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大芦荡，你还在守望吗？,大芦荡的风光,据说，老子的先生常枞在病榻上是这样教诲老子的：回到故乡或者经过故乡的时候，你要下车；从高大、古老的树木下路过，你要弯腰蹑足而过；面对大江巨川，你要垂首；面对小河流水，你要让路。,常枞曰：“山川万物，故旧先辈，是为大，而吾为小。,大芦荡，你还在守望吗？,徐刚,注意下列字词的读音,Xios,n,yn,jn,nipn,f,yn,y,mu,b,m,Shm,x,yn,tng,解释下列词语的含义,1.牟取：谋取（名利）。多指用不正当的手段设法取得名利等。2.纷纷扬扬：形容无数的芦花在寒风的横扫下在空中杂乱地飞舞着。3.衍化：发展变化。这里指“我”面对芦荡中漫天狂舞的芦花，产生了严肃的思考。4.逝者如斯夫：时间（像河水一样）不停地流逝而去。斯，这。文中指作者因芦苇枯萎、芦花飞扬而去发出的感慨。5.废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。6.斑驳：一种颜色中夹杂有别的颜色。文中指地球表面的植被被大量破坏，显得斑秃难看。7.奢靡：奢侈浪费。,明确结构，理清思路,朗读课文，进行分段,第一部分（18）：,第二部分（921）：,第三部分（2232）：,分三段,明确结构，理清思路,第一部分（18）：大芦荡的风景、芦苇的生长和芦苇给人带来的福利。第二部分（921）：从芦荡的命运联想到人类对自然资源的掠夺与消费，提出严峻的能源与资源问题。第三部分（2232）：从崇明岛的芦苇写起，对人类提出警告、发出呼吁，要保护自己的家园。,芦苇的守望,亿万年的风霜，到如今已是遍体鳞伤；这世界的变幻，在记忆中流淌。守住那一方荒凉的滩涂;那一片历史的沧桑当空飞舞的芦花，好让子孙欣赏；这就是芦苇永恒的守望,文中辽宁盘锦大芦荡的芦苇对人类的贡献有哪些？,珍稀禽类的栖息地,保护了地下石油资源、净化了空气涵养了水土资源,人类又是怎么对待大芦荡的？,无休止地开采石油,砍倒芦苇养殖对虾,猎杀珍禽,小组讨论:大芦荡，你还在在守望什么吗,美好的总在飘逝。森林在飘逝。江河在飘逝。荒野在飘逝。土地在飘逝。智慧在飘逝。人类或可聊以自慰的是，迄今为止，地球还在运行，四季还在眷顾我们，也就是说我们还有未来。不过，倘若人类继续漠视地球的生命状况，让一切美好都加速飘逝，我们就该自问：未来是永恒的吗？人类还有多少未来？”徐刚我将飘逝,下图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是热带雨林。,第三大油田辽河油田,对虾的养殖,珍禽猎杀:仅盘锦一市就有猎枪5000支,国土面积居第3位，人均占有量不到世界人均1/3耕地面积居第4位，人均占有量不到世界人均1/5森林资源居第8位，人均占有量不到世界人均1/9草地面积居第2位，人均占有量不到世界人均1/4淡水量居第6位，人均占有量不到世界人均1/4矿产资源居第3位，人均占有量不到世界人均1/2,中国部分资源总量和人均占有量在世界的地位,“大芦荡，你还在守望吗”，这个题目寄托了作者怎样的情感？,课堂小结,明确：由芦苇的命运联想到人类对自然资源的掠夺和消费，对人类肆意挥霍资源、掠夺式地占有资源进行批判，希望人们能够对自己的这种盲目和短视行为进行深刻的反思，希望人们能够认识到环境保护的重要性和急迫性。,美好的总在飘逝。森林在飘逝。江河在飘逝。荒野在飘逝。土地在飘逝。智慧在飘逝。人类或可聊以自慰的是，迄今为止，地球还在运行，四季还在眷顾我们，也就是说我们还有未来。不过，倘若人类继续漠视地球的生命状况，让一切美好都加速飘逝，我们就该自问：未来是永恒的吗？人类还有多少未来？”徐刚我将飘逝,布置作业,1、必做题：积累文中富有内涵的句子。如：人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。帕斯卡尔2、选做题：假如你是一根有思想的苇草,你想对人类说些什么呢?请以朋友，我想对你说为题，完成一篇小作文，300字左右。,把看下列两幅图片以后的思考,写成一段300字的随笔。,
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