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5滕王阁序,“洞庭月衡岳云巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔颢诗范相记王勃序,两楼一阁,数江南人物,各有千秋。”“江南三大名楼”黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,是文人雅士们会聚之所,许多文学名篇因这些楼阁而诞生,而这些楼阁也因这些文章的流传而声名远扬。其中王勃的滕王阁序就是为滕王阁带来盛誉的一篇文章。,新课助读,自主梳理,滕王阁,旧址在今江西省南昌市赣江东岸,与湖北的黄鹤楼、湖南的岳阳楼并称为“江南三大名楼”。滕王阁因唐高祖李渊的幼子滕王李元婴得名,又因王勃的一篇滕王阁序而出名。,新课助读,自主梳理,关于滕王阁序的由来,有一段趣闻:上元二年(675)秋,王勃前往交趾看望父亲,路过南昌时,正赶上都督阎某新修滕王阁成,重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气,便请他也参加宴会。阎都督此次宴客,是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学,让女婿事先准备好一篇序文,在席间当作即兴之作书写给大家看。宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意,所以都推辞不写,而王勃竟不推辞,接过纸笔,当众挥笔而书。阎都督十分不高兴,拂衣而起,转入帐后,让别人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“豫章故郡(一作“南昌故郡”,西汉豫章郡的治所在南昌),洪都新府”,都督便说:不过是老生常谈。又闻“星分翼轸,地接衡庐”,都督沉吟不语。等听到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,都督不得不叹服道:“此真天才,当垂不朽矣!”,新课助读,自主梳理,王勃(650675),字子安,绛州龙门(今山西河津)人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。王勃才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷举荐,对策高第,授朝散郎。沛王李贤闻其名声,邀请他为王府侍读。后因一篇游戏文章檄英王鸡触怒了唐高宗,被逐出沛王府。后又因擅杀官奴而犯罪,父亲受连累被贬为交趾(今越南河内)令。王勃在南下省亲途中溺水,惊悸身亡。有王子安集。“序”,文体的一种,有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。滕王阁序一作秋日登洪府滕王阁饯别序,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。,新课助读,自主梳理,骈文,魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。其主要特点是以四六句式为主,因此世称“四六文”。全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵;修辞上注重藻饰和用典。由于骈文注重形式技巧,故内容的表达往住受到束缚,但运用得当,也能增强文章的艺术效果。滕王阁序就是骈文中的精品。,新课助读,自主梳理,1.注字音,新课助读,自主梳理,2.识通假,新课助读,自主梳理,3.解多义,新课助读,自主梳理,新课助读,自主梳理,新课助读,自主梳理,4.辨活用,新课助读,自主梳理,5.分古今,新课助读,自主梳理,6.明句式都督阎公之雅望(定语后置)宇文新州之懿范(定语后置)访风景于崇阿(介宾短语后置)千里逢迎(省略)穷睇眄于中天(介宾短语后置)杨意不逢(宾语前置)童子何知(宾语前置),新课助读,自主梳理,7.积名句(1)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(2015广东高考)(2)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(2015四川高考)(3)时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(2013浙江高考)(4)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。(2012山东高考)(5)云销雨霁,彩彻区明。(2011福建高考)(6)杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。点评:这是总起,介绍洪州的人、物,为下文分别写“都督阎公”“宇文新州”“孟学士”“王将军”做铺垫。“物华天宝”“人杰地灵”两个成语由此而来。“龙光”句与“星分”句遥相呼应,“徐孺”句与起句“豫章故郡”遥遥相接。用“雄州雾列”渲染“地灵”,用“俊采星驰”暗示“人杰”。两组句子,极写洪州人、物之盛。对仗工整,言简意丰,可见王勃文采绝非一般!,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。点评:这两句紧扣“秋”字,描写滕王阁所在之地的物候变化。作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台的壮观,从而把读者带入身临其境的审美境地。这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现山光水色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明,傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的淡浓对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,3.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。点评:这是滕王阁序中最精彩的语句,传唱千古。青天碧水,天水相接,上下浑然一色;彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映生辉。这两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”。如此工整的对偶,如此动静结合的意境,在历代的秋景写作中实属罕见。这两句有“三美”。设景美:一句一景,一景一画,水天浩渺,上下浑然一色,描绘出旷远的意境。着色美:天青水碧,霞红鹜美,相映生辉。生机美:落霞自上而下,孤鹜自下而上,飞鸟翱翔,秋水潺湲,景物鲜活。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.如何理解滕王阁序的主题及其独特写法?提示:滕王阁序作为一篇序文,借宴饮之会感怀时事,慨叹身世,是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生连遭挫折,不免产生人生无常、命运多舛的怨叹,但我们从文中更多体会到的却是作者积极用世的有为精神和不怕挫折勇往直前的情怀。希望和失望兼有,追求和痛苦交织,这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文,作者运用了对偶、用典等艺术手段,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣。尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面,把秋日风光描绘得流光溢彩,令人击节叹赏。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.文章抒情部分先后表现出两种感情基调:一方面因怀才不遇而感伤失落;另一方面保持乐观心态,对未来寄予希望。这二者是否矛盾?试做分析。提示:不矛盾。作者的感伤心态源于对良时胜景的无比留恋,对好景不长的惋惜。又由此提升到对人生宇宙的思索上,想到生命的短暂、个体的易逝,如果在这样有限的生命中,不能赶快建功立业,实现自己的生命价值,那么个体的人生将很快湮没在时光的洪流中,归于空虚。而作者偏是满腹才华而重视功名的人,社会与统治者不能给他提供这种施展才能的机会,所以他焦急失望乃至失落,因而表达了对现实的不满。但本文的难得之处就在于作者并不是一味自伤自怜,而是能及时调整心态,转向乐观,表达了一种奋发向上不甘沉沦的决心。所以说二者并不矛盾,反而达到悲怆与奋进的统一,低沉与昂扬的统一。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,滕王阁序的写景之美滕王阁序的写景颇有特色,作者精心构思,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。1.色彩变化之美。文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。如“飞阁流丹”中的“流丹”、“层峦耸翠”中的“耸翠”、“青雀黄龙之舳”中的“青雀”“黄龙”,无不色彩缤纷,摇曳生辉。2.远近变化之美。作者笔下,诸般景物纷至沓来,依次展现,既各尽其美,又有层次的远近变化。“鹤汀凫渚”四句写滕王阁四周景物,是近景;“山原旷其盈视”两句写山峦、平原的广阔和河流、湖泽的迂回,是中景;“云销雨霁”以下几句则是水天浩渺的远景。笔墨由近及远地铺展开去,把远近景物编织在一起,组成一幅富有层次感和纵深感的全景图。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,3.上下浑成之美。“层峦耸翠”四句,借视角的俯仰变化,使上下相映成趣,突出了危楼高耸的壮观。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是写景名句,水天相接,上下浑然一色,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的美妙图画。4.虚实相映之美。“渔舟唱晚”四句,即凭借听觉联想,用虚写手法传达远在“彭蠡之滨”“衡阳之浦”的渔歌和雁声。如此虚实相间地模山范水,既让读者对景物有具体的感受,又引导读者开阔视野,展开联想,登山临水,视通万里。总之,滕王阁序一文的写景颇具匠心,字字珠玑,句句生辉,章章华彩,一气呵成,使人读后犹如身临江南水乡,难怪韩愈情不自禁地称赞说:“江南多临观之美,而滕王阁独为第一。”,美文品读,素材积累,滕王阁雁阵惊寒佚名公元675年的重阳节,赣江边的洪州。浩浩的江风,送来了一叶轻舟。轻舟上有个清癯俊秀的书生。他一袭青衫,昂然直奔那名流云集的滕王阁。他就是王勃,6岁时就能写文章的王勃,9岁时就敢作指瑕直斥大儒颜师古所注汉书的王勃。从不相信还会有第二个人,会把跟“才气”有关的词语演绎得如此完美。“才高八斗”“才华横溢”,似乎都不足以形容他的万分之一。他不是诗仙,不是诗圣,不是诗鬼,可他却是真正的旷世奇才。,美文品读,素材积累,还有谁可似他,小憩片刻便可为惊世之作,即席落笔便可成滕王阁序,而让世人争睹,千古传诵?“四杰之首”岂是空口无凭,那分明是对他最恰如其分的赞美。天生我才,注定创造历史。爱其才,更慕其狂。印象中的子安,笑容永远轻狂而不羁。游戏文字,擅杀官奴,恃才傲物,他的路向来与世俗格格不入。为此,他失去得太多,更让无数人用“轻薄浅陋”将他形容,“才高命短,终无大贵”。可是,我却偏颇地相信,即使再给他机会,他也不会选择做一个练达人情的谦谦君子。或许他曾有过“冯唐易老,李广难封”的无奈,也曾有过“慕宗悫之长风”的志向,但他更应该是那个滕王阁上旷世的才子、绝代的狂生,看不到主人愠怒、宾客诧异。他不可一世,只成就属于他的传奇。,美文品读,素材积累,所以我想,直到生命的最后一刻,他都是倔强而骄傲的。上天不给他时间,却给他机会,让他不须削减锋芒去适应人世的复杂,不必湮灭锐气去改变多舛的命运,在另一个世界里,永远做他自己,“三尺微命,一介书生”。人生至此,纵然短暂如流星,也全然无憾。对子安,我不会用眼泪去祭奠,而只会吟他的诗,读他的文,忆起他曾经的朝代。关于唐朝,从此后便只有一个王子安,什么帝王将相,或是侯门府院,也敌不过你身后一抹残云,脚下一方土地只是一千多年过去了,何日君再来,共闻落花香,美文品读,素材积累,26岁,他的人生定格在了那样一个意气风发的年纪。不知他在踏上小舟那一刻,有没有想过这一去便是千年,那滕王阁成了留给世人的最后一丝记忆。那日的学士将军,满座宾朋,也都随往事消散了吧,连那都督“阎公”也成了有姓无名的阎某,没有人记得,也无须再记得。唯有他,连同他笔下的落霞孤鹜,秋水长天,穿越千年也未曾老去。四月的南海,已足够温暖了吧,不知那些如精灵般的阳光能否穿越那层深蓝的海幕,为他送去人间的问候。我从未到过南海,但我现在知道了,即使我一个人乘船漂荡在这单调的幽蓝之上,也是不会孤单的吧!这水下的某一处,某一缕水草或是某一方岩石之后,有你寂然地沉睡在那里,任海龟鱼儿匆匆游过,任海水飘摇了你的长发。你,依然是你。南海有你,景皆失色。,美文品读,素材积累,子安,千年已逝,君可安否?(时代青年(哲思)2010年第4期,有删节)品读提示对“年少而才高,官小而名大”、英年早逝的王勃,千年以来,人们评议不断。或感于他的才气,或悲于他的遭遇,或伤于他的早逝。这篇散文也是这样,作者悬想王勃赴会的情景,摘引滕王阁序中有关文句和古今对王勃的评价,赞扬王勃不同流俗的个性和卓异才华,以寄托自己对英才的敬仰与凭吊。文章语言华美,可谓文采斐然。,美文品读,素材积累,王勃一生虽短暂,却留给后人一份丰厚的遗产。这遗产不仅是辞章华美的滕王阁序,也不仅是唐代诗集中那些闪光的诗篇,更是一种“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”的心态,一种“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风”的壮志豪情。他清醒地知道自己的才智,能把握一展锋芒的良机,成就自己。如果以“抓住机遇,成就你自己”“勇于展示自己”为中心立意,可积累如下作文素材。,美文品读,素材积累,“初唐四杰”中的王勃,少有奇才。他6岁就会写文章,9岁读颜氏注汉书,并写指瑕一文,指出颜注中的错误,受到长辈们的称赞。14岁举幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。二十余岁,写成了滕王阁序,满座皆惊。人的青春只有一次,因此它显得弥足珍贵。古人尝言“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。王勃珍惜青春、创造辉煌的佳话千古流传,经久不衰。,美文品读,素材积累,世界著名喜剧大师卓别林5岁初次登台亮相,就显现了卓越的艺术才能。那次,他母亲在演出时嗓子忽然哑了,只得离开舞台。这时场内一片混乱,舞台总监灵机一动,想到卓别林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演,就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫不怯场,面对着满场的观众,镇静自若、毫不拘束地唱了一首歌,接着他又是唱又是舞,表演了几个节目,尤其是他模仿母亲唱那首爱尔兰进行曲时沙哑着嗓音唱,惟妙惟肖,赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。,
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