八年级语文上册 第三单元 第15课 说屏课件 新人教版.ppt

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说“屏”,陈从周,陈从周:19182000,浙江杭州人,古建筑园林专家,并擅长文、史,兼工诗词、绘画。,【作者简介】,楠木圆景座屏风,一面刻花卉图案,另一面刻诗文。,金屏,纯银屏风,锦屏,画屏,石屏,木屏,木屏,竹屏,故宫太和殿皇帝宝座后的屏风,给下面红色的字注音,纳凉帷幕忒闺中书斋伧俗缘故休憩韶光销魂,n,wi,tu,gu,zhi,cng,yun,q,sho,xio,忒:口语中读ti,书面读tu,屏风()屏除(),伧俗()寒伧(),wi()幕wi()护,纳凉()木讷(),多音字,形近字,png,bng,cng,帷,维,n,n,chen,字词释义,伧俗:纳凉:缓冲:雅俗之分:因地制宜:,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳:享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,1.什么是屏?课文从哪几个方面介绍了有关屏风的知识?,朗读课文,整体感知。,1、什么是屏?(文中原话回答),屏者,障也。,屏,就是用来遮挡的东西。,作诠释的说明方法。,说明方法,1、屏风的作用(第二段)2、屏风的分类(第三段)3、屏风的设置(第四段),2、课文从几个方面介绍了屏风?,屏风有哪些种类?,按屏的建造材料,装饰的华丽程度:,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上:雅俗之别。,外形上:大小之分。,得体,与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等。,屏风的放置要注意哪些问题?,第1节:引出说明对象,点出屏风特点,第5节,总结全文,再次强调屏风的作用,点明写作意图,说屏,总,分(2-4),总,介绍屏风的作用(第二段)介绍屏风的分类(第三段)屏风在设置上应该注意的问题(第四段),结构:总分总,逻辑顺序,作者对“屏”的感情是怎样的?,作者对屏有什么感情?,哪些语句可以看出?,富有诗意、心生向往之情、令人销魂、神秘、微妙、真够吸引人等,小时候:喜爱、向往;研究后:痴迷、赞赏;生活中:遗憾、期盼。,课文里多处引用古诗词,有什么好处?,赏析文中古诗,杜牧,秋夕,银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。,这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗,整首诗描绘出寂静凄清的环境氛围,烘托出人物内心世界的痛苦。,“锦屏人忒看得这少韶光贱”,出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”中的一出,“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光,也是暗指自己的青春。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,这句话也凝聚着主人公心中的无限哀怨,也因此激起了追求青春幸福的热切期望。,“抱膝看屏山”,出自于张恨水的金粉世家,写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经,顿悟一生得失。,文章应用古诗词有何作用?,营造诗意氛围,引起读者兴趣。,补充屏风定义,语言生动有趣,,品味语言:,头开,增添情趣,留有余味。,引用的说明方法。,间中,尾结,说明方法,说明文的语言特色是以准确为主,有时也有生动说明,但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类:1.分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表2.打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法,第二类属于生动说明的方法。还有一种说明方法叫引用,它在说明文中是说明方法,在记叙文中是修辞手法。,本文的说明方法,举例子:“流动空间”引用:四句分类别:各样的屏作比较:小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意,在我们现实生活的许多场所里,仍有“屏”的身影,你能举一例,说说你对他的看法吗?,现代屏风,现代屏风,办公室屏风,办公室屏风,
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