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第二讲自尊自强,复习课件,考点1知道实现人生的意义应该从日常的点滴做起（了解）；列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事为例，就“人生的意义”谈谈自己的看法（运用）,1人生的意义,2实现人生的意义为什么要从日常的点滴做起,3.实现人生价值的途径与意义,4怎样才能使生命价值得以提升,5.怎样实现人生的意义,6.革命领袖和英雄人物的故事及看法,考点2认识自己生命的独特性，体会生命的可贵（理解）；通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命（运用）,1人的生命的独特性的表现,2.体会生命的可贵,3人类来自于大自然，是大自然进化的结果,4人类应学会与其他生命相处,5正如世界上没有两片相同的树叶一样，每个人的生命都是独特的,6我们应该怎样做到珍爱生命,考点3理解自尊和尊重别人，不做有损人格的事（理解）,1自尊的含义和重要性及表现,2怎样树立自尊,3如何培养自尊心,1如何做到尊重他人,2.如何获得他人的尊重,3.自尊和尊重他人的关系,1列举有损人格的行为,(1)考试作弊。(2)对他人卑躬屈膝、阿谀奉承。(3)做欺骗、贪婪、损人利己、见利忘义的事。（4）过于追求表面的荣耀。(5)过高地评价自己，同时贬低别人。,2当他人要求你做有损人格的事情时，应怎么办,(1)不卑不亢，严词拒绝。(2)指出对方行为的错误。(3)坚守自己的正义立场。,考点4能够养成自信、自立、自强的生活态度，体会自强不息的意义（理解）1.自信的含义、表现及要求,（1）含义：自信就是自己相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,（2）表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是一种自信。,（3）要求：树立自信，要避免自卑和自负。,2自卑者、自负者和自信者有何区别,（1）自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，容易产生悲观厌世的想法，即使可以做得很好，也不敢尝试。,（2）自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。,（3）自信者实事求是地看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点。如何树立自信,（2）增强信心与实力。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，更加自信地克服各种困难。,3.如何培养自信,（1）看到进步与长处。经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲；发现自己的长处，是自信的基础，我们可以通过寻找“立体的我”来发现自己的优点与长处。,（3）树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信心是个人自尊自信的基础，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈，才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。,1.自立的含义及表现,3.怎样做到自立,2.自立的重要性,4如何克服依赖心理,1.自强的含义和主要表现,3.怎样做到自强不息(自强的方法,2.自强不息的意义,4自信、自立、自强三者之间的关系,考点5能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择（理解）,1明辨是非善恶有何重要性（原因）,2如何明辨是非善恶,3如何在复杂的社会生活中做出正确选择(怎样才能做一个正直的人）,1.2016年7月，全国26省市发生洪涝灾害，党和政府把人民群众生命安全放在首位，全力抗洪救灾。2.2016年G20杭州峰会，中国为世界经济贡献中国智慧，表现出强烈的民族自尊心和自信心。3.2016年度安徽“美德少年”的事迹。4.2016年8月，全国多地接连发生大学生被骗案件。,结合素材1考查珍爱生命；结合素材2、3考查自尊、自信、自立、自强等知识；结合素材4考查明辨是非、正确选择。同学们在复习时多关注与之相关的热点素材，如“全国自强模范”“最美孝心少年”的事迹等。,考点1人生的意义、生命的价值,【例1】(2016年武汉)2016武汉马拉松赛成功举办。横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，4000多名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”。志愿者的行动告诉我们(),A.人生的价值在于回归自然B.生命的意义在于对社会的贡献C.各种生命共生共存、息息相关D.在艰苦的岗位才能实现生命的价值,考点2生命的独特性、珍爱生命,【例2】(2016年连云港)世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明(),A.人的生命是宝贵的B.生命具有独特性C.人的生命源于自然D.事物之间难区分,考点3自尊和尊重,【例3】(2016年安徽)下列做法中体现自尊的是(),A.课堂上不敢回答老师的提问B.一定要买比同桌更好的书包C.向同学承认错误并加以改正D.为了好名次考试抄同学答案,考点4自信、自立、自强,【例4】(2016年广东)被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁时，父母离异，父亲不知去向，母亲和奶奶先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是(),A.刻苦学习，实现人生目标B.吃苦耐劳，履行家庭责任C.开拓进取，精神可嘉可赞D.自立自强，勇做生活强者,考点5明辨是非、正确选择,【例5】(2016年永州)漫画牵着鼻子走告诫我们中学生()要增强自控能力，抵制不良诱惑要勇敢追求时尚，否则就会落伍要拒绝手机，远离网络要树立正确的是非观，增强辨别能力,A.B.C.D.,一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）,1.(2016年江西改编，）江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到()挫折是人生道路上的绊脚石生命是可贵的，要珍爱生命生命的价值在于创造和奉献自强是进取的动力，是通向成功的阶梯,D,A.B.C.D.,2.(2016年泰安，）大学生闫某与其朋友王某掏鸟窝，并售卖国家二级保护动物燕隼，犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪。2015年8月，两人被分别判处有期徒刑10年半和10年。这警示我们()要珍爱生命，与大自然和谐相处要增强法律意识，依法规范自身的行为伤害小鸟是犯罪行为，必然要承担刑事责任珍贵、濒危野生动物的生命比人的生命更有价值,A.B.C.D.,A,3.(2016年连云港，）2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责。该事件说明()只有尊重他人，才能赢得他人对自己的尊重人们之间需要相互尊重尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯受人尊重的奥秘是忍让,A.B.C.D.,A,4.(2016年常德，）下列几种情况按序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是()独立完成作业困难压不倒，厄运不低头最优秀的人是我自己公共场合，不卑不亢,A.B.C.D.,B,5.(2016年沈阳，）漫画中的内容要求中学生应该()遵守网络规则，传播正能量增强自我保护能力，拒绝上网充分利用网络优势，过健康文明的生活提高辨别能力和抗诱惑能力,A.B.C.D.,C,二、非选择题,6.(2016年滨州，）阅读材料，回答问题。材料2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。1969年，中药研究所接到“中草药抗疟”的研发任务，39岁的屠呦呦临危受命，担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典肘后备急方的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。,1971年，在失败了190次之后，项目组终于成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领团队攻坚克难，以身试药，终于胜利完成科研任务。她说：“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的奉献。”在实现人生价值的过程中，屠呦呦给了我们哪些有益的启示？,【答案】立志成才，勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会。在为他人、为集体、为国家奉献的过程中实现自身价值。善于合作，往往有助于事业成功。树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。直面挫折，不畏不惧，意志坚强。开拓创新，艰苦奋斗。弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。,7.(2016年枣庄，）情境分析自从转学来到这所学校，朱春花觉得所有的地方都不对劲了。每当有人叫她的名字时，班里一调皮男生总会很及时地补上一句：“春花，上酸菜。”引得大家一哄而笑，笑得她恨不能找个地方藏起来。新同学都说着纯正标准的普通话，比她原来学校的老师说得还好，而她总是俺呀俺的，显得格格不入。平常大家都穿校服，她并没有觉得特别失落，可是一旦不用穿校服，她就傻了眼，同学们一个比一个穿的漂亮，唯有她穿着色调单一、款式陈旧的衣服，像一只灰蒙蒙的“小老鼠”。,最要命的是英语课上，老师一让她朗读课文，大家就会在底下抿着嘴偷偷地乐。为此，朱春花前所未有地失落，害怕和同学交往，怕那些嘲笑的目光、讥讽的话语、不屑的轻蔑，总是一个人独来独往。（1）朱春花为什么会前所未有地失落，害怕和同学交往?这样发展下去会对她个人成长产生怎样的影响?,【答案】得不到同学们的尊重，存在自卑心理，缺乏自信。会使她不相信自己，看不起自己，越来越没有信心。一旦遇到困难和挫折，就会悲观失望，这将不利于她个人的成长和事业的成功。,（2）如果你是她的同学，请告诉她应怎样走出心理阴影。,【答案】主动与他人交流、沟通，寻求帮助。克服自卑，树立自信。发现自己的优势，找到自信的“支点”。在生活中积累成功的经验。正视自己的不足，使之变弱为强。(答出其中四层意思即可),1.（）2016年5月，在马里执行维和任务的中国战士申亮亮，为保护他人的生命光荣牺牲。对申亮亮的行为评价正确的是(),C,考点1人生的意义、生命的价值,A.轻易放弃生命B.不珍爱自己生命C.延伸了生命的价值D.不珍爱他人生命,2.（）2016年4月27日，某舰载战斗机部队正营职中队长一级飞行员张超在驾驶战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危急关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，被迫跳伞，坠地后重伤，壮烈牺牲。他的行为启示我们()生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献将个人命运和祖国的发展结合起来弘扬以集体主义为核心的民族精神实现人生的价值，让有限的生命焕发光彩,B,A.B.C.D.,3.(2016年徐州一模，）法国作家罗曼罗兰说：“人生不出售返程票，一旦动身，决不返回。”这主要说明(),D,考点2生命的独特性、珍爱生命,A.人生历程充满欢乐B.生命是宇宙间最神秘的东西C.生活道路艰难曲折D.生命最宝贵，每个人只有一次,4.（）【多彩生命独特魅力】小明和妹妹一起看动动世界栏目，看到雄鹰在天空中展翅飞翔，各种各样的鱼在海洋里自由遨游，猎豹在草原上矫健飞奔，小明对妹妹说：“没有羽翼照样可以飞上蓝天、没有鱼的腮鳍照样可以遨游在海洋、没有豹的速度照样可以日行千里甚至是日行万里，虽然生活在今天，却可以了解亿万年的过去，谜底是什么?”妹妹思考了半天，最终还是摇摇头。“哈哈，是人啊!因为人的生命具有独特性。”妹妹好奇地问道：“人的生命具有独特性的表现有哪些?”,（1）请你帮小明给妹妹解释一下：人的生命的独特性表现在哪些方面?,【答案】突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径都是与众不同的。,【答案】独特的生命是我们宝贵的财富，我们每个人可以根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路，充分发掘并展示自己的风采，努力让世界变得更好，也为社会贡献自己的智慧和才能。,（2）如何发挥自身生命的独特性?,5.(2016年南京六合区一模，）在星期一举行的升旗仪式上，许亮回头逗同学说话。升旗仪式结束后，班主任批评了许亮，他却不以为然，反驳说班主任故意伤害他的自尊。对此，我们不能这样认识(),B,考点3自尊和尊重,A.班主任懂得宽容要讲原则，不一味地宽容B.许亮与同学积极交往，但时间、地点不适当C.自尊的人对自己的不合适行为应感到羞耻D.自尊的学生对老师的正确批评应自觉接受,6.（）浙江瑞安女孩李奕娴身患脊肌萎缩症，不能走路，只能靠一副塑料固定器支撑她坐着上课。但她仍刻苦求学，成绩名列前茅，还通过了浙江省AB两级书法考试。李奕娴自强不息的精神启示我们要想成为像她一样自强的人，就要(),B,考点4自信、自立、自强,志存高远、超越他人克服困难、努力战胜挫折制造挫折，历经多种磨难发扬艰苦奋斗精神，自强不息,A.B.C.D.,7.（）新中小学生守则第三条提出要“自己的事自己做，主动分担家务”。下列行为符合这一要求的是(),B,A.小珊每天都要妈妈督促学习B.小强每次都自己整理旅行物品C.小雨凡事都要爸爸帮忙拿主意D.小林总是以作业多为由不做家务,8.（）观察漫画，回答问题。,【答案】反映了现实生活中，部分学生过分依赖手机从而影响了正常的学习生活。,（1）两幅漫画中孩子的言行反映了一种什么现象？,（2）为了消除这种现象，你有哪些好的建议？,【答案】正确认识过分依赖手机的危害，努力改正这种不良行为。努力学习，培养高雅的生活情趣，学会转移对不良诱惑的注意力。请老师、父母和同学监督，提高自控能力。主动删除手机中的游戏软件。,9.（）2016年4月14日，江西省公安厅召开“打击网络谣言净化网络环境”新闻通气会，就近段时间一些造谣、传谣信息在微博、朋友圈中“满天飞”的情况进行通报，并披露了4起典型案例。对于谣言我们应()有强烈的好奇心有明辨是非善恶的能力有自我的保护意识有从众的心理,B,考点5明辨是非、正确选择,A.B.C.D.,1.（）2016年7月20日，正在宁夏考察的中共中央总书记习近平就做好防汛抗洪抢险工作发表重要讲话，要求各地区、各部门把确保人民群众生命安全放在首位，全力做好防汛抗洪抢险救灾工作。党和国家把人民群众生命安全放在首位，这是因为(),D,一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）,A.人生的价值在于战胜灾难B.各种生命共生共存、息息相关C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D.每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命,2.（）据报道，安徽舒城县，一辆面包车将一名女孩撞倒并卷入车底，过往市民赶快上前救援，一些司机也紧急停车施救。十几名市民合力将车抬起，女孩从被撞到被救仅仅过了48秒！这一抬抬出了()救死扶伤的美德珍爱生命的情感善良正义的正能量无私奉献的精神,A,A.B.C.D.,3.（）厦门女孩林婕在出生八个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，凭借着不屈不挠的精神，完成了大学学业，并能熟练地使用电脑，如今她已经找到了工作。这一事例告诉我们()自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质自强是一个人通向成功的阶梯自强是战胜挫折、超越自我的保证自强能使人勇敢地面对生活中的困难,D,A.B.C.D.,4.(2016年三门峡一模，）某校九(3)班在复习备考中，开展了以“自信、自尊、自立”为主题的班会活动，请你也加入其中，并完成下列问题。第一环节朗诵自信诗歌自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆创新；自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞；自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信,（1）这首诗歌告诉了我们什么道理？,【答案】自信是成功的基石，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。,（2）在你的成长过程中如何增强自信心？,【答案】增强自信心，要发现自己的长处；要相信自己能行，并敢于大胆尝试；要在实践中增长实力和才干。,第二环节发表自立宣言例：“我早上按时起床，不让父母叫”；“自己要坚持锻炼身体”；等等。（3）你的自立宣言是什么呢?(至少答出3条),【答案】我决定从洗衣服这样的小事做起，培养自己的自立能力。要能管好父母给自己的零用钱。自己的房间和学习用品自己主动整理。学习上遇到问题要勤于思考，做到先“思”后“问”。（3条即可）,【答案】略。（根据自身实际情况回答即可，具体应：实事求是地举出自己在自信、自尊、自立方面存在的不足。制定一个改进计划，一要具体细致，二要切实可行。）,第三环节反思自身行为（4）请你反思一下自己在自信、自尊、自立方面还有哪些地方做得不够好，并制定一个切实可行的改进计划。,谢谢欣赏,
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