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,第3讲物态变化,2016中考复习物理,考点一温度、温度计,考点二物态变化的类型水的三态变化及水循环现象,考点三物态变化的图象及探究实验,（1）温度的物理意义：表示物体的_。,（2）摄氏温度的规定：在一个标准大气压下的的温度为0摄氏度，的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。,2016中考复习物理,1.温度、摄氏温度的规定,巩固基础自我诊断,冷热程度,【说明】摄氏温度的单位符号是，如“-20”读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”（勿读成“摄氏零下20度”）。人们在表示温度数值时，常见的表示方法有摄氏温度（t）、热力学温度（T），其中热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273.15k(其中k读成“开”，表示热力学温度的单位）。,冰水混合物,沸水,2016中考复习物理,2.温度计,巩固基础自我诊断,1,0.1,缩口,缩口,缩口,2016中考复习物理,【说明】表中的三种温度计均属于液体温度计，使用液体温度计时应注意所测温度不能低于温度计内液体的凝固点，也不能高于其沸点。温度计的类型还有电阻温度计、温差电偶温度计等。,巩固基础自我诊断,【聚焦典例】,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向1：常见温度值的了解,例1以下温度中最接近25的是（）A.健康成人的体温B.冰水混合物的温度C.广州市夏季最热的室外温度D.让人感觉温暖而舒适的温度,D,【解析】温度反映的是物体的冷热程度，根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100，由此可推测25应该是让人感觉比较舒适的温度，而健康成人的体温大约为37，广州市夏季最热的室外温度大约为38，可见A、B、C均不正确，应选D。,【触类旁通】,【点拨】本题考查了对常见温度值的认识，平时应多记一些常见温度值，同时也应懂得对物体的温度值做出比较科学的估计。,1（2014上海）上海一年中最高气温约为（）A20B30C40D50,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,C,【下一热点】,【点拨】温度计的使用是初中物理比较重要的实验技能考核内容，所以一定要掌握温度计的使用方法。,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向2：液体温度计的工作原理及使用,例2（2013金昌改编）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）,C,【解析】温度计的测量过程一定要紧记：玻璃泡不能触底或碰壁，且玻璃泡要完全浸入被测液体，读数时视线应与温度计里的液面相平。可见只有选项C才是正确的做法。,【触类旁通】,2.（2014遵义）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20100D.该温度计此时的示数为32,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【头脑风暴】,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1常见的温度值有哪些？2温度计的工作原理是什么？温度计如何使用？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,常见晶体有：海波、萘、冰、_、金属等；常见非晶体有：_、沥清、塑料、蜂蜡、橡胶等。,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,3.物态变化,食盐,（1）晶体与非晶体,晶体具有一定的熔点（凝固点），非晶体没有一定的熔点（凝固点），且同一种晶体的熔点与凝固点相同。,（2）六种物态变化,玻璃,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,【说明】对物态变化的有关知识可总结为“六个三”和“两个条件”便于记忆。,a.三种状态：固态、液态、气态。b.三个吸热过程：熔化、汽化、升华。c.三个放热过程：凝固、液化、凝华。d.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华。e.三个特殊（温度）点：熔点晶体熔化时的温度，凝固点晶体凝固时的温度，沸点液体沸腾时的温度。f.三个不变的温度：晶体熔化时的温度，晶体凝固时的温度，液体沸腾时的温度。g.晶体熔化（凝固）时的条件：达到熔点（凝固点），继续吸（放）热。h.液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,【聚焦典例】,由液化形成的现象有：雾、雨、露、云、“白气”、夏天的水管“冒汗”等。由凝华形成的现象有：霜、雪、雾淞、窗上的冰花等。判断物态变化类型的一般思路：根据题干给出的现象（或情景），准确判断出变化前后的物质状态，然后匹配相应的物态变化即可。如烧开水时壶嘴冒“白气”，其中“白气”是由于哪种物态变化形成的？首先可以明确的是“白气”应该是液体（变化后的物质状态），而非气体，因为水蒸气是无法用肉眼看得到的，而烧开水时由于汽化原因会形成大量高温水蒸气（变化前的物质状态），高温水蒸气逸出壶嘴时遇到周围的“冷”环境会放热液化（物质由气态变成液态）便形成水珠即“白气”。,热点考向1：物态变化类型的判断例1.（2015兰州）下列物态变化中，属于凝固现象的是（）,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,D,【解析】凝固是指物质由液态变成固态的过程，即物质的初态为液体，末态为固体。A选项中的白雾末态是液体，是由水蒸气液化而成的，属于液化现象；B选项中的雨末态是液体，是由冰晶熔化而成的，属于熔化现象；C选项中的霜末态是固体，但初态是气体，是由水蒸气凝华而成的，属于凝华现象；只有D选项中的冰才是水发生凝固生成的，所以应选D。,【触类旁通】,A春天，白雾弥漫B夏天，大雨滂沱C秋天，霜打枝头D冬天，千里冰封,1.（2015佛山）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会_（填一种物态变化）成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速（填一种物态变化）为气体，热量，使水蒸气遇冷凝结成水或小冰晶，从而达到降雨的条件。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,凝华,【触类旁通】,升华,吸收,【下一热点】,热点考向2：水的三态变化及水循环现象例2.（2015无锡)海水淡化可有效解决人类的用水问题淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水以上过程涉及的物态变化有（）A汽化和凝固B汽化和凝华C汽化和液化D升华和凝华,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,C,【解析】题意提到“蒸馏法”就是将海水中的水蒸发出来变成水蒸气，可见是由液体变成气体，属于汽化现象；而将水蒸气冷凝成液态淡水时，是由气体变成液体，属于液化现象。故应选C。,【点拨】解决水的物态变化问题与其他物质的物态变化问题一样，先弄清变化前后的状态是基本思路。,【触类旁通】,2.（2015安顺）2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A减少了水在地面的表面积B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动D提高了地面上水的温度,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,A,【头脑风暴】,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1物态变化有哪几种，如何区分它们？2晶体和非晶体的熔化与凝固有什么不同？3影响蒸发的因素有哪些？液体的沸点跟什么因素有关？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,（3）物态变化的图像,【说明】晶体熔化图像的解读（如图甲），该晶体的熔点是48，熔化时间为4分钟，熔化过程不断吸热温度不变，该晶体4分钟前处于固态、4分钟8分钟处于固液共存态，8分钟后处于液态（即熔化完毕）。晶体凝固图像的解读（如图乙）该晶体的凝固点是48，凝固时间为4分钟，凝固过程不断放热温度不变，该晶体4分钟前处于液态、4分钟8分钟处于固液共存态，8分钟后处于固态（即凝固完毕）。,甲,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,（4）蒸发与沸腾的比较,（5）蒸发与升华的相似之处蒸发是在液体表面进行的，升华是在固体表面进行的。蒸发与升华都可以在“任何”温度下发生。蒸发和升华过程都需要吸热，都具有致冷作用。,2016中考复习物理,巩固基础自我诊断,【说明】探究影响蒸发快慢因素的实验a.实验方法：控制变量法b.影响蒸发快慢的因素：温度高低、液面的表面积大小、液面的空气流动快慢，且温度越高、液面的表面积越大、液面的空气流动越快，液体蒸发越快。探究水的沸腾的实验a.实验现象：水在沸腾过程中要不断吸热，但温度不变；停止加热，沸腾即停止；沸腾时，有大量气泡由杯底向上升，上升过程气泡的体积越来越大，到达液面时破裂。b.要减少加热时间可采取的方法有：使用初温高的水加热；烧杯上加盖；减少加热的水的质量。,【聚焦典例】,热点考向1：物态变化图象例1.（2015佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中物质是晶体，它的熔点是，其物质的熔化过程需要min。,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,乙,70,10,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】晶体在熔化时，其温度随时间变化的曲线存在一段与横轴（即时间轴）平行的线段，该线段表示该晶体的熔化过程，该线段对应的纵坐标值（即温度值）表示该晶体的熔点，线段末端与起端对应的横坐标值之差表示该晶体熔化过程所用的时间。综上所述可以确定乙物质是晶体，甲物质是非晶体，乙物质的熔点为70，熔化过程需要时间为10min。,【点拨】本题考查了晶体与非晶体的熔化图象，区分再者的图象特点，并懂得从熔化图象中获取相关信息是解题关键。,【触类旁通】,1.（2015营口）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（）AAB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B在第6min时该物质已全部熔化C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,热点考向2：晶体的熔化探究实验例2.（2015重庆)如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象。（1）图甲所示温度计的示数是（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是，第7分钟处于_态（3）实验中收集多组数据是为了_（选填“A”或“B”）A寻找普遍规律B减小实验误差,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,3,不变,0,固液共存,A,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【解析】温度计读数时一要看清分度值，二要视线与液体表面相平，由图甲读出此时温度计的示数是3；度冰属于晶体，有一定的熔点，熔化过程需不断吸热，但温度不变，由图乙可知冰的熔点为0，由于第7分钟冰处于熔化过程，故此时冰处于固液共存态；本实验的探究目的是寻找冰熔化过程温度变化规律，不存在多次测量求平均值减小误差的问题，所以实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律，应选A。,【触类旁通】,【点拨】从物态变化图象中获取信息是中考常考内容，考生应注意熟记各种物态变化的图象特点，并注意理解图象中的各段线段所表示的含义。,2.（2015枣庄改编）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象，根据图象可知：,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,2016中考复习物理,提升能力自我测试,（1）实验中使用的温度计是根据原理制成的；（2）冰属于选填“晶体”或“非晶体”）；（3）在图象中AB阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；（4）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是_。,液体热胀冷缩,晶体,固体,丙,水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应比较慢。,【下一热点】,热点考向3：水的沸腾探究实验例3.（2015武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸腾了（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是。,水蒸气,小华用的水的质量比小明的大,高于,水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热。,2016中考复习物理,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】（1）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；（2）小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的大；（3）撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾，这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热,【点拨】此题主要考查了水沸腾的条件及特点，知道水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热。,3.（2015河北）探究水沸腾时对温度变化的特点。（1）如图所示实验中的错误之处是。烧杯上加盖的目的是。（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压标准大气压。,2016中考复习物理,提升能力自我测试,【触类旁通】,温度计的玻璃泡接触烧杯底部,【头脑风暴】,（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是（选填序号）。冰霜雾雪,缩短加热时间,小于,2016中考复习物理,头脑风暴自我反馈,1如何解读物态变化的各种图象？由图象你是否能判断出物质类型？2你觉得在晶体的熔化或凝固探究实验中一般会探究什么内容？3你觉得在水的沸腾探究实验中一般会探究哪些内容？,2016中考复习物理,点击进入本考点的对点演练,点击返回目录,2016中考复习物理,欢迎进入考点一“对点演练”祝你测试愉快！,1日常生活中，“热”字出现频率很高，但所含的物理意义却不同。下列现象中，“热”字的含义为“温度”的是（）A热胀冷缩B摩擦生热C天气炎热D热岛效应,2016中考复习物理,自我测试对点演练,C,基础优化,2.体温计是根据液体的_的规律制成的，如图体温计的测量范围是35到_，所测患者的体温是_，体温计可以离开被测物体来读数，是因为它有个_.,2016中考复习物理,自我测试对点演练,热胀冷缩,基础优化,42,39.5,缩口,3.（2015泰安）如图所示，温度计的示数为。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,-21,基础优化,4.（2015茂名改编）如图所示温度计的分度值是_，在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是，水的温度是。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,1,能力提升,乙,42,5.如图，密闭的玻璃管里装满煤油，当外界温度变化时，两端开口的细玻璃管中煤油面会升降，下列仪器中根据此原理制成的是（）A密度计B气压计C温度计D压强计,2016中考复习物理,自我测试对点演练,C,能力提升,【返回目录】,2016中考复习物理,欢迎进入考点二“对点演练”祝你测试愉快！,1.(2015苏州)如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,A,A铁丝网上B屋檐下的C冰冻的衣D草叶上的的白霜冰凌服晾干露珠,2.(2015北京)如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,B,基础优化,3.（2015贵港）生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是（）A先液化后汽化B先汽化后液化C先汽化后凝固D先升华后熔化,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,B,4.(2015成都)在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的现象（填物态变化的名称）。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要（选填“吸热”或“放热”）。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,汽化,放热,5.（2013广州）小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小珠,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,D,6.（2015宿迁）如图3.2-2是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）A预报的最低气温读作“摄氏零下1度”B全天气温不会高于2C雪的形成过程中会放出热量D雨的形成是汽化现象,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,C,7（2014北京）下列实例中，为了加快蒸发的是()A将湿衣服晾在通风向阳处B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C给盛有酒精的瓶子加盖D给播种后的农田覆盖地膜,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,A,8(2015烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）。冬天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,【返回目录】,液化,外侧,内侧,2016中考复习物理,欢迎进入考点三“对点演练”祝你测试愉快！,1（2015龙岩）一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，下图中能准确反映其温度随时间变化的图象是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,D,AB.CD,2（2015泰安）如图所示，能反映水沸腾过程的是（）,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,D,AB.CD,3.（2015丹东)如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图像：由图像可知，水的沸点是_；水在沸腾过程中，需要不断_(填“吸热”或“放热”)，其温度_。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,98,吸热,不变,4.（2015荆州)俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,36,（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为_；（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于态,晶体,增大,不变,液,（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；,5.（2015桂林)如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：,2016中考复习物理,自我测试对点演练,基础优化,变大,（2）表中有一个数据是错误的，请指出该错误的数据是_，这样判断的理论依据是。来,（3）在本次实验中，观察到：水的沸点为；烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是。（4）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度；沸腾时，吸收热量，温度。,95,98,水沸腾时温度保持不变,水蒸气遇冷液化形成的小水滴,升高,不变,6.（2015重庆)小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是。（2）由图可知冰是（选填“晶体”或“非晶体）；水沸腾时的温度为；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容_水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,温度计,98,晶体,不变,小于,7.（2015梅州)有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），此时混合液的温度是；,2016中考复习物理,自我测试对点演练,能力提升,B,（2）该混合液的凝固点是，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是态；,（3）由上表可知此混合液属于（选填“晶体”或“非晶体”）；,（4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点（选填“高”或“低”）。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度（选填“越高”、“越低”或“不变”）,-11,-6,固液共存,晶体,低,越低,【本讲结束】,
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