2019版高中生物 2.3 遗传信息的携带者——核酸日日清 新人教版必修1.doc

2019版高中生物 2.3 遗传信息的携带者核酸日日清 新人教版必修1【训练时间】每张日日清利用课堂45分钟进行训练和讲解，其中学生在35分钟之内完成，老师利用10分钟进行要题开讲。【大纲考点】1. 说出核酸的结构和功能2. 观察DNA和RNA在细胞中的分布。1、 基础热点知识点1说出核酸的结构和功能1将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有()A9种 B8种 C6种 D4种2.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示，则下列叙述正确的是 ( )A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖3.生物界形形色色、丰富多彩的直接原因是（）A蛋白质分子的多样性 B核苷酸种类的多样性CDNA分子的复杂多样 D氨基酸分子的多样性4.下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A豌豆的遗传物质主要是DNAB烟草花叶病毒的碱基有5种，核苷酸有8种C细菌细胞的遗传物质中含有S元素D人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸5.噬菌体、烟草的碱基种类和噬菌体、烟草的核苷酸种类分别是（）A4种、8种和4种、8种 B4种、5种和4种、5种C4种、5种和4种、8种 D4种、8种和4种、5种6.在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到 （ ）A核糖、多种氨基酸 B磷脂、20种氨基酸C5种含氮碱基、20种氨基酸 D4种核糖核苷酸、多种氨基酸7.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（ ）A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的数量的多少 D.核苷酸的排列顺序知识点2：观察DNA和RNA在细胞中的分布。8观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是 ( )A单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布9.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（ ）A染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色C观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察10下图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是()A表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液B表示水解，需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C表示用缓水流冲洗，以免影响染色 D表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色2、 能力提升.制作人的口腔上皮细胞涂片，将涂片浸在质量分数为8%的盐酸中30 下水解5 min，将涂片用蒸馏水冲洗后，再用吡罗红甲基绿染液在20 下染色5 min，镜检观察。(1)在显微镜下会看到口腔上皮细胞的_被染成绿色，原因是_；_被染成红色，原因是 。（）通过该实验能得出什么结论？_。（）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能看到上述现象吗？为什么？_。2.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链请根据图回答下面的问题：（1）图中的表示 ，表示 ，、结合在一起的结构叫 。（2）有 种，分别是 。（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 （用序号表示）。（4）此图若为艾滋病病毒的核酸RNA，有 种，分别是 ，它与大肠杆菌的DNA相比，在组成上有哪些同？ 。