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第一讲认识自我珍爱生命,模块一心理与品德,考点1客观分析挫折和逆境，寻求有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,1.挫折的含义,2.正确认识挫折,3.挫折产生的原因,4.挫折的双重影响（挫折是把双刃剑）,5.面对挫折不同的态度,6.如何战胜挫折,7.面对挫折，自我疏导的方法有哪些,考点2主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,1.意志品质的含义,2.意志坚强的人的具体表现,3.树立坚强意志品质的作用（意义）,4.磨砺坚强意志的方法,磨砺意志,1.不同情趣有何影响,2.如何追求高雅生活情趣、陶冶情操,陶冶情操,1.为什么要培养良好的学习和劳动习惯,2.如何养成良好的劳动习惯,良好的学习、劳动习惯和生活态度,3.良好的生活态度的表现,4.培养良好学习、劳动习惯和生活态度的意义,考点3理解人类生命离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护；体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起,珍爱生命、善待生命,1.生命是可贵的，要善待大自然,2.生命具有独特性,3.珍爱生命、善待生命,1.青少年经常遇到的意外伤害有哪些,2.青少年为什么要树立自救自护观念,自救自护,3.青少年遇到意外险情与遭遇不法侵害时如何自救自护,4.面对不同的自然灾害，我们应该掌握哪些自救自护方法,5.怎样防踩踏,6.发生车祸怎么办,7.遭遇溺水怎么办,1.生命的意义和价值是什么,2.如何实现生命的价值,生命的意义和价值,1.2016年度“感动中国”人物、道德模范人物先进事迹。,2.江西省第二届“三友”自强少年何小清独自一人照顾瘫痪父亲，用柔弱的身躯支撑一个家。,3.2016年6、7月长江流域发生特大洪水灾害，党和国家领导人指示要把群众生命安全放在首位，做好防汛抗洪抢险工作。,考试命题可能会结合素材1、2等2016年度涌现的英雄人物、道德模范、“感动中国”人物的先进事迹考查勇对挫折、培养坚强意志等知识；结合素材3考查珍爱生命，自救自护等知识,考点1战胜挫折,例1（2016年沈阳）“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”屠呦呦在寻找青蒿素的过程中历经了一次又一次的失败，而诺贝尔奖的获得便是对她在艰难跋涉中所付出的坚持、智慧和汗水的肯定，也是对她事业最好的回报。屠呦呦的成功说明（）,A.只要经历挫折就一定能够成功,B.挫折是成功的必由之路，越多越好,C.挫折能够磨练意志，增长才干,D.有必胜的信心就不会遇到挫折,考点2磨砺意志,例2（2016年盐城）“困难就是机遇”，这是炼铁“发明家”李勇刚常说的一句话。面对重重困难和压力，他养成了废寝忘食、不达目标不罢休的习惯，他用实际行动在普通的岗位上诠释着“工匠精神”的内涵。这段材料蕴含的道理是（）,A.困难挫折对所有人都是机遇,B.坚强意志是克服困难获得成功的必要条件,C.艰苦奋斗是实现理想的唯一途径,D.只有在普通岗位上才能做出不平凡的业绩,考点3珍爱生命,例3（2016年江西，多选）江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到（）,A.挫折是人生道路上的绊脚石,B.生命是可贵的，要珍爱生命,C.生命的价值在于创造和奉献,D.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯,
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