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第二单元做情绪情感的主人,第四课揭开情绪的面纱,第1课时青春的情绪,一、情绪面面观1人的情绪是_的，除了常见的_、_、_、_等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。2我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的_也经常变化。3情绪的作用非常神奇，影响着我们的_和_。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而_。,复杂多样,喜,怒,哀,惧,情绪,观念,行动,止步不前,二、情绪的青春色调4青春期的情绪特点体现了青春的_，它带给我们不同的感受。善于激发_的情绪感受，可以让我们的生活更加_。5青春期的情绪也包括_和_。学会积极面对这些_，同样是我们成长过程中需要经历的。,活力,正面,绚烂多彩,烦恼,担忧,负面情绪,12015年7月31日，中国北京和张家口成功获得2022年冬奥会的主办权。消息传来，让我们每一个中国人再一次欣喜若狂。这种感受就是()A情操B情趣C情绪D意志,C,2观察下面的图片，从左向右依次体现了人的哪几类基本情绪()A喜、怒、哀、惧B哀、喜、惧、怒C哀、惧、怒、喜D惧、喜、怒、哀,A,3“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。”上述名言说明()A情绪的作用非常神奇B情绪产生的原因是多方面的C人的情绪是复杂多样的D人的情绪是无法控制的,A,4下列属于青少年情绪特点的是()情绪比较稳定情绪反应强烈情绪体验具有顽固性具有闭锁性ABCD,D,5下列选项中，属于正面的情绪感受的是()A被老师表扬时，感到自己做得还不够好，还需更加努力B在车上被人不小心撞了一下，对其大发雷霆C父亲将自己看得正入迷的电视关了，心里怨恨父亲D当脚严重扭伤，不能走路时，心里焦虑、急躁,A,6“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”表现的情绪依次是()A喜、怒、哀、惧B哀、喜、惧、怒C惧、喜、怒、哀D哀、惧、怒、喜,D,7心理学家曾做过这样一个试验，他们给三个同等饥饿的孩子喝不同量的奶，第一个孩子喝了一整瓶，第二个孩子喝了半瓶，第三个孩子喝了很少的一点，然后观察三个孩子的表情。喝了一整瓶奶的孩子，肚子饱了，脸上露出了笑容；喝了半瓶奶的孩子脸上露出不太高兴的表情，咧嘴哭了几声，便到一边玩去了；仅喝了一点的孩子，情绪反应最强烈，放声大哭，很久不能平静。这个试验证明()A任何事物都会产生情绪B我们的情绪会受多方面因素的影响C离开人的需要也会产生情绪D情绪的产生是很神秘的事情,B,8我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述中属于愉悦的、积极的情绪体验是()眉飞色舞地描述大吵大闹地争执在国旗下激动地宣誓满意地望着自己办的黑板报ABCD,B,9王平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来像泄了气的皮球，有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”从日记可以看出王平()青春期的情绪丰富而强烈，但不稳定情绪起伏变化大，缺乏自控表现越来越丰富比较率直，从不掩饰自己ABCD,A,10英国科学家法拉第年轻时体质较差，由于工作过分紧张，精神失调，身体十分虚弱，多方求医，均未见效。后来有位名医给他进行了仔细检查，没有给他开药方，只送了他一句话“一个小丑进城，胜过一打名医”。这表明()随着周围情况的变化，我们的情绪也会发生变化情绪的作用非常神奇，影响着我们的身心状态激发正面的情绪感受，会让我们的生活更美好情绪的复杂多样，表现了个人智商的差异ABCD,C,11中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。(1)上述材料说明了什么？,(1)说明王梅有复杂多样的情绪感受。,(2)你认为引起王梅情绪变化的原因有哪些？她分别产生了哪些情绪？(3)请结合材料谈谈你对生活中丰富多样的情绪的认识。,(2)地扫得不干净、走路摔跤、家务做得不好、字写得不好，这时她产生的情绪为怒。妈妈给她买了新裙子、看到喜爱的节目，王梅产生的情绪为喜。,(3)人的情绪是复杂多样的。我们的情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。,(4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情境，运用所学知识完成下列表格。,怒,喜,哀,惧,别人不尊重自己,和同学一起到户外亲近大自然，陶冶情操,为朋友的生命健康担心,害怕老师、父母批评自己,
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