2019届高考生物二诊试题(含解析) (I).doc

2019届高考生物二诊试题(含解析) (I)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A核糖体是合成和分泌促胰液素的场所B线粒体是将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的场所C细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关D细胞核是遗传信息转录和翻译的场所2下列有关生物遗传、变异和进化的叙述，错误的是（）A生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化B后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果C同一群落中的种群相互影响，因此现代生物进化理论的基本单位是种群D可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上，形成四倍体3基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解下列判断不正确的是（）A某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B一个基因可以指导多种蛋白质的合成CmRNA的产生和降解与个体发育的阶段有关D初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成4下列有关同位素示踪实验的叙述，正确的是（）A小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2不含有18OB35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N 的精子所占比例为50%D在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO214C3（14CH2O）14C314C3H6O35下列关于植物激素的应用叙述错误的是（）A细胞分裂素和生长素在果实的生长中起的促进作用B脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落C植物体的各个部位均可以合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟D植物的顶端优势是由于生长素分布不均引起的，顶芽生长素合成多生长快，而侧芽生长素分布少生长慢6现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a（处于有丝分裂时期）和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b（处于减数分裂时期），在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同B若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同C若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体数目不同D若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前期，则二者的核DNA分子数目不同二、必考题（共4小题，满分39分）7（10分）某研究人员利用绿色植物做了如下研究：分组123处理条件品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；各组玻璃罩内外条件相同玻璃罩内小烧杯中盛有20mL CO2缓冲液（高于空气CO2浓度）玻璃罩内小烧杯中盛有20mLNaOH溶液玻璃罩内小烧杯中盛有20mL蒸馏水适宜光照相同时间检测一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据（1）该实验的自变量是 ，其中 （填序号）组为实验组，该实验的目的是 （2）一段时间后，玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是 （3组植物干重依次用M1、M2、M3表示）（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取 的方法，促进作物增产8（9分）神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病与治疗机理，请回答相关问题（1）寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质 的功能人的体温调节方式为 调节（2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 调节甲状腺激素作用的靶细胞几乎是 （3）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A，该抗体能与甲状腺细胞上的受体结合，发挥与 激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这是一种自身免疫病，是由于机体免疫功能过 （填“强”或“弱”）所致（4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的 过程来减少抗体A的产生（5）和浆细胞相比，图中细胞W不仅能增殖分化而且还能 9（12分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）请分析回答相关问题表现型黄色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2（1）若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的表现型可能为 （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型则该对亲本的基因型是 ，它们再生一只黑色雄鼠的概率是 （3）假设进行很多Aa2ala2的杂交，平均每窝生8只小鼠在同样条件下进行许多Aa2Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路：选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交 结果预测：如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 如果后代出现 ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa210（8分）科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如图请回答问题（1）槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是 调查这些树种种群密度常采用的方法是 ，取样的关键是要做到 （2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28105 J/（cm2a）的有机残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是 （3）该生态系统的能量输入 （填“大于”、“等于”或“小于”）输出这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为 %（保留小数点后2位）据图中的能量值分析，生态系统的各种成分中， 的呼吸作用是能量流动的主要渠道（4）太阳能的不断输入是推动该系统 、 、 功能实现的基础（5）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有 能力三、选考题11（15分）乙草胺是除草剂中常见的化学成分，在土壤和水体中存在时间长，难以降解请回答下列问题：（1）实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌，需将土壤样品置于以 为唯一碳源的培养基中进行富集培养（2）该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释，分别取103、104和105倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2）不适合用于计数的为 倍数的稀释液，用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是 在稀释倍数为104培养基中，则每毫升富集液中乙草胺降解菌数量是 某同学认为为了防止杂菌的污染，可在培养基中加入青霉素，你觉得该同学的说法是否确？ ，理由是 （3）实验小组从土壤中筛选出两株乙草胺降解菌D1和D2，温度对两株降解菌的生长的影响如图所示对温度适应范围更广的是菌株 ，温度会影响菌株的生长状况的原因是 12为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种请回答下列问题：（1）研究人员从陆地棉 中获取酶D基因，并用同样的方法获取转运肽基因依据基因的已知序列设计引物，然后采用 分别进行扩增（2）如图所示，选用图中的 酶处理两个基因后，再用DNA连接酶处理，可得到 端（填图中字母）相连的融合基因（3）将上述融合基因插入图所示Ti质粒的TDNA中，构建 并导入农杆菌中将获得的农杆菌接种在含 的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液（4）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是 ，进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过植物组织培养技术，可培育成转基因油菜植株（5）用抗原抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否 xx甘肃省张掖市民乐一中高考生物二诊试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A核糖体是合成和分泌促胰液素的场所B线粒体是将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的场所C细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关D细胞核是遗传信息转录和翻译的场所【考点】24：细胞膜的功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能；2J：细胞核的功能【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流2、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体3、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶4、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心【解答】解：A、核糖体是合成促胰液素的场所，不是分泌促胰液素的场所，A错误；B、葡萄糖分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质，B错误；C、细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关，C正确；D、细胞核是遗传信息转录的场所，而翻译的场所是细胞质中的核糖体中，D错误故选：C【点评】本题考查细胞膜、细胞器和细胞核的相关知识，要求考生识记细胞膜的功能，识记葡萄糖的氧化分解过程，识记细胞核的功能，识记核糖体的功能，并结合所学知识判断各选项，难度适中2下列有关生物遗传、变异和进化的叙述，错误的是（）A生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化B后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果C同一群落中的种群相互影响，因此现代生物进化理论的基本单位是种群D可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上，形成四倍体【考点】96：染色体数目的变异；91：基因重组及其意义【分析】1、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等，可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变2、秋水仙素能抑制纺锤体形成，使细胞不能进行正常分裂而使细胞内染色体数目加倍，可以用于单倍体育种和多倍体育种；单倍体育种的过程：用花药离体培养获得单倍体幼苗，由于单倍体是高度不育的，因此用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍进而获得可育植株【解答】解：A、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，单纯的基因重组不会改变基因频率，因此也不会导致生物进化，A正确；B、后代出现亲本没有的表现型可能是减数分裂过程中基因重组的结果，如非同源染色体上的非等位基因进行自由组合或同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，B正确；C、现代生物进化理论内容认为，生物进化的单位为是种群，C正确；D、二倍体植株花粉培育的个体是单倍体，含有一个染色体组，不能产生种子，四倍体形成是二倍体幼苗或种子用秋水仙素处理形成，D错误故选：D【点评】本题旨在考查学生理解现代生物进化理论内容的实质，可遗传变异的类型、单倍体育种和多倍体育种的原理及方法，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断3基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解下列判断不正确的是（）A某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B一个基因可以指导多种蛋白质的合成CmRNA的产生和降解与个体发育的阶段有关D初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成【考点】7F：遗传信息的转录和翻译【分析】认真审题是本题解答的关键，题中“初始RNA经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA”、“某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”、“大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解”等，都能从题干中找到解题的答案【解答】解：A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，而题中说“某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”，则这些mRNA的剪切由RNA催化完成，A正确；B、题中说“基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA”，则一个基因可以指导多种蛋白质的合成，B正确；C、据题意可知，大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成、不同的mRNA合成后以不同的速度被降解，说明mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关，C正确；D、转录过程主要发生在细胞核内，因此RNA在细胞核内合成，则其剪切、加工也应在细胞核内完成，D错误故选：D【点评】本题属于信息题，考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞分化的实质，识记遗传信息转录和翻译的过程，能根据题干中的信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查4下列有关同位素示踪实验的叙述，正确的是（）A小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2不含有18OB35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N 的精子所占比例为50%D在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO214C3（14CH2O）14C314C3H6O3【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；2H：细胞器之间的协调配合；3Q：有氧呼吸的过程和意义；61：细胞的减数分裂【分析】1、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2C3有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水2、光合作用和呼吸作用的综合图解：【解答】解：A、小白鼠吸入18O2，18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H218O，H218O又可参与有氧呼吸第二阶段形成C18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也含有18O，A错误；B、氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的合成场所是核糖体，因此35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性，B正确；C、将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的4个精细胞中，只有一个含15N，因此含15N 的精子所占比例为25%，C错误；D、水稻无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO214C3（14CH2O）14C314C2H5OH+14CO2，D错误故选：B【点评】本题以同位素标记法为主线，综合考查了细胞呼吸、光合作用、细胞的减数分裂、细胞器等知识，要求考生识记细胞有氧呼吸和光合作用的具体过程；识记细胞减数分裂不同时期的特点以及DNA的半保留复制；识记各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项5下列关于植物激素的应用叙述错误的是（）A细胞分裂素和生长素在果实的生长中起的促进作用B脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落C植物体的各个部位均可以合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟D植物的顶端优势是由于生长素分布不均引起的，顶芽生长素合成多生长快，而侧芽生长素分布少生长慢【考点】C7：植物激素的作用【分析】解答本题的关键：细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化；生长素能促进果实发育；乙烯能促进果实成熟；脱落酸促进抑制细胞分裂【解答】解：A、细胞分裂素主要生理作用是促进细胞分裂和组织的分化，延缓衰老，常用于蔬菜和水果的保鲜；生长素促进果实的生长发育，A正确；B、脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实和叶的脱落，B正确；C、乙烯能增强细胞膜的通透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实成熟乙烯也能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长，C正确；D、顶端优势是由于项芽产生大量生长素大量积累在侧芽处，抑制了侧芽的生长的缘故，D错误故选：D【点评】本题考查植物激素在果实生长和发育过程中的作用，意在考查考生的识记能力和理解能力6现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞a（处于有丝分裂时期）和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b（处于减数分裂时期），在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者的色盲基因数目可能相同B若细胞a处于有丝分裂前期，细胞b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同C若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体数目不同D若细胞a处于有丝分裂后期，细胞b处于减数第一次分裂前期，则二者的核DNA分子数目不同【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性红绿色盲患者的基因型为XbY，女性红绿色盲基因携带者的基因型为XBXb2、有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化：结 构时 期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n04n2n4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期4n2n04n2n减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn【解答】解：A、女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂中期的细胞含有2个色盲基因，而男性红绿色盲患者中处于减数第二次分裂后期的细胞含有2个或0个色盲基因，A正确；B、女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂前期的细胞含有92条染色单体，而男性红绿色盲患者中处于减数第二次分裂中期的细胞含46条染色单体，B错误；C、女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂中期的细胞中含有46条染色体，而男性红绿色盲患者中处于减数第一次分裂后期也含有46条染色体，C错误；D、女性红绿色盲基因携带者中处于有丝分裂后期的DNA数目为92个，而男性红绿色盲患者中处于减数第一次分裂前期的DNA数目也为92个，D错误故选：A【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项二、必考题（共4小题，满分39分）7（10分）（xx民乐县校级模拟）某研究人员利用绿色植物做了如下研究：分组123处理条件品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；各组玻璃罩内外条件相同玻璃罩内小烧杯中盛有20mL CO2缓冲液（高于空气CO2浓度）玻璃罩内小烧杯中盛有20mLNaOH溶液玻璃罩内小烧杯中盛有20mL蒸馏水适宜光照相同时间检测一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据回答下列问题：（1）该实验的自变量是CO2浓度，其中1、2（填序号）组为实验组，该实验的目的是探究CO2浓度对植物净光合作用强度的影响（2）一段时间后，玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是M1M3M2（3组植物干重依次用M1、M2、M3表示）（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取适当增大CO2浓度或增施农家肥的方法，促进作物增产【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】据图表，第一组利用20mL CO2缓冲液，第二组利用20mLNaOH溶液，第三组利用20mL蒸馏水，三组的其他条件适宜并相同，可知该实验的自变量为CO2浓度，无关变量有温度、光照强度等，因而该实验的目的是探究CO2浓度对植物净光合作用强度的影响，其中1、2组为实验组，3组为对照组【解答】解：（1）可知该实验的自变量为CO2浓度，因而该实验的目的是探究CO2浓度对植物净光合作用强度的影响，其中1、2组为实验组，3组为对照组； （2）在相同的光照强度和光照时间下，第一组有充足的CO2，第二组缺乏CO2，第三组第一第一组的CO2浓度，故光合作用强度依次为1组、3组、2组，因三组呼吸作用相同，所以玻璃罩内植物干重的大小关系最可能是M1M3M2；（3）根据实验结果，在农业生产实际中可采取适当增大CO2浓度或增施农家肥促进作物增产；故答案为：（1）CO2浓度 1、2 探究CO2浓度对植物净光合作用强度的影响（2）M1M3M2（3）适当增大CO2浓度或增施农家肥【点评】光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系8神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病与治疗机理，请回答相关问题（1）寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能人的体温调节方式为神经体液调节（2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身组织细胞（3）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A，该抗体能与甲状腺细胞上的受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这是一种自身免疫病，是由于机体免疫功能过强（填“强”或“弱”）所致（4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖分化过程来减少抗体A的产生（5）和浆细胞相比，图中细胞W不仅能增殖分化而且还能保留对抗原的记忆（或识别抗原）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题是对甲状腺激素的分级调节和反馈调节、神经调节、体温调节、免疫调节的综合性考查，梳理甲状腺激素的分级调节和反馈调节、神经调节、体温调节、免疫调节的知识点，然后结合题图信息和问题是的具体要求进行解答【解答】解：（1）甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能，增加产热量人的体温调节过程中不经手体液调节还受神经调节（2）下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素的分级调节甲状腺激素作用的靶细胞几乎是 全身组织细胞（3）促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌抗体A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强；甲状腺激素增多会通过反馈调节影响垂体和下丘脑的分泌，但是不会通过负反馈调节影响影响抗体A的分泌自身免疫病，是由于机体免疫功能过强所致（4）分析题图可知，细胞X是T细胞，细胞Y是B淋巴细胞，细胞Z是浆细胞，物质C可以通过抑制T细胞分泌淋巴因子，和B细胞增殖分化成浆细胞的过程进而减少浆细胞产生的抗体A（5）和浆细胞相比，图中细胞W不仅能增殖分化而且还能保留对抗原的记忆（或识别抗原）故答案为：（1）氧化分解 神经体液（2）分级 全身组织细胞（3）促甲状腺 强（4）淋巴因子 增殖分化（5）保留对抗原的记忆（或识别抗原）【点评】对甲状腺激素的分级调节和反馈调节、神经调节、体温调节、免疫调节过程的理解并把握知识点之间的内在联系是本题考查的重点9（12分）（xx盐城一模）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）请分析回答相关问题表现型黄色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2（1）若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的表现型可能为黄色、灰色（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型则该对亲本的基因型是Aa2 、a1a2，它们再生一只黑色雄鼠的概率是1/8（3）假设进行很多Aa2ala2的杂交，平均每窝生8只小鼠在同样条件下进行许多Aa2Aa2的杂交，预期每窝平均生6只小鼠（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路：选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交观察后代的毛色结果预测：如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1如果后代出现黄色和黑色，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干和题表可知，本题的知识点是基因分离规律，梳理相关知识点，然后分析图表，根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：（1）若亲本基因型为Aa1和Aa2，则其子代的基因型和表现型为AA（死亡）、Aa1（黄色）、Aa2（黄色）、a1a2（灰色）（2）由后代有黑色a2a2可推知其父母均有a2，又因后代由3中表现型，所以亲本的基因型为Aa2 和a1a2，它们再生一只黑色鼠为1/4，雄性概率为 1/2，所以黑色雄鼠为1/8（3）Aa2 和a1a2所生的后代全部存活，而Aa2 和Aa2的后代只有3/4存活，所以83/4=6（4）应选用多只黑色雌鼠与之杂交，并观察后代毛色答案：（1）黄色、灰色 （2）Aa2 、a1a2 1/8 （3）6 （4）实验思路：黑 观察后代的毛色 结果预测：Aa1黄色和黑色【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的分析图表的能力和实验设计能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如图请回答问题（1）槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是竞争调查这些树种种群密度常采用的方法是样方法，取样的关键是要做到随机取样（2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28105 J/（cm2a）的有机残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是温度（3）该生态系统的能量输入大于（填“大于”、“等于”或“小于”）输出这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为0.85%（保留小数点后2位）据图中的能量值分析，生态系统的各种成分中，分解者的呼吸作用是能量流动的主要渠道（4）太阳能的不断输入是推动该系统物质循环、能量流动、信息传递功能实现的基础（5）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有自我调节能力【考点】G2：生态系统的功能；F3：估算种群密度的方法；F7：种间关系；G3：生态系统的结构【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能2.3107 J/（cm2a）生产者有槭树、山毛榉和桦树等调查植物种群密度一般采用样方法【解答】解：（1）槭树、山毛榉和桦树等树种都是该生态系统的生产者，它们都属于第一营养级，之间存在竞争关系调查植物种群密度一般采用样方法，取样时要注意做到随机取样，防止实验结果不准确（2）由题意已知这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28105 J/（cm2a）的有机残屑来不及被各种分解者所分解，说明分解者的分解能力是有限的，影响分解者分解效率的主要环境因素是温度（3）该生态系统的能量输入（生产者固定的能量）大于输出总量（枯枝、落叶、死根+粪便+尸体+呼吸作用）已知生产者生产者固定的太阳能为2.3107 J/（cm2a），流到初级消费者的能量为3.271051.31105=1.96105 J/（cm2a），所以传递效率约为（1.96105）（2.3107）=0.85%据图中的能量值分析，分解者的呼吸作用是能量流动的主要渠道（4）流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，太阳能的不断输入是推动该系统物质循环、能量流动、信息传递这三大功能实现的基础（5）因为生态系统具有一定的自我调节能力，所以少量动物的迁入和迁出，出生或死亡都不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化 故答案是：（1）竞争 样方法 随机取样（2）温度（3）大于 0.85 分解者 （4）物质循环 能量流动 信息传递 （5）自我调节【点评】本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力三、选考题11（15分）（xx民乐县校级模拟）乙草胺是除草剂中常见的化学成分，在土壤和水体中存在时间长，难以降解请回答下列问题：（1）实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌，需将土壤样品置于以乙草胺为唯一碳源的培养基中进行富集培养（2）该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释，分别取103、104和105倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2）不适合用于计数的为105倍数的稀释液，用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是稀释倍数为103时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为104组在稀释倍数为104培养基中，则每毫升富集液中乙草胺降解菌数量是3.3106某同学认为为了防止杂菌的污染，可在培养基中加入青霉素，你觉得该同学的说法是否确？不正确，理由是青霉素抑制杂菌繁殖的同时，也会抑制目的菌的繁殖（3）实验小组从土壤中筛选出两株乙草胺降解菌D1和D2，温度对两株降解菌的生长的影响如图所示对温度适应范围更广的是菌株D1，温度会影响菌株的生长状况的原因是温度会影响与菌株生长代谢有关酶的活性【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】1、两种纯化细菌的方法的比较 优点缺点适用范围平板划线分离法可以观察菌落特征，对混合菌进行分离不能计数适用于好氧菌稀释涂布平板法可以计数，可以观察菌落特征吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延适用于厌氧，兼性厌氧2、检测土壤中细菌总数，可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30300的进行记数，求其平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数【解答】解：（1）分析题意可知，实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌，因此需要利用选择培养基选择培养基该降解菌，即将土壤样品置于以乙草胺为唯一碳源的培养基中进行富集培养（2）该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释，分别取103、104和105倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2）用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30300的进行记数，求其平均值，因此105倍数的稀释液不适合用于计数；稀释倍数为103时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为104组，因此用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致在稀释倍数为104培养基中，则每毫升富集液中乙草胺降解菌数量=（35+33+31）30.1104=3.3106青霉素抑制杂菌繁殖的同时，也会抑制目的菌的繁殖，因此该同学说法错误（3）分析曲线图可以看出，对温度适应范围更广的是菌株 D1，温度会影响菌株的生长状况的原因是温度会影响与菌株生长代谢有关酶的活性故答案为：（1）乙草胺105 稀释倍数为103时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为104组3.3106不正确 青霉素抑制杂菌繁殖的同时，也会抑制目的菌的繁殖（2）D1 温度会影响与菌株生长代谢有关酶的活性【点评】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的成分、种类及功能；识记接种微生物常用的两种方法及注意事项，掌握微生物计数的方法，属于考纲识记和理解层次的考查12（xx民乐县校级模拟）为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种请回答下列问题：（1）研究人员从陆地棉基因文库中获取酶D基因，并用同样的方法获取转运肽基因依据基因的已知序列设计引物，然后采用PCR技术分别进行扩增（2）如图所示，选用图中的Cla酶处理两个基因后，再用DNA连接酶处理，可得到AD端（填图中字母）相连的融合基因（3）将上述融合基因插入图所示Ti质粒的TDNA中，构建基因表达载体（或“重组质粒”）并导入农杆菌中将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液（4）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞，进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过植物组织培养技术，可培育成转基因油菜植株（5）用抗原抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】1、基因文库包括cDNA文库、基因组文库等某个群体包含一种生物所有的基因的文库叫基因组文库，而用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段属于cDNA文库2、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性同种限制酶切割能够产生相同的黏性末端，便于质粒和目的基因连接【解答】解：（1）获取目的基因的方法包括：从基因文库中获取；利用PCR技术扩增； 人工合成（化学合成）因此，可以从基因文库中获取酶D基因和转运肽基因；扩增目的基因可采用PCR技术（2）切割获得酶D基因和转基因肽基因时，应该用同种限制酶，以获得相应的黏性末端因此，可用Cla限制酶和DNA连接酶处理两个基因后，得到A、D端相连的融合基因（3）将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的TDNA中，构建表达载体并导入农杆菌中由图可知，标记基因是四环素抗性基因，因此将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落（4）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞（4）检测目的基因是否成功表达，应该采用抗原抗体杂交法故答案为：（1）基因文库 PCR技术 （2）ClaA D（2）基因表达载体（或“重组质粒”） 四环素（3）利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞（4）成功表达【点评】本题以增加油菜种子的含油量为材料背景，考查基因工程的相关知识，要求考生能够掌握目的基因获取的方法，能够结合图解中限制酶切点选择合成的工具酶获得融合基因，同时掌握目的基因导入受体细胞以及目的基因检测与鉴定的方法等