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第二节我们怎样学地理,第一课时,高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,地图：地理的第二语言,学习目标,1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。2、学会在地图上和现实生活中辨别方向3、学会运用比例尺量算距离,一、学会看地图,地图是怎样绘制的呢？,假期你和你的家人去北京旅游，你和家人都是第一次去北京，没有导游的前提下，购买了一幅北京地图，但是如何看呢？,思考：,1.地图的要素?2.在地图上或地平面上如何辨别方向？3.什么叫做比例尺?4.比例尺的公式？5.比例尺的三种表示方式？,请同学们围绕下面的问题，认真研读教材第79页,思考并将答案画在课本上。,地图的要素：,方向比例尺图例和注记,地平面上的方向,1、方向,地平面上的8个方向,地图上辨别方向,方向,住在森林的。,住在森林的。,南面,西面,右图是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山东岳泰山（）岳衡山（）岳华山（）岳恒山,南,西,北,南,北,西,东,野外辨方向,方向,利用太阳判断方向,日出,日落,面朝太阳前面是东后面是西，左面是北右面是南。,面朝太阳前面是西后面是东，左面是南右面是北。,利用手表和太阳定位,将手表平放。时针对着太阳，时针和12点中间的方向就是南方，与它相反的方向就是北方。,果子先染色的一面是南方。,利用植物判断方向,树叶生长茂盛的方向是南方。,树桩，年轮幅度较宽的一方即是南方。,室外看地图,方向,在室外看地图，如何让地图的方向和实际方向一致？,应手持地图面朝北，背朝南,？,我们知道了如何辨别地图上和实际的的方向，想知道两个旅游景点之间大约的实地距离，如何办呢？,思考：,比例尺,比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度,1、什么是比例尺？,2、,3、比例尺三种表示方式？,数字式：1：1000,文字式：图上1厘米等于实地距离10米,线段式：,已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺图上距离/实地距离已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离实地距离比例尺已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离图上距离/比例尺,比例尺的计算,实战练习：,1、在1：1000000的地图上量得两地间的直线距离为3厘米，请算出两地间的实地距离多少千米？,2、已知北京到天津的实地距离是120千米，比例尺为1:3000000，计算出北京到天津的图上距离。,实地距离图上距离/比例尺30千米,图上距离实地距离比例尺4厘米,比例尺三种表示方法的转换,把比例尺转换成数字比例尺和文字比例尺？数字式：1:300000文字式：图上1厘米代表实地距离3千米,课堂小结,第二节我们怎样学地理一、地图的作用二、地图的要素1、方向2、比例尺,西北,比例尺1：100000,1.在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？,课堂练习,3千米,2.宾馆到火车站的图上直线距离为3厘米，算一算宾馆到火车站的实地距离。,再见,
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