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,第12章人体的自我调节第3节激素调节,一、学习目标1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3、说明激素的概念。4、指出生长激素产生的部位和主要生理功能。5、指出性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。,二、学习方法通过观察、讨论、分析、阅读发现问题，获取知识。,激素调节,人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，人体内还有许多激素，它们都具有重要的调节作用。,生物世界,新知探究,激素调节,内分泌系统与激素,激素调节,一、内分泌系统与激素,新知探究,内分泌腺:腺体没有导管,分泌物激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处。外分泌腺：腺体具有导管，分泌物激素，通过导管排除去。内分泌腺组成内分泌系统。,垂体,甲状腺,肾上腺,胰腺中的胰岛,卵巢（女性）,睾丸（男性）,激素调节,常见的内分泌腺,新知探究,脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸,分泌生长激素,分泌甲状腺激素,分泌胸腺激素,分泌肾上腺素,分泌胰岛素,分泌雌性激素,分泌雄性激素,激素调节,新知探究,在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与人体的生命活动。,内分泌腺与激素,结论：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。,二、生长激素的调节作用,分泌不足,新知探究,激素调节,功能：促进生长。,激素调节,新知探究,生长激素,填空题：1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管排出去，叫做；如等等。2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为；如等等。3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要作用的物质，叫做。,激素调节,巩固与练习,唾液腺,胃腺,肠腺,外分泌腺,内分泌腺,垂体,甲状腺,调节,激素,判断题：1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。3.胰岛也就是胰腺。4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调节作用却非常显著。,激素调节,巩固与练习,选择题：1.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的A甲状腺、胰岛、卵巢C.唾液腺、肠腺、垂体B皮脂腺、甲状腺、肾上腺D胰腺、皮脂腺、垂体2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是A垂体和甲状腺C性腺和肾上腺B胃腺和唾液腺D胰岛和甲状腺3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体A由腺细胞构成C能分泌多种促激素B能分泌生长素D与大脑有联系,激素调节,巩固与练习,A,B,C,激素调节,新知探究,功能：促进相应男女生殖器官的生长和发育、激发并维持第二性征。,三、性激素的调节作用,激素调节,新知探究,幼年分泌不足呆小症,功能：促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性。,四、甲状腺激素的调节作用,分泌过多甲状腺功能亢进,分泌不足甲状腺功能低下,缺碘地方性甲状腺肿,新知探究,激素调节,甲状腺、甲状腺激素,激素调节,新知探究,胰岛素,班廷,加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。,激素调节,新知探究,胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射胰岛素来治疗糖尿病）。,补充说明：胰腺和胰岛胰腺是外分泌腺（分泌胰液）胰岛是内分泌腺（分泌胰岛素）,五、胰岛素的调节作用,激素调节,新知探究,胰岛素,填空题：1.甲状腺激素是由分泌的，它的主要作用是促进；促进，加速体内物质的；提高的兴奋性。2.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的和都是正常的。3.胰腺的外分泌部分泌，通过胰导管输送到。胰腺的内分泌部叫做它分泌的一种激素叫做。,激素调节,巩固与练习,甲状腺,生长发育,新陈代谢,氧化分解,神经系统,智力,生育能力,胰液,十二指肠,胰岛,胰岛素,判断题：1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导致侏儒症。2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制剂来治疗。3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。,激素调节,巩固与练习,选择题：1.地方性甲状腺肿的病因是A甲状腺激素中缺碘C缺碘甲状腺不能合成B甲状腺中缺碘D缺碘甲状腺激素不能合成2.胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有A红细胞C葡萄糖B白细胞D蛋白质3.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可能出现的症状是A身体臃肿C身体停止发育B食欲旺盛，身体消瘦D食欲不振行动迟缓,激素调节,巩固与练习,D,B,C,这节课我们主要从激素产生的部位、生理作用及异常病症这三方面来认识了激素的调节作用。人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素影响，激素调节受到神经系统的调控。内分泌腺是一类没有导管的腺体，它们的分泌物激素，直接进入细胞周围的毛细血管，随血液循环运输到全身各处。激素在人体内含量少、作用大。,课堂小结,激素调节,拓展与创新,甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？,写出你的探究计划，在班内交流。有兴趣的话，不妨亲自做一做这个实验。,设计对照实验,
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