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司马迁,陈涉世家,司马迁,学习目标,1、了解作者及作品，积累文中文言虚实词。2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。4、学习本文材料取舍的方法。,史记,史记是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名太史公书，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。史记是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,12本纪，8表，10书，30世家，70列传，130篇52万字。本纪：叙述帝王之事；书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，表：是各个历史时期的简单大事记，全书叙事的联络和补充；世家：是贵族王侯的历史；列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记。,司马迁,司马迁，字子长，西汉夏阳人，文学家、史学家。司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量的图书文献和国家档案。,司马迁,汉武帝太初元年，司马迁开始编写史记。天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法，司马迁说：李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后他被赦出狱，更加发奋写作史记。大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。,陈涉世家,本课节选自史记陈涉世家的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。陈涉世家是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,先整句翻译，后译关键词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,是，表判断。,去、往,助词,辅助音节,年轻,停止,被雇佣,失望,如果,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,征发,贫苦人民,同“谪”，发配,停驻,编次,征发之列,适逢,估计,误期,依法,陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。,于是,逃走,发动大事,同样,为而死,苦于,立为国君,是,因为,屡次,劝戒,缘故,带兵,有人,是,爱怜,或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,逃亡,果真,把,冒称,向,同“倡”倡导,应该,响应,认为,正确,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书(于)帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。,占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑,威服,用丹砂,写,为王,用网捕,本来,同“已”已经,认为怪异,鱼腹中的书,又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,暗中,往到,驻地,丛林里的的神庙,用笼罩,作狐狸嗥叫的声音,复兴,第二天,到处,谈论,指指点点.以目示意,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,一向,被,故意,使恼怒,使,吴广,用来,吴广的,用竹板打,拔出鞘,表承接,帮助,一道,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。,所属的人,即使,不,本来,倒也罢了,图大事成大名,啊,难道,听从号令,依从,人民的愿望,袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。,露出,筑,宣誓,用,收集,表承接,攻下,命令,攻占,等到,四马一车,一人一马,占领,数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,召集,一同,聚会商议,亲自,同“披”,披着,铁甲,武器,道义,诛灭,国家,论功劳,惩罚,来,適谪唱倡以已被披,找出文中通假字并解释。,词类活用,天下苦秦久矣丹书帛陈胜王置人所罾鱼腹中夜篝火忿恚尉被坚执锐,古今异义,尝苟若安会亡怜藉第令宁比或间往往语十六七,一词多义：会天大雨（）与皆来会计事（）广故数言欲亡（）扶苏以数谏故（）项燕为楚将（）上使外将兵（）,恰逢,聚集、聚会,故意,缘故,大将、将领,率领、带兵,道不通（）伐无道（）功宜为王（）陈胜王（）,这里指封建社会所认为好的政治,道路,帝王,称王,乃令符离人葛婴将兵（）陈守令皆不在（)乃丹书帛（）得鱼腹中书（）以数谏故()卒数万人(),派,官名,县令,写,字条,多次,数词，几,若为佣耕为屯长号为张楚为天下唱为坛而盟皆次当行乃行卜行收兵,作，当,是,修筑,行列,做，进行,行进，行军,担任,作为,皆次当行次所皆次当行不当立当此时举大计死即举大名耳,编列,应该,起事，发动,立,驻扎，停留,值，承担,在，正当,功宜为王（）陈胜王（)乃丹书帛（）得鱼腹中书（）,帝王,称王,写,字条,陈胜吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏固以怪之矣而戍死者固十六七而戍死者固十六七夺而杀尉,于是，就,本来,表转折关系,表承接关系,是,一定,辍耕之垄上怅恨久之鸿鹄之志二世杀之然足下卜之鬼乎皆下之扶苏以数谏故或以为死今诚以吾众以激怒其众徇蕲以东固以怪之矣,往，去,代词，指扶苏,因为,认为,助词，不译,助词，的,代词，指事,代词，指地方,把,用,表界限,已经,研读第一段，并思考：,3.本段在文中的作用是什么？,1.这一段从哪些方面来写陈胜的？运用了什么描写方法,姓名、身份、志向语言、动作、神态,2.少年时期的陈胜是怎样一个人？请结合具体内容分析。,1、表明陈胜少时身份的句子是：,尝与人佣耕,2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：,苟富贵，无相忘,（同情跟自己同命运的人）,3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：,燕雀安知鸿鹄之志哉！,默读第二段，完成下列练习。1.起义的导火线是_2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：,去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩,秦二世杀太子扶苏，引起人民不满,楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望,3为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：_。5、这一段主要采用了什么描写方法？从哪些方面展现了人物卓越的领导才干？,置书鱼腹,篝火狐鸣,自称扶苏、项燕,天下苦秦久矣,1、给本段话分层次，并概括各层意思。2“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？3、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？4、哪些语句和前文相呼应？对塑造人物形象有什么作用？,阅读第三段,并思考:,1、起义的导火线（直接原因）是：,会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,2、起义的根本原因是：,天下苦秦久矣。,用原文填空：,3、陈胜为起义军制定的策略口号是：。提出这一口号目的是为了：,诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱，宜多应者。,4、表明吴广在戍卒中有一定的威望的句子是：,吴广素爱人，士卒多为用者。,5、“广故数言欲亡”的目的是：,忿恚尉，令辱之，以激怒其众。,6、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：,王侯将相宁有种乎！,疏通文意，整体感知,思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？,年少时,服役后,举大计后,鸿鹄之志,谋划起义,据陈称王,线索：陈胜、吴广的活动。,人物分析,*起义以后的陈胜,*起义初期的陈胜,*起义时刻的陈胜,*少年时期的陈胜,胸怀大志,远大抱负,谨慎谋划,周密部署,舆论策略,攻城掠地,据陈称王,号召激励,敢于斗争,善于斗争,超人才略胆识,卓越组织才能,
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