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.论新形势下如何加强党的建设在当今的历史条件和时代背景下,如何加强党的建设,新的形势和新的任务既给党的建设带来了许多有利因素,同时也使党的建设面临一些新情况、新问题、新挑战,是党面临的一个重大课题。特别是在改革开放的今天,我们更应该继续探索和实践,进一步加强党的建设。一、统一思想,提高认识,切实增强做好党建工作的责任感和使命感加强和改善党的领导,充分发挥党在改革开放和现代化建设中的领导核心作用,就必须不断加强中国共产党的自身建设,不断提高党的领导水平和执政水平。这事坚持和改善党的领导的需要,也是关系到中国社会主义现代化建设和改革开放事业兴衰成败的一个根本问题。在改革开放不断深入的新形势下,中国共产党既面临前所未有的机遇,又面临着严峻的挑战。同时又要看到,在新的形势和任务面前,党的现状和党的工作还存在着许多不适应的地方。党员干部的知识水平、领导水平、执政水平都有待进一步提高。在改革开放中建设社会主义,会遇到许多新情况、新矛盾。这一切使加强党的建设显的更为重要,更为紧迫。党的十七大报告指出,全面建设小康社会,加快推进.社会主义现代化,必须毫不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设。大力加强党的建设,是提高党的执政能力,更好地担负起加快发展的组织领导责任的需要。强化党的各级组织、提升干部队伍素质,打好加快发展的组织基础。切实转变工作作风和工作方式,创造有利于加快发展的党风党政环境。二、重视教育,加强学习,提升党员干部的整体素质坚持把“科学发展观”重要思想作为我们观察世界、发展自己的强大思想武器,作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂。这就要求全党继续升入学习“科学发展观”重要思想,把理论学习提高到一个新水平。深入学习理论,必须紧紧抓住学习贯彻党的十七大精神、保持共产党员先进性教育。通过学习,促使各级领导班子的思想理论素质、管理水平、解决自身问题的能力,及其创造力、凝聚力和战斗力等进一步增强或提高。要以理论的大学习、思想的大解放、观念的大更新,促进事业大发展。深入学习理论,要着眼于理论的运用,着眼于对实际问题的思考,着眼于新的实践和新的发展,实实在在地运用理论武器解决我们遇到的新情况新问题。要努力在全党造成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气,使全党的理论学习深入、扎实、持久地开展下去。三、注重基层,严抓细管,在基层党组织建设上下功.夫基础不牢,地动山摇。加强党的建设,源泉在基层,活力在基层,重心在基层。我们应该继续以开展保持党员先进性教育活动为契机,以增强党组织的创新力、凝聚力和战斗力为目标,与时俱进,开拓创新,有效发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用。首先必须健全组织,依靠组织管理党员,依靠党员健全组织。让组织和党员有机融合,让党的先进性作用及时发挥到企业的方方面面。其次必须配强班子。要切实注重选拔热爱党务工作、政治业务素质高、清正廉洁、有群众威信的党员担任党支部书记,要注重党支部书记政治业务素质的培训和提高。最后必须开展好党内“创先争优”活动。要紧密结合实际,坚持抓基层、打基础,狠抓基层组织建设,为改革发展筑牢夯实组织基础,促进事业发展。四、健全机制,发挥作用,夯实党建工作的基础要切实加强党组织领导班子的建设和党务干部队伍建设,要配强专职党务干部。把那些素质高、能力强、思路清、作风正、德才兼备的干部,特别是年轻的干部选配到党组织的领导岗位上。要充分发挥兼职党务干部的作用,形成专兼职队伍相结合的党务工作格局。注重安排素质较全面的业务骨干担任党内职务,充分发挥他们在党务工作岗位上的作用。要加强对党务干部的培训,使他们明确党.建工作的内容、基本要求、基本方法和应尽的职责。我们的广大党员尤其是党员领导干部要在工作中发扬艰苦奋斗的作风,发扬求真务实的作风,发扬谦虚谨慎的作风,发扬实事求是的作风,做紧随时代步伐勤于探求新知而不墨守成规的典型,做能够吃苦耐劳勇于建功立业而不得过且过的先进,做理论联系实际长于开拓创新而不因循守旧的模范,做令必行禁必止敢于承担责任而不推诿拖拉的榜样,按照“八个坚持、八个反对”的要求,着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的问题。 五、突出重点,惩治腐败,加强党风廉政建设一是要加强党风廉政教育,筑牢反腐倡廉的思想防线。切实提高广大领导干部的思想政治水平和反腐倡廉的自觉性。不断增强党员领导干部廉洁自律意识、纪律意识和法制观念,不断提高拒腐防变能力。二是要加强制度建设,依靠制度惩治和预防腐败。要进一步明确各级领导班子和领导干部在党风廉政建设方面的责任,保证党风廉政建设责任制的落实,形成反腐倡廉工作“全党动手,齐抓共管”的局面。三是要加大监督力度,完善监督体系,确保领导干部廉洁自律。要以领导干部特别是领导班子主要成员为重点,以腐败现象易发部位为重点,加强对权力运行的监督制约,确保权为民所用。各级领导干部特别是班子成员,.要自觉接受监督,作出表率。
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