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物理,第14讲机械能,【例】掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球()A在a处重力势能最小B在b处动能为零C在a、b、c三处的机械能相等D在d处动能为零,C,【点拨】重力势能的大小与物体的质量、高度有关，据图可知hbhahchdhe0，d、e两点高度最小，重力势能最小；球在b点时，竖直方向是静止的，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零；不计空气阻力，即说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等。球到达d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零；球到达e点，机械能为零。,【方法归纳】(1)分析动能、势能转化的一般步骤：a分析要研究的对象和所要研究的过程。b分析物体在初始状态的位置、速度、形变情况。c分析物体在最终状态的位置、速度、形变情况。d根据动能、势能的影响因素判定物体动能、势能的变化情况。(2)在只有动能和势能相互转化过程中，机械能守恒。机械能内部转化情况可用下图判断：(不计能量损失、物体质量不变)(3)如果计算摩擦和阻力，机械能不守恒，如火箭发射，从滑梯滑下等。,1转换法的应用：物体动能的大小是通过来反映。2选择同一个小球进行实验，目的是便于控制小球的_相同。3让不同的小球从斜面的同一高度释放，目的是让小球到达斜面底部的_相同。4控制变量法的应用：控制速度一定，探究动能与_的关系。控制质量一定，探究动能与的关系。5如本实验中水平面绝对光滑，本实验将_达到实验目的，原因是。6注意：实验中要保持小球的运动路线与木块的中心在同一条直线上。7实验结论。,小球撞击木块前进的距离,质量,速度,质量,运动速度,不能,小球将在光滑水平面做匀速直线运动,【例】(2015，枣庄)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是。,在运动速度相同时，物体质量越大，动能越大,(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是在物体质量相同时，物体运动速度越大，动能越大。(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_。理由是。,不能,木块在水平面上将一直匀速直线运动下去,(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表。为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：_速度_对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。,1、3,1、2,【拓展设问】(5)该实验应用的两种研究方法：、。(6)小明在准备器材时，有两块相同长度的光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，小明应选择长木板_(填“A”或“B”)较好。(7)在实验中将两个质量不同的小球从斜面的同一高度静止释放，其目的是。,控制变量法,转换法,B,使小球到达斜面底部的速度相同,
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