八年级语文下册 21 与朱元思书课件1 新人教版.ppt

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与朱元思书(南朝)吴均,教学目标与重难点作者简介朗读欣赏文意赏析扩展练习,教学目标与重难点,教学目标:掌握常用的文言词汇;掌握本文多角度写景状物的特点;朗读背诵。重难点:教学目标1.;教学目标2.。,作者简介,一,吴均(469520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。官至郡主簿,私写齐春秋免官。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。,与朱元思书,南朝(梁)吴均,疏通文句概括文意:作者是怎样一步步展现“奇”和“异”的?艺术特色,文意赏析,概括大意,文章的总起,概述从富阳至桐庐一路上景色的总体特点:奇山异水。这部分以静态和动态两方面描写“异水”:水色,水清,水深,水急,水猛都突出了“异”的特点。这部分以视觉和听觉两方面详写“奇山”:高山,树寒,声韵;自明本志:抒发对世俗官场和追求利禄之徒扬弃之情,含蓄流露爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。,总-分,疏通文句,比较句式急湍甚箭:甚箭,甚(于)箭,比箭还快。活用猛浪若奔奔,飞奔的快马;作名词。互相轩邈轩,往高处伸展,邈,往远处伸展;作动词。通假蝉则千转不穷转,通“啭”,鸟叫(声)。窥谷忘反反,通“返”,回来。,疏通文句,没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。,疏通文句,江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。绿树凭借(高峻的)山势,争着向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,长得最远,高山直指云天,形成无数山峰。(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,和谐动听。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗;粗壮的枝条互相掩映,有时还可以看到阳光。,艺术特色,别具一格的构思:以书言志;寓情于景;总引分述。浑然一体的结构:形声兼备;虚实相间;动静互见;骈散相间。,富春江风光文说富春江一二图说富春江一二家乡风光,扩展练习,以水色佳丽著称于世的富春江,素有“奇山异水、天下独绝”之称。这条浙江水系的翡翠玉带,尤以桐庐境段最为秀丽。古人云:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景清美。”上游七里泷,水如染,山如削,峰紧流窄,鸢飞鱼跃,称“富春江小三峡”。自严子陵钓台至窄溪,江流宽阔,两岸绿树烟花,小桥流水,山庄错落,更兼有严子陵钓台、大奇山、白云源、桐君山、天子岗等名胜古迹点缀其间,宛如一幅幅绚丽的画卷。,文说富春江一,富春江景色四季宜人,无论是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的艳春、“两岸绿树凝滴翠”、“翠色随人欲上船”的夏景,或是“一江流碧玉、两岸点红霜”的秋色,都有一番醉人的魅力。即便是“诸山皓然”、“寒江独钓”的冬天,也有耐人寻味的底蕴。,文说富春江一,“天下佳山水、古今推富春”。富春江七里泷,其旖旎的风光如一首清新的诗,一幅淡雅的画;又象一条历史的长河,包孕着中华民族灿烂的文化,故富春江七里泷以“山青、水清、史悠、境幽”为主要特色,享有“小三峡”之誉。富春江七里泷全长23公里,分为“一关三峡”即“乌石关、乌龙峡、子胥峡、葫芦峡”,沿途有梅城古镇、双塔凌云、子胥野度、葫芦飞瀑、七里扬帆、严子陵钓台等名胜古迹,是富春江国家森林公园的主体。,文说富春江二,船行其境,有“人行明镜中、鸟度屏风里”的诗情画意,自有一番怡然之“两岸画山相对出,一脉秀水迤逦来”。富春江小三峡就是以其“奇山异水、天下独绝”的魅力吸引着古今中外的游人。历代文人墨客如谢灵运、李白、杜牧、孟浩然、范仲淹、陆游等1000多名诗人不仅游历了富春江小三峡,而且还留下了2000多首传世之作。所以,富春江小三峡又被称之为“浙西唐诗之路旅游线”。,文说富春江二,七里泷上游有一道溪流从北岸汇入,这就是著名的胥溪,相传春秋时楚国伍子胥避楚平王谋害,逃奔吴国,后经此渡口吴国都城姑苏。渡口石壁危立,上有摩崖石刻“子胥渡”三个大字。此处江面开阔,悄悄寂寂,古道萦回,故名“胥江野渡”。“葫芦飞瀑”在七里泷南岸坌柏湾内。沿坌柏溪500米,迎面山崖鞍部有一飞瀑,瀑高百米,从陡壁直泻而下。壁间有一形似葫芦的石窟,瀑布先泻入葫芦口中,再从底部冲出,飞珠抛玉,直注深潭,腾起层层白雾雨花,璀璨濯目。,文说富春江二,图说富春江一,图说富春江二,文章结构:,奇山异水,异水,(1)写景富春山全貌,(2)叙事交待游览过程表达赞美之情,流势缓慢处清澈、透明,流势湍急处势不可挡,奇山,整体形象负、竞、轩、邈、争、指,情趣泉声、鸟声、蝉声、猿声,总写,分写,(听觉),(视觉),夸张,比喻,
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