中考物理总复习 第6章 质量与密度课件 新人教版.ppt

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资源描述
物理,第6讲质量与密度,【特别提醒】(1)称量过程中横梁不平衡的调节方法:更换砝码,调节游码。不能调节平衡螺母。(2)读数时以游码左边所对刻度线为标准。(3)添加砝码时按从大到小的顺序添加。,【特别提醒】运用公式m/V及其变形式进行计算应注意:公式中物理量应针对同一物体;统一公式中物理量的单位;当题中涉及几种物质时,每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分。,【特别提醒】(1)测量固体的密度时,必须先测量固体的质量,然后再测量固体的体积,这样就不会因为物体表面有液体残留,造成所测质量偏大,所测密度偏大。(2)测量液体密度时,若先测量空烧杯的质量,再测量液体和烧杯的总质量,然后将液体全部倒入量筒中,会由于烧杯中的液体倒不尽,使得所测体积偏小,所测密度偏大,误差较大。,【例1】(无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量,实验前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)移动,直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左盘,当天平再次平衡后,右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石质量是_g。若将该岩石带到月球,其质量_(填“变大”“变小”或“不变”)。,【点拨】在使用天平测物体质量前应调节天平平衡,指针右偏平衡螺母向左调,反之向右调,被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应的质量。物体质量不随其形状、位置、状态的变化而变化。【答案】左57.4不变,【例2】不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中,球内气体的质量与密度的变化情况是()A质量增加,密度增加B质量不变,密度减小C质量减小,密度减小D质量不变,密度不变【点拨】质量是物质的属性,不随温度、位置等而改变,但密度随温度、气压等因素的改变而发生改变。氢气球上升,高空大气压比球内气压小,气球膨胀,体积增大。【答案】B,【例3】(2016,苏州)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出了mV图象,如图所示。下列说法正确的是()A该液体密度为2g/cm3B该液体密度为1.25g/cm3C量杯质量为40gD60cm3该液体质量为60g【点拨】设量杯质量为m,液体密度为,由图象中两组数据列出方程式,联立解得m、,进而可求出量杯的质量和60cm3液体的质量。【答案】D,命题点1天平的用途:测物体_。2天平的放置:放在_上。3实验前的操作:_;调节_使横梁平衡。4测量过程中的操作:左_右_;用镊子夹取砝码;实验中调节_使横梁平衡。5天平读数:m左m游m码。,质量,水平台面,游码归零,平衡螺母,物,码,游码,2天平的使用:看、放、调、测、读。3量筒的读数:视线与凹液面_相平,与凸液面_相平。4用天平、量筒测固体和液体密度的方法。5实验步骤补充。6数据分析和处理。7测量物体密度值偏小或偏大的判断。8密度计算的表达式。,底部,顶部,9误差分析及减小误差的方法。10实验方案评估。11特殊方法测量。,【例】(2016,重庆B)某中学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量。(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:将天平放在_台上,把游码移到零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_(填“右”或“左”)调,直至天平平衡。,水平,右,用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为_g,将烧杯中的江水全部倒入量筒中,如图乙所示,则江水的密度为_g/cm3。小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_(填“偏大”或“偏小”)。,39.6,1.1,偏大,(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2;把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与_相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;,标记A,小亮测算江水的体积使用了下列三种物理方法中的_。A控制变量法B等量代替法C类比法【拓展设问】(3)小薇在测空烧杯质量时,发现当向右盘放入一个最小砝码时,指针向右偏,接下来她的操作是_。(4)为了减小小薇测江水样品密度误差,请你将小薇的测量方法做出改进:先测出烧杯和江水样品的总质量,再将江水样品倒入量筒,测出空烧杯质量(或倒出一部分江水样品后,再测剩余江水与烧杯的质量)。,B,取出最小砝码,移动游码使天平平衡,
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