH溶液吸收，而O2消耗会使装置中气体体积减小，故有色液滴左移。在含清水的装置中进行的有氧呼吸不会引起装置中气体体积变化，但是无氧呼吸会使装置中气体体积变大，故有色液滴右移。答案：(1)消毒 (3)含NaOH溶液的装置中有色液滴左移，含清水的装置中有色液滴右移。