资源描述
,莲:荷花芙蓉芙蕖,小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头-杨万里,清水出芙蓉天然去雕饰李白,留得残荷听雨声,李商隐,荷尽已无擎雨盖-苏轼,爱莲说,周敦颐,爱莲说选自周元公集,作者周敦颐(1017-1073),宋代哲学家,字茂叔。因世居濂溪,被称为濂溪先生。周敦颐非常博学,人品很高,胸怀磊落,为官清正,深得民心,为百姓所爱戴。他曾带领属下在官署的一侧挖池种莲,后人称为“爱莲池”。周敦颐凭栏放目,触景生情,深感官场的黑暗,深爱莲花的高洁,写下了著名的爱莲说。,说,“说”是古代议论文的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,文言文朗读要求,1.读准字音,2.舒缓一些读,3.注意抑扬顿挫,要有高低起伏,4.读出感情,读,爱莲说,周敦颐,水陆草木/之花,可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来,世人/盛爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可/亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后/鲜有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎/众矣。,蕃fn,淤y,颐y,濯zhu,涟lin,亵xi,鲜xin,逸y,噫y,自由朗读课文,补充字词:予:染:蔓、枝:益:植:谓:君子:众:,我,沾染(污秽),名作动,,长枝蔓、长枝节,更加,立,认为,指品德高尚的人,多,赏,悟读课文,领会主旨,1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答),2、这几句话从哪几个方面说莲花的什么品格?,答:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,1.环境:,2.体态:,3.香气:,4.风度:,不同流合污,不随俗浮沉。,(高洁),不妖媚,不炫耀,朴实。,(质朴),正直豁达;不趋炎附势。,(通达正直,行为端正),香气清爽悠远,美名远扬。,(志洁行廉,美名传扬),独立,令人敬重不敢玩弄。,(仪态庄重,令人敬重),出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,作者写这篇文章并非仅仅是为了写对莲花的喜爱,那还为了写什么呢?,莲,君子,不与世俗同流合污,不攀附权贵,独立高洁,美名远扬,纯真自然不显媚态,内心通达行为正直,自尊自爱令人尊敬,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净值,可远观而不可亵玩,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,(莲的特征人的品质),小结:作者写莲花是为了写人,用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质。写物是为了写人。,君子的高尚品质,托物言志,1、作者写莲花,可是文章开头并没有从莲花写起,在写莲花之前,作者写了什么?2、作者还写了人们对这些花的态度,分别是怎样的?,水陆草木之花菊牡丹,可爱者甚蕃,陶渊明独爱,世人甚爱,写作方法探究,3、“菊”和牡丹分别有什么特征,作者在这里为什么先写它们?,菊,牡丹,秋季开花,迎寒斗霜,清高避世,花色艳丽,雍容华贵,为了起衬托作用,4、作者把莲比作君子,那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢?作者对它们的感情态度又是怎样的呢?,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惜,厌,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。,短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?,思维拓展,辩,反馈练习:1、学习运用托物言志的手法,联系自己的志趣和追求,说说你最喜爱哪种花,并用一句话来概括原因。例:我喜爱梅花,因为它是花中的志士,坚强不屈。2、以你对牡丹、菊花的独特认识,试模仿爱莲说的写法,写一篇牡丹赞或爱菊说。,采菊东篱下悠然见南山,牡丹,花之富贵者也,(宜乎众矣),惟有牡丹真国色花开时节动京城刘禹锡,莲,花之君子者也,(同予者何人),贪慕荣华,追名逐利。,志向高洁,隐居避世,不慕名利,洁身自好,莲,菊,牡丹,菊花隐逸者,莲花君子,牡丹富贵者,(避世),(入世),托物,言志(象征),莲,君子之德:洁身自好,不同流合污,不慕富贵,不趋炎附势。,能力训练:,水陆草木之花,可爱者甚蕃。你喜爱哪一种?模仿例句,用托物言志的方法造句。,例句:我爱莲花,因为它出污泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。,造句:我爱,因为它_。,茶花,喇叭花,仙人掌,梅花,向日葵,兰花,紫藤罗,水仙花,玫瑰花,松树,郁金香,作业:1.在理解的基础上背诵课文。2.将造句练习扩充为一篇300字的托物言志的小文章。,我爱梅花,因为它傲霜雪而不凋,恰如坚贞顽强,斗志昂然的勇士。,短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?,思维拓展,辩,
展开阅读全文